據(jù)最新浙江廣廈建設職業(yè)技術大學招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學，不過每年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學
1、甘肅高考2022年考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;
3、甘肅高考2020年考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、甘肅高考2022年考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的文科最低分需要364分，錄取最低位次為46976名;
6、甘肅高考2020年考生上浙江廣廈建設職業(yè)技術大學的文科最低分需要289分，錄取最低位次為78517名;
二、浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 364 | 46976 | 省教育廳 |
3、2020年浙江廣廈建設職業(yè)技術大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 289 | 78517 | 省教育廳 |
高考470分左右能上公辦本科嗎
高考470分不管是文科生還是理科生都能上公辦本科，而且能選擇的公辦本科大學還是很多的。
錄取分數(shù)在470分左右的公辦大學部分名單：
| 學校名稱 | 辦學層次 | 最低分數(shù)線 | 辦學性質 |
| 新疆政法學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 山西能源學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 萍鄉(xiāng)學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 濰坊醫(yī)學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 寶雞文理學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 伊犁師范大學 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 贛南醫(yī)學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 長治醫(yī)學院 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 北京聯(lián)合大學 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 貴州民族大學 | 二本 | 469分 | 公辦院校 |
| 菏澤學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 山東農(nóng)業(yè)工程學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 佛山科學技術學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 哈爾濱商業(yè)大學 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 湖南理工學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 懷化學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 荊楚理工學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 綿陽師范學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 沈陽化工大學 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 天津農(nóng)學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 昭通學院 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
| 沈陽藥科大學 | 二本 | 470分 | 公辦院校 |
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可以看出并不是所有的提前批都是好學校好專業(yè)，在這個批次中，里面蘊藏著各種機會，也隱藏著風險。機會指的是部分專業(yè)有低分錄取的機會，風險指的是專業(yè)有限，一旦被錄取就失去了后面的普通批次選擇。
但是，畢竟提前批次是多了一次的報考機會，就算沒有被錄取也不影響后面的普通批次的正常投檔和錄取。所以有適合的提前批，也是值得報考的。
有很多人認為提前批不報白不報。這個其實是一個誤區(qū)，總覺得反正提前批是在第一批次錄取之前進行，錄取不上還可以進行一批次錄取，然后就會覺得這是一個非常好的機會。本著不錯過任何志愿填報的機會，然后將提前批視作一個“不報白不報”的好機會。
這個認識其實錯的就比較離譜了。我們要是在報考前沒有考慮清楚或者真的抱著“不報白不報”的心態(tài)去填報了以后，要么是沒被錄取還好，要么是錄取了多半會后悔，所以在志愿選擇時，一定要慎重。
三、浙江廣廈建設職業(yè)技術大學學校介紹
浙江廣廈建設職業(yè)技術大學（以下簡稱學校）是經(jīng)國家教育部批準設立的本科層次職業(yè)學校。學校前身是浙江廣廈建設職業(yè)技術學院，在原金華城鄉(xiāng)建設學校和浙江廣播電視大學東陽學院基礎上組建，2003年4月，經(jīng)浙江省政府批準，教育部備案正式建校。2019年12月，經(jīng)教育部批準升格為本科層次職業(yè)學校，開展本科層次職業(yè)教育試點，校名暫定為浙江廣廈建設職業(yè)技術學院（本科）。2020年6月，經(jīng)教育部批準，學校正式更名為浙江廣廈建設職業(yè)技術大學。 學校地處浙中金義都市區(qū)，坐落在素有“教育之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)、工藝美術之鄉(xiāng)”美譽的省級歷史文化名城東陽市。現(xiàn)下設7個學院。學校環(huán)境優(yōu)美、設施一流，建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗實訓室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設施，校園信息化條件優(yōu)良。 辦學以來，*、張德江、夏寶龍等領導同志先后視察學校。