| 1 | 華東師范大學(xué) | 5★+ |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 5★+ |
| 3 | 華中師范大學(xué) | 5★+ |
| 4 | 西南大學(xué) | 5★ |
| 5 | 華南師范大學(xué) | 5★ |
| 6 | 南京師范大學(xué) | 5★ |
| 7 | 浙江師范大學(xué) | 5★ |
| 8 | 東北師范大學(xué) | 5★ |
| 9 | 四川師范大學(xué) | 5★ |
| 10 | 首都師范大學(xué) | 5★ |
| 11 | 上海師范大學(xué) | 5★ |
| 12 | 西北師范大學(xué) | 5★ |
| 13 | 廣西師范大學(xué) | 5★ |
| 14 | 陜西師范大學(xué) | 5★ |
| 15 | 沈陽師范大學(xué) | 5★ |
| 16 | 重慶師范大學(xué) | 5★ |
| 17 | 河南大學(xué) | 5★ |
| 18 | 浙江大學(xué) | 5★ |
| 19 | 杭州師范大學(xué) | 5★- |
| 20 | 天津師范大學(xué) | 5★- |
教育學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景分析
一、教育學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。
二、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)。運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。
三、特殊教育專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。
