1、志愿沖穩(wěn)保多少合適
因人而異的問題，性格比較激進(jìn)的家長和考生一般希望沖的多一此，而求穩(wěn)的家長則保的成分更多共。
對于在一段線以上的252 000位次考生（根據(jù)模擬考試的數(shù)據(jù)），在不同的分?jǐn)?shù)段，建議要有適當(dāng)?shù)膮^(qū)別。高分段（80000位次以上）建議沖的可以稍微多一點(diǎn)，可以考慮有50%左右，即可以沖48個(gè)，穩(wěn)和保各24個(gè)；中分段（80 000——180 000位次）建議沖的志愿不要超過30%，也就是28個(gè)左右，穩(wěn)的可以保持50%左右，即48個(gè)，那么保的一般也就是20個(gè)左右了；低分段（180000以下位次）建議沖的要少一點(diǎn)，大約20%，不超過20個(gè)，穩(wěn)的50%（48個(gè)），保的要在28個(gè)以上；特別對于200000位次之后的考生，保證能夠上本科院校是主要的任務(wù)。
但是，需要特別提醒的是，新高考模式下，仍然采用平行志愿，遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，即錄取的時(shí)候根據(jù)考生的填報(bào)順序從前往后檢索，而且只有一次投檔機(jī)會(huì)。
2、報(bào)考志愿“沖、穩(wěn) �！痹瓌t
不同的人有不同的看法，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行排序。如果比較注重城市，那么就把目標(biāo)集中在幾個(gè)城市，再選擇學(xué)校和專業(yè)；如果注重學(xué)校，那就從學(xué)校排名入手，選擇適合的學(xué)校；如果重視專業(yè)，就要查看教育部公布的教學(xué)評(píng)估結(jié)果。
“對于學(xué)校的選擇，廣大家長和考生可以根據(jù)位次大致確定填報(bào)的學(xué)校的范圍。接下來可以根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)，了解各個(gè)學(xué)校在山東省招生最低分?jǐn)?shù)線和位次。盡管今年是山東省第一次施行新的高考招生錄取模式，但是招生計(jì)劃相對變化不大，可以通過近三年各學(xué)校的錄取位次，與自己在山東省的成績位次對比，進(jìn)一步縮小選擇學(xué)校的范圍。
該如何增加志愿填報(bào)成功的機(jī)會(huì)？要形成合理的志愿梯度，按照“沖、穩(wěn)、保”的原則進(jìn)行志愿排序。沖，就是排在前面的志愿可以稍高于或接近于往年的錄取位次；穩(wěn)，就是選擇相對把握性大一些的學(xué)校；保，就是選擇一到兩所自己成績顯著高于于該校往年最低錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校，最大限度地保證錄取�？忌鷤兛梢詫⑾矚g的學(xué)校和專業(yè)往前排，最后要填一些錄取希望比較大的志愿規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
最后，填報(bào)志愿時(shí)，家長和考生都要客觀的判斷，觀點(diǎn)盡可能達(dá)成一致，研究透徹政策要求和錄取規(guī)則，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行綜合分析，將自身的意愿和實(shí)力進(jìn)行完美結(jié)合。“要全面了解所報(bào)志愿的招生、入學(xué)政策。特別是對意愿學(xué)校的政策要全面了解，包括入學(xué)后的政策轉(zhuǎn)專業(yè)、升學(xué)等。家長還要做好引導(dǎo)，讓孩子充分充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系。擇校時(shí)要避免盲目跟風(fēng)，不能一味選擇報(bào)考人數(shù)多的、地理位置好的高校，不能因?yàn)樽非蟾呖汲煽冏畲笮б妫雎粤俗陨淼呐d趣、性格以及個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
3、通過數(shù)據(jù)分析進(jìn)行志愿填報(bào)
新高考提供的數(shù)據(jù)，尤其是成績單的四個(gè)名次，對考生定位非常重要。要明確名次省排名的意義。2019年頒布的選科指引，是選擇專業(yè)的重要依據(jù)，家長要事先對此目錄有比較熟的了解和把握。一分一段表，不僅僅體現(xiàn)了總分各分段的人數(shù)，也直觀地給出了各個(gè)選科對應(yīng)的人數(shù)情況，對于考生志愿的排序，人數(shù)的判斷等有非常重要的參考意義。
關(guān)于沖穩(wěn)保的問題，這個(gè)要依據(jù)不同分?jǐn)?shù)段的考生具體問題具體分析，不同情況的考生沖穩(wěn)保安排的數(shù)量會(huì)有所不同。
對于高分生來講，96個(gè)志愿確實(shí)數(shù)量充足，可能出現(xiàn)填不滿的情況。分?jǐn)?shù)越高，排名越靠前，文科理科疊加產(chǎn)生的位次波動(dòng)越小。但是到了本科中下段，文理科位次疊加將產(chǎn)生巨大的波動(dòng)。同時(shí)地域、院校名稱等因素也會(huì)對新高考本科中下段的填報(bào)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響。對于這部分考生，在進(jìn)行梯度設(shè)置時(shí)一定要增加保底的幅度。