學校獲全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、全國特色教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省教科研先進集體及浙江省高校實驗工作先進集體、浙江省優(yōu)秀民辦學校等稱號，同時被教育部和建設部列為建設行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地，并設有建設行業(yè)特有工種國家職業(yè)技能鑒定所。 學校堅守“服務區(qū)域發(fā)展，培育一流技術人才”的辦學使命，秉承“自強不息、執(zhí)著攀登”的精神，堅持“學生為本、育人為要、質量至上、特色為重”的辦學理念。緊密依托學校投資方和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，形成了以土木建筑大類專業(yè)為龍頭，先進裝備制造、電子信息類、財經(jīng)商貿(mào)及文化藝術大類等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局。現(xiàn)開設專業(yè)36個（本科專業(yè)11個），其中建筑工程技術、工程造價為國家級骨干專業(yè)、省十三五優(yōu)勢專業(yè)；建設工程監(jiān)理、建筑經(jīng)濟管理、機電一體化技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、雕刻藝術設計為省十三五特色專業(yè)；建筑工程技術專業(yè)入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設名單。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個，省級非物質文化遺產(chǎn)傳承教學基地1個，省級精品課程7門,省級精品在線開放課程5門，獲國家級教學成果獎二等獎1項，浙江省教學成果獎一等獎2項。獲教育部規(guī)劃基金項目3項、省科技進步一等獎1項。 學校始終貫徹落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，遵循職業(yè)教育發(fā)展宗旨和規(guī)律，強化素質教育和實踐能力培養(yǎng)，積極推進產(chǎn)教融合校企合作，推行現(xiàn)代學徒制，深入開展“1+X”證書試點工作。與“中國BIM技術研發(fā)應用的領航者”上海魯班軟件有限公司合作成立“魯班學院”，并開設“魯班BIM精英班“，與廣州汽車集團乘用車（杭州）有限公司合作開辦“廣汽傳祺高端班”，以及其它28個特色班。聯(lián)合順豐速運、義烏國際品牌聯(lián)盟、言幾又文創(chuàng)品牌等5家企業(yè)打造浙江省內首個“店長商學院”。與杭州新中大科技股份有限公司、深圳國泰安教育技術有限公司等企業(yè)共建“財稅信息化實驗室”“虛擬現(xiàn)實協(xié)同創(chuàng)新中心”等具有行業(yè)前瞻性的產(chǎn)學研中心。2011-2020年，學校獲得各類專利數(shù)達1050項。 學校擁有國家級生產(chǎn)實訓基地3個，國家級大師工作室1個，中央財政支持實訓基地1個、高等職業(yè)教育省級示范性實訓基地建設項目4個、省級非物質文化遺產(chǎn)傳承教學基地1個，專業(yè)工作室20個，以及各類校內外實訓基地242個。學校開設有多樣的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程，每年組織校級“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽等。并在校內設有學生創(chuàng)業(yè)園，為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐平臺，充分發(fā)揮孵化和扶持功能。學生在國家級和省部級技能競賽中獲獎1000多項。其中，電子商務專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽一等獎1項，建筑室內設計專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽三等獎1項，工程造價專業(yè)連續(xù)6年獲得浙江省職業(yè)院校技能競賽一等獎。 學校堅持內涵提升，特色發(fā)展，整體推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略，全力爭取國際優(yōu)質教育資源，加快國際化辦學進程，打造國際化辦學品牌，開創(chuàng)國際交流與合作新局面。先后與英國、西班牙、愛爾蘭、韓國等知名大學建立了國際合作辦學關系。2018年10月，學校剛果（布）留學生項目正式實施，剛果（布）首批21名留學生來校進行為期4年的木雕學習。 學校以培養(yǎng)合格建設者、可靠接班人為指引，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，嚴格落實從嚴治校方針，堅持人性化管理與從嚴治學相結合，開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業(yè)教育”“四想四對照”等形式多樣的思想政治活動，激發(fā)學生內在情感和動力，強化學生道德觀念，培養(yǎng)學生感恩意識、責任意識。注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，從學習、生活的各個細節(jié)入手，培育“工匠精神”。鼓勵學生刻苦學習、奮發(fā)向上，促進其德智體美勞全方位發(fā)展，我校每年設立600多萬元的獎助學金，用于獎勵、資助品學兼優(yōu)和經(jīng)濟困難學生。獎學助學形式有：國家獎學金（8000元/學年）、浙江省政府獎學金（6000元/學年）、國家勵志獎學金（5000元/學年）、國家助學金（浙江省：一檔4000元/學年，二檔2500元/學年），以及校級各類獎學金。 學校注重營造良好的校園文化氛圍，開展“崇學大講堂”“魯班文化節(jié)”“讀書節(jié)”“公寓文化節(jié)”“社團文化節(jié)”等豐富多彩的文化主題活動�，F(xiàn)有“蛋雕社”“綠軍社”等50余個學生社團，各類活動精彩紛呈。組織多個學生志愿服務隊積極參加“五水共治”“剿滅劣Ⅴ類水”志愿服務和“青春奉獻十三五”暑期實踐等活動，全方位提升學生綜合素質和能力。 學校歷屆畢業(yè)生以尊師長、守紀律、能吃苦、善合作、專技能的特點，深受用人單位的歡迎。據(jù)杭州市官方媒體權威發(fā)布，學校畢業(yè)生在杭州市就業(yè)人數(shù)已連續(xù)兩年位列杭州市外省內高校前三名，且畢業(yè)生入杭數(shù)量逐年提升。學校畢業(yè)生就業(yè)率達98%左右，連續(xù)8年居省內同類高校前茅。據(jù)麥可思等第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機構提供數(shù)據(jù)顯示，我校畢業(yè)生畢業(yè)三個月后平均收入高于全國高職院校平均水平；畢業(yè)5年后收入居全國同類高校第六、浙江省同類院校第二。 （數(shù)據(jù)截止2021年6月）
