1、師范畢業(yè)生就業(yè)前景及方向
1、當(dāng)老師
報(bào)考師范類學(xué)院的學(xué)子，其實(shí)是很傾向當(dāng)老師的，再說做老師，待遇還是不錯(cuò)的，工作比較穩(wěn)定，尤其對(duì)女孩在來說，在一座城市一所學(xué)生做名老師，壓力比較少，是種很好的選擇。一般畢業(yè)生去中學(xué)、高中的比較多，并且都喜歡去發(fā)展比較快的城市，很少回農(nóng)村，一般對(duì)口招生的，會(huì)安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)，像國內(nèi)6所教育部直屬高校的“公費(fèi)師范生”，需要按合同去履行義務(wù)，但并不像大家說認(rèn)為的是安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一般會(huì)在縣級(jí)以上城市，并且有正式編制，所以，如果喜歡教育行業(yè)，可以報(bào)考師范類院校！
2、做培訓(xùn)行業(yè)或講師
教育培訓(xùn)行業(yè)一直比較火熱，從新東方英語培訓(xùn)，到海天考研培訓(xùn)及現(xiàn)在的中小學(xué)、高中輔導(dǎo)班、特長班等，都非常不錯(cuò)的，其次現(xiàn)在流行的高考報(bào)考規(guī)劃師也比較火熱，再者自媒體教育行業(yè)也是比較火熱的，所以可以打造自己的教育培訓(xùn)品牌，自主創(chuàng)業(yè)，這一條道路相當(dāng)不錯(cuò)，正是當(dāng)下最熱的職業(yè)選擇！
3、公務(wù)員
考取公務(wù)員是師范畢業(yè)生的第二選擇，師范生對(duì)考公務(wù)員有天然的優(yōu)勢(shì)，一是普通話標(biāo)準(zhǔn)，二是學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，三是文筆比較好，如果考研不行，那選擇公務(wù)員也是不錯(cuò)選擇！但考取公務(wù)員，大家都知道難度，需要用心準(zhǔn)備，報(bào)考好職位。
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2、師范類畢業(yè)畢業(yè)需求
關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計(jì)，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對(duì)差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。當(dāng)然，這種需求形勢(shì)在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會(huì)有所不同。據(jù)了解，1999年師范類畢業(yè)生需求與其他類別的畢業(yè)生相比，依然較為旺盛。在天津師范大學(xué)等一些師范院校，非師范類畢業(yè)生一次就業(yè)率僅達(dá)30%左右，而師范畢業(yè)生差不多全部落實(shí)崗位。當(dāng)然隨著一些師范院校的發(fā)展轉(zhuǎn)型，這種情況今后肯定會(huì)有比較大的改變。
這里需要指出的是，師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設(shè)有非師范類專業(yè)，有的比重還相當(dāng)大，一些師范大學(xué)，尤其是一些省級(jí)以上重點(diǎn)師范大學(xué)甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強(qiáng)盛。當(dāng)然就一般來講，師范院校的非師范專業(yè)就業(yè)仍不太理想。這與前些年的情況剛好倒轉(zhuǎn)過來。究其原因，一是專業(yè)設(shè)置不合理，在最初決定開辦專業(yè)時(shí)，各師范院校為招攬生源，都熱衷于一些“熱門專業(yè)”，這種在急功近利基礎(chǔ)上建立起來的非師范專業(yè)，難以適應(yīng)社會(huì)需求的變化。同時(shí)，這些專業(yè)在教育系統(tǒng)內(nèi)難以安排，在系統(tǒng)外又無法與那些對(duì)口專門院校培養(yǎng)的畢業(yè)生競(jìng)爭；其二，師范院校開辦非師范專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量不高，很多授課老師是由師范“轉(zhuǎn)行”而來，或是“雙肩挑”型的，在教學(xué)條件與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，也有較多不足；其三，非師范專業(yè)畢業(yè)生較難得到社會(huì)的認(rèn)同。不過盡管如此，近十余年來，這種狀況已經(jīng)有了較大突破，師范與非師范已不再是衡量和判定師范院校類別的唯一尺度，一些辦學(xué)歷史較長的省級(jí)以上師范大學(xué)的非師范與師范專業(yè)之比呈不斷擴(kuò)大趨勢(shì)，有的甚至與綜合性大學(xué)幾無區(qū)別，其教學(xué)質(zhì)量亦可與其他一些重點(diǎn)綜合性大學(xué)相比肩，基本上屬于綜合性大學(xué)。由于師范專業(yè)仍然較為熱門，而培養(yǎng)師資又絕非師范院校專利，一些有條件的非師范重點(diǎn)院校，也紛紛開設(shè)師范類專業(yè)，這樣就形成了師范與非師范院校共同培養(yǎng)師資的力量。
當(dāng)然，對(duì)面臨志愿選擇的同學(xué)們來說，選報(bào)師范類專業(yè)，確實(shí)不失為明智的選擇。特別是對(duì)一些家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難的同學(xué)來說，師范院校在免收學(xué)費(fèi)、享受助學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等方面的優(yōu)惠與其他一些高校相比更具有明顯的優(yōu)勢(shì)。但是，同學(xué)們對(duì)此也不能盲目樂觀，還應(yīng)看到問題的另一面。比如：從發(fā)展趨勢(shì)來看，鑒于師范類專業(yè)所具有的種種優(yōu)勢(shì)，報(bào)考師范院校的競(jìng)爭肯定要會(huì)比以往更加激烈。師范類畢業(yè)生就業(yè)容易只是相對(duì)而言的，若干年以后也將會(huì)出現(xiàn)供求平衡、甚至供大于求的現(xiàn)象。即使是有些師范類專業(yè)在有的地方也已經(jīng)不是那么緊缺，在一些地方師范院校中，相當(dāng)一部分專業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)緊缺，而在一些大城市、重點(diǎn)中學(xué)恐怕就未必了。另外，師范院校女生相對(duì)較多，而女生就業(yè)難的問題日益突出，這也是一些女生在報(bào)考師范院校時(shí)要加以考慮的。
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