一、上海城建職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年上海城建職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有市政工程技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品營養(yǎng)與檢測、連鎖經(jīng)營管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物業(yè)管理、酒店管理、護理、文物修復(fù)與保護等。
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：市政工程技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品營養(yǎng)與檢測、連鎖經(jīng)營管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物業(yè)管理、酒店管理、護理、文物修復(fù)與保護、勞動與社會保障、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、工程造價、物流管理
上海一流�？聘叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)：文物修復(fù)與保護、食品質(zhì)量與安全、酒店管理、護理（老年方向）、工程造價、建筑工程技術(shù)（立項）、物業(yè)管理（立項）、園林工程技術(shù)（培育）
上海市市級重點專業(yè)：工程造價、建筑經(jīng)濟管理、現(xiàn)代物業(yè)管理、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、園林技術(shù)、社會工作、食品檢驗檢測技術(shù)
上海市085重點專業(yè)：建筑工程技術(shù)專業(yè)
校級重點專業(yè)：工程測量技術(shù)專業(yè)
二、上海城建職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 園林技術(shù) |
| 2 | 園林技術(shù) |
| 3 | 工程測量技術(shù) |
| 4 | 工程測量技術(shù) |
| 5 | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 6 | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 7 | 安全技術(shù)與管理 |
| 8 | 建筑設(shè)計 |
| 9 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 10 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 11 | 古建筑工程技術(shù) |
| 12 | 園林工程技術(shù) |
| 13 | 智慧城市管理技術(shù) |
| 14 | 建筑工程技術(shù) |
| 15 | 建筑工程技術(shù) |
| 16 | 裝配式建筑工程技術(shù) |
| 17 | 智能建造技術(shù) |
| 18 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) |
| 19 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) |
| 20 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 21 | 工程造價 |
| 22 | 工程造價 |
| 23 | 建設(shè)工程管理 |
| 24 | 市政工程技術(shù) |
| 25 | 市政工程技術(shù) |
| 26 | 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 |
| 27 | 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 |
| 28 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
| 29 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
| 30 | 機電一體化技術(shù) |
| 31 | 智能控制技術(shù) |
| 32 | 食品質(zhì)量與安全 |
| 33 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 34 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 35 | 道路與橋梁工程技術(shù) |
| 36 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 37 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 38 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 39 | 護理 |
| 40 | 護理 |
| 41 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 42 | 健康管理 |
| 43 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 44 | 國際商務(wù) |
| 45 | 連鎖經(jīng)營與管理 |
| 46 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 47 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 48 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 49 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 50 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
| 51 | 文物修復(fù)與保護 |
| 52 | 文物修復(fù)與保護 |
| 53 | 社會工作 |
| 54 | 人力資源管理 |
| 55 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
三、上海城建職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)�，F(xiàn)有教職工793人，其中專任教師596人，正高40人，高級職稱占比34%；博士111人，碩士以上教師占比84%；專任專業(yè)教師中“雙師型”占72%;企業(yè)兼職教師穩(wěn)定在300名左右，占專任教師的45%左右。5名教師入選全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會（2021-2025年）；20名教師在本科高校兼任博士生、碩士生導(dǎo)師；24名教師被海外大學(xué)聘為兼職教師；專任教師在國內(nèi)外高校或?qū)W術(shù)機構(gòu)兼任學(xué)術(shù)職務(wù)達212個，87名教師具有本科高校工作經(jīng)歷。
四、上海城建職業(yè)學(xué)院簡介
上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，隨后融入上海工會管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。
學(xué)校定位為以城市建設(shè)、管理和服務(wù)為特色的多科性、應(yīng)用技術(shù)技能型高校，在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下，秉持“厚人文、重實踐、強專業(yè)、精技能、國際化”人才培養(yǎng)理念，服務(wù)上�！拔鍌�中心”“四大品牌”建設(shè)和全國城市化進程。
學(xué)校合并組建多年來，堅持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，錯位競爭、特色發(fā)展，“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點，形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè)，對接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群，形成“固核心、強支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心。四是推進課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點培育學(xué)校，推出《中國城事》《筑夢中國》大國系列課程。五是傳播勞模（工匠）精神。建立多個技能大師工作室、勞模育人基地。六是推進辦學(xué)國際化進程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會副主席單位，在泰國設(shè)立海外分校，舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國際人才研修班。
上海城建職業(yè)學(xué)院是國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對外援助培訓(xùn)基地，連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號，在上海市高校分類評價（應(yīng)用技能型）中連續(xù)多年居于第一梯隊，2020年成為上海市“依法治校示范�！�。
