致校長的一封信
尊敬的校長您好：
我們是初二4班的學(xué)生家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達我們對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，齊備的教學(xué)設(shè)施，強大的師資配備，嚴(yán)格的管理等各方面，我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經(jīng)驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當(dāng)時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻]。
但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發(fā)現(xiàn)，任老師愛崗敬業(yè)，對學(xué)生付出真摯的感情，無微不至的關(guān)懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動。
教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個好孩子，在學(xué)校要做一個好學(xué)生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
任老師對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，善于激勵學(xué)生、鼓舞學(xué)生，孩子們在任老師的教導(dǎo)下，能夠更積極主動的投入到學(xué)習(xí)之中，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮，最終實現(xiàn)了非常好學(xué)習(xí)效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當(dāng)然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習(xí)不斷付出，才使得孩子們在學(xué)習(xí)上有了均衡的發(fā)展和進步。
每次開家長會，任老師都會精心準(zhǔn)備許多材料一一發(fā)給家長們，向家長匯報每一個學(xué)生的進步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法，積極尋求家長的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個有責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d。
就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導(dǎo)下取得更大的進步。
總之，我們非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為每一個孩子的進步
初二4班全體學(xué)生家長
6月6日
