一、許昌電氣職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):電氣自動化技術(shù)
專業(yè)名稱 | 專業(yè)特點(diǎn) |
電氣自動化技術(shù) | 中央財政重點(diǎn)支持專業(yè)、河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè) |
二、許昌電氣職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
2 | 環(huán)境工程技術(shù) |
3 | 分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù) |
4 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) |
5 | 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù) |
6 | 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù) |
7 | 供用電技術(shù) |
8 | 供用電技術(shù) |
9 | 機(jī)場電工技術(shù) |
10 | 光伏工程技術(shù) |
11 | 智慧城市管理技術(shù) |
12 | 建筑智能化工程技術(shù) |
13 | 工程造價 |
14 | 數(shù)控技術(shù) |
15 | 數(shù)控技術(shù) |
16 | 工業(yè)設(shè)計 |
17 | 工業(yè)設(shè)計 |
18 | 材料成型及控制技術(shù) |
19 | 模具設(shè)計與制造 |
20 | 特種加工技術(shù) |
21 | 智能制造裝備技術(shù) |
22 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
23 | 制冷與空調(diào)技術(shù) |
24 | 電梯工程技術(shù) |
25 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
26 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
27 | 智能控制技術(shù) |
28 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
29 | 電氣自動化技術(shù) |
30 | 電氣自動化技術(shù) |
31 | 工業(yè)過程自動化技術(shù) |
32 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
33 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
34 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
35 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
36 | 新能源汽車技術(shù) |
37 | 新能源汽車技術(shù) |
38 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) |
39 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
40 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
41 | 空中乘務(wù) |
42 | 機(jī)場運(yùn)行服務(wù)與管理 |
43 | 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 |
44 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
45 | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) |
46 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
47 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
48 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
49 | 軟件技術(shù) |
50 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
51 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
52 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
53 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
54 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
55 | 移動應(yīng)用開發(fā) |
56 | 動漫制作技術(shù) |
57 | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
58 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
59 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
60 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
61 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 |
62 | 電子商務(wù) |
63 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
64 | 旅游管理 |
65 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
66 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
67 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
68 | 人物形象設(shè)計 |
69 | 播音與主持 |
70 | 影視編導(dǎo) |
71 | 網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營 |
72 | 學(xué)前教育 |
三、許昌電氣職業(yè)學(xué)院好不好
學(xué)校發(fā)展的還是挺不錯的,學(xué)校是一個典型的校企合作的學(xué)校,都是圍著者許昌中原電氣谷的特色產(chǎn)業(yè),跟許繼集團(tuán)和森源電氣集團(tuán)的合作是非常密切的,學(xué)校比較好的專業(yè)也都是跟電氣相關(guān)的,所以說如果你想學(xué)電氣方面的專業(yè)的話,來我們學(xué)校一定沒錯。學(xué)校修建的還是挺氣派的,該有設(shè)置都很完善,特別是學(xué)校的圖書館非常漂亮。學(xué)校還建了很多實(shí)驗(yàn)室,師資力量方面都很不錯。
許昌電氣職業(yè)學(xué)院大部分專業(yè)都是工科類專業(yè),基本上都跟技術(shù)類有關(guān),所以學(xué)校除了教學(xué)樓和宿舍樓,最多的就是實(shí)訓(xùn)樓了,學(xué)校的設(shè)備還是挺齊全的,該有的都有,每年還會給畢業(yè)生安排實(shí)習(xí)單位,我覺得還是不錯的,完全不用擔(dān)心畢業(yè)之后的工作問題。
我覺得挺不錯的 學(xué)校建設(shè)的很高端大氣 設(shè)施也很完善 而且處于高速發(fā)展之中 給個贊!!
嗯,學(xué)校環(huán)境還行,規(guī)模挺大的。妹紙也挺多。是否能學(xué)到東西要看你自己!
還可以二期建好了,也挺漂亮的
學(xué)校硬件還可以。這兩年又增加了幾個校企共建專業(yè),學(xué)費(fèi)雖比普通專業(yè)高點(diǎn),但能學(xué)到點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西,不至于在大學(xué)混日子,就業(yè)相對有保障。
寢室條件還蠻好的,校園建設(shè)還不錯,設(shè)施挺全,關(guān)鍵是專業(yè)比較實(shí)際,不擔(dān)心畢業(yè)后失業(yè)。
學(xué)校二期建起來了 一步一步成長,已經(jīng)非常不錯了,而且學(xué)校是校區(qū)合作師范單位,有很多特色班示范班級,比如北大青鳥特色班!歡迎學(xué)弟學(xué)妹們填報噢!
學(xué)校規(guī)模還是挺大的~該有的設(shè)施都有,籃球場、食堂、超市、圖書館、機(jī)房~而且有很多特色專業(yè),就業(yè)反正是蠻不錯的
很好的 歡迎你的到來 我是在校學(xué)生 感覺不錯
態(tài)度決定一切。推薦的不見得是好單位或好崗位。得到這些是靠自己做出來的
四、許昌電氣職業(yè)學(xué)院簡介
許昌電氣職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案,2011年河南省人民政府批準(zhǔn),許昌市人民政府主辦的一所多學(xué)科、全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院實(shí)行多層次辦學(xué)體制,集高職教育、技工教育、電大開放教育、社會培訓(xùn)四大功能于一體。
學(xué)校坐落于漢魏故都——河南省許昌市。許昌地處中原腹地,既是一座歷史悠久的文化名城,又是一座蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代新城。許昌三國文化底蘊(yùn)深厚,鈞瓷藝術(shù)獨(dú)具魅力,地理位置優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,城市環(huán)境優(yōu)美,先后獲得國家優(yōu)秀旅游城、國家園林城、國家森林城、國家衛(wèi)生城、中國花木之都、中國十佳宜居城市等稱號。
學(xué)院以“立足許昌、面向河南、輻射全國的未來一流電氣緊缺人才的搖籃和基地”為發(fā)展方向,以“誠信、善思、崇德、礪志”為校訓(xùn),堅持“以知識為根,以人才為本,以市場為源,以創(chuàng)新為魂”的辦學(xué)理念,突出高職教育、帶動多層次教育的辦學(xué)特色。
學(xué)院始終以學(xué)生為本,努力為學(xué)生營造良好的成長、成才環(huán)境。積極實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,形成“全員育人、全過程育人、全方位育人” 的育人格局,構(gòu)建“大思政、大學(xué)工”的學(xué)生德育工作體系,認(rèn)真打造學(xué)生工作品牌。學(xué)院構(gòu)建有完善的“獎、貸、助、補(bǔ)、減、免、勤、緩”等學(xué)生資助體系,開辟家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生求學(xué)的“綠色通道”。設(shè)有國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金和畢業(yè)生求職補(bǔ)貼。
學(xué)院堅持科學(xué)發(fā)展觀,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育。圍繞建設(shè)成全省一流、全國知名、特色鮮明示范性高職院校的目標(biāo),積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快由規(guī)模向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。為“五型許昌”的實(shí)現(xiàn)和加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo),提供更多的人才支持和智力支撐。