高考抓題是一個有效提高總成績的方法。就拿高考作文來說，我們根據(jù)往年的命題規(guī)律可知，往往高考命題材料與當今社會熱點息息相關。下面為大家?guī)?023年全國乙卷高考作文題目分析及范文,我們來看一看吧！
一、2023年全國乙卷高考作文試題內容
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。
以上兩則材料出自的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
二、2023年全國乙卷高考作文題目分析
2023年3月15日，在北京出席中國共產黨與世界政黨高層對話會，并發(fā)表題為《攜手同行現(xiàn)代化之路》的主旨講話；3月27日，在聯(lián)合國教科文組織總部作《文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》主題演講。本作文題的兩個材料，分別出自上述兩個講話，針對的是國際關系、文明互鑒等時代命題，揭示的道理卻是普遍的，語言生動形象，蘊含著大智慧。
材料一，吹滅別人的燈、阻擋別人的路，看起來搶了一時的“先機”，實則為人不齒，終將被他人排斥。生動樸素的文字中所蘊含的為人處世之道啟人深思。材料二，借“一花”和“百花”闡述了部分和整體的辯證關系，“一花”和“百花”相互聯(lián)系，“一花”之美是在“百花”中得到凸顯的，而“百花”之春又是建立在“一花”的基礎上的。不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系、人與集體及社會的關系，莫不如此。材料一與材料二并舉，構成了一組對話關系。材料一說的是不應怎樣，材料二提供了行動思路。
學生在把握這兩則材料的內涵、關系基礎上，可寫的空間與切入角度是相當多的。熟悉政治、了解國際大事的同學可以就一些重大問題發(fā)表自己的見解，例如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構建人類命運共同體等，也可以結合當下核心技術領域“卡脖子”困境的解決去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學習。“情者文之經，辭者理之緯”，在語文卷出現(xiàn)這道題，與政治卷中的作答是不一樣的，“認識與思考”不是在講立意和結論本身，重點在于立意與結論的形成過程。前述對作文材料的立意闡釋，在文章寫作中應轉化為對鮮活事例的展現(xiàn)、對豐富事實的分析。那些事實材料在心中涌現(xiàn)，得以篩選并經語言文字外化的過程，也是內在思維的碰撞過程、情感的激蕩過程。少一些空泛議論，多一些典型事例，多一些真情實感，立論才有依托，文章也才能真正打動人。
從材料字面回到生活與成長，也能寫出很好的議論或記敘文章。如果學生能結合個人生活與求學經歷，從身邊具體事例談起，通過生動的細節(jié)描寫能讓讀者返回“現(xiàn)場”，寫活場景中的人與事，寫透對材料的認識，這不只是考場上令人滿意的作文答卷，也是學生對中學時代提交的思想認識與生活總結，正是學生語文核心素養(yǎng)發(fā)展階段的具體表現(xiàn)。兩則材料都“以生動形象的語言說出了普遍的道理”。如果學生能夠從這兩則材料出發(fā)，聯(lián)想到更多的語用典型案例，闡釋出閱讀鑒賞、表達交流的普遍規(guī)律，也可謂獨辟蹊徑的好文章。
語文是立德樹人的獨特載體，其育人價值是在真實的語言運用情境中體現(xiàn)出來的。這道寫作試題所涉及的考查意圖與目標，既是普遍的，也是個性的；既是抽象的，也是鮮活的；既是主題教育的，又是語言文字的。所謂“經正而后緯成，理定而后辭暢”，語言是表達思想的工具，文章要立得住，要對每則材料各自的觀點、兩則材料之間的聯(lián)系有充分的認識，并能有豐富的延展。寓思政于語文之中，以語文體現(xiàn)思政的道理，正是試題的初心。
三、2023年全國乙卷高考范文參考
走向多元化的世界
在現(xiàn)代社會中，人們越來越注重個性化和多元化。然而，在這個多元化的世界中，我們是否能夠理解“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的含義呢？是否能夠認識到“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠”的道理呢？
從個人角度出發(fā)，我們應該尊重他人的選擇和生活方式。每個人都有自己的人生軌跡和價值觀，我們不能以自己的標準來評價別人，更不能干涉別人的生活。正如“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明”，我們不能因為嫉妒或者自以為是而去阻擋別人的路，這只會讓我們失去更多的機會和朋友。
從社會角度出發(fā)，我們應該鼓勵多元化和包容性。一個多元化的世界，不僅僅是因為有不同的人、不同的文化和不同的思想，更是因為這些不同的元素相互交織、相互融合。正如“百花齊放春滿園”，只有當每一朵花都得到了尊重和呵護，才能讓整個園子變得更加美麗和生機勃勃。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，我們可能會遭遇到歧視、排斥和不公平待遇，這時候我們應該勇敢地站出來，維護自己的權益，同時也要學會寬容和包容。我們應該用自己的行動去影響別人，讓更多的人認識到多元化的重要性和價值。
在這個多元化的世界中，我們應該保持開放的心態(tài)，學會尊重和包容他人。只有這樣，我們才能夠走得更遠，創(chuàng)造更多的可能性和機會。正如所說：“推動人類社會向著更加美好的方向發(fā)展，需要各國人民共同努力，需要世界各國在平等互利的基礎上，加強合作，攜手前行�！�
總之，多元化是一個不可避免的趨勢，我們應該積極適應和應對。只有在多元化的世界中，我們才能夠實現(xiàn)更大的發(fā)展和進步。讓我們一起走向多元化的世界，讓我們一起創(chuàng)造更加美好的未來。
此外，我們還需要認識到多元化的另一重要意義——創(chuàng)新。在一個多元化的環(huán)境中，我們可以獲得不同的思想、文化和經驗，這些都是我們創(chuàng)新的源泉。正如現(xiàn)代企業(yè)家所說，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關鍵。在一個多元化的世界中，我們可以吸收不同的思想和經驗，從而創(chuàng)造出更加優(yōu)秀、更加具有競爭力的產品和服務。同時，多元化也可以促進人類文明的發(fā)展和交流，從而推動人類社會向著更加美好的方向發(fā)展。
因此，我們應該認識到多元化的重要性和價值，并且積極地去適應和應對。只有在一個多元化的世界中，我們才能夠實現(xiàn)更大的發(fā)展和進步，創(chuàng)造更加美好的未來。
四、全國乙卷高考作文相關文章分享
(1).2020年全國卷1高考語文新課標I（乙卷）作文題目如何審題立意怎么寫
高考語文新課標I作文題目：暫未公布 十年沒有接觸高考全國卷的廣東考生，很有必要知道近十年的高考全國卷作文題到底考了什么。根據(jù)對近十年高考全國卷作文題的梳理，發(fā)現(xiàn)2007和2010年是看圖寫作題，其他都是材料作文，由此可見全國卷作文的“習性”所在。2007年全國Ⅰ卷的那張圖想必許多90后學生都不陌生，圖中一個小男孩摔倒在地，旁邊分別舉著“家庭”、“學校”、“社會”牌子的三個大人不約而同地說:“...查看更多
(2).2020年高考全國卷乙卷語文作文題目怎么寫,如何立意
（1）江西省贛中南五校閱讀下列材料，材料引起你什么感悟或思考？圍繞材料按照要求擬寫作文。從前有個書生，精通佛道。在夏天的一個夜晚，剛要睡覺，誰知耳邊傳來蚊子的響聲；正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿殺生。阿彌托福，書生放下了蒲扇，在一片騷擾中睡去。第二天，只見他身上紅腫，但他依舊面帶微笑：救人一命勝造七級浮屠。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離...查看更多
