今年中考成績總分預計與去年一致，2024年南寧中考各科分數(shù)滿分為680分，其中語文、數(shù)學、外語各賦分120分(其中外語聽力30分),道德與法治、歷史各賦分60分,物理、化學各賦分100分,地理、生物學各賦分60分。
一、2024年南寧中考各科分數(shù)滿分
南寧中考總分為680分，其中，語文120分，物理100分，數(shù)學120分，化學100分，英語120分（其中聽力占30分，考試時間20分鐘；筆試90分，考試時間100分鐘。）道德與法治和歷史：120（道德與法治和歷史實行同堂分卷。道德與法治賦分60分，歷史賦分60分。）
中考筆試各科成績劃分為八個等級，原則上按考生考試人數(shù)劃比例，即由高到低大致為：A+（約占5%）、A（約占10%）、B+（約占15%）、B（約占20%）、C+（約占20%）、C（約占15%）、D（約占10%）、E（約占5%）。
二、南寧中考2024年錄取分數(shù)線
由于2024年南寧中考暫未開始，2024年錄取分數(shù)線暫未公布，小編整理了2023年南寧中考普通高中最低錄取控制分數(shù)線，可供2024年南寧中考生參考。
1、南寧五中
指令性計劃
最低錄取成績：B(4B2C+)
最低錄取排名：26734
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1B+5B)
最低錄取排名：18674
2、南寧九中
指令性計劃
最低錄取成績：B(2B+3B1C+)
最低錄取排名：20590
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1A2B+3B)
最低錄取排名：14038
3、南寧十三中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+2B3C+)
最低錄取排名：24044
指導性計劃
最低錄取成績：B(2B+3B1C+)
最低錄取排名：20590
4、南寧十五中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+3B1C+1C)
最低錄取排名：23464
指導性計劃
最低錄取成績：B+(4B+2B)
最低錄取排名：15977
5、南寧十九中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+4B1C+)
最低錄取排名：22560
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1A5B)
最低錄取排名：14754
6、南寧二十中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+3B2C+)
最低錄取排名：23388
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1A2B+2B1C+)
最低錄取排名：14222
7、南寧二十一中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+3B2C+)
最低錄取排名：23388
指導性計劃
最低錄取成績：B+(4B+2B)
最低錄取排名：15977
8、南寧二十四中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B5C+)
最低錄取排名：29498
指導性計劃
最低錄取成績：B(1A1B+3B1C+)
最低錄取排名：19198
9、南寧二十八中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+2B2C+1C)
最低錄取排名：24164
指導性計劃
最低錄取成績：B+(4B+2B)
最低錄取排名：15977
10、南寧二十九中
指令性計劃
最低錄取成績：B(5B1C+)
最低錄取排名：25637
指導性計劃
最低錄取成績：B+(3B+3B)
最低錄取排名：17005
11、南寧三十四中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1A4B1C+)
最低錄取排名：19480
指導性計劃
最低錄取成績：B(1A2B+2B1C+)
最低錄取排名：18964
12、南寧四十一中
指令性計劃
最低錄取成績：B+(2B+4B)
最低錄取排名：18049
指導性計劃
最低錄取成績：B+(2B+4B)
最低錄取排名：18049
13、南寧四十二中
指令性計劃
最低錄取成績：B(1B+3B2C+)
最低錄取排名：23388
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1A3B+1B1C+)
最低錄取排名：13422
14、南寧四十三中
指令性計劃
最低錄取成績：B+(4B+2B)
最低錄取排名：15977
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1A5B+)
最低錄取排名：11814
15、南寧五十六中
指令性計劃
最低錄取成績：B(6B)
最低錄取排名：24883
指導性計劃
最低錄取成績：B+(3B+3B)
最低錄取排名：17005
16、蘇圩中學
指令性計劃
最低錄取成績：B(4B2C+)
最低錄取排名：26734
指導性計劃
最低錄取成績：B+(2B+4B)
最低錄取排名：18049
17、江西中學
指令性計劃
最低錄取成績：B(4B2C+)
最低錄取排名：26734
指導性計劃
最低錄取成績：B+(3B+2B1C+)
最低錄取排名：17206
18、新民中學
（新民高中已轉公辦）
指令性計劃
最低錄取成績：B+(1A1B+4B)
最低錄取排名：14564
指導性計劃
最低錄取成績：B+(1A5B+)
最低錄取排名：11814
三、中考備戰(zhàn)方法有哪些
1、設立目標
中考在確定了學習能給我們帶來價值后，我們下一步是將原本長遠、模糊的學習目的，拆解成更實操的目標。
這些目標最好是具體的、可測量的。舉個例子，假設我們給自己定下的學習目的是“期末英語要考高分”，那么，一個可測量、可操作的目標是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽力，寫Z篇作文”；而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽力和寫作”。
2、反復練習與自我檢查
中考在這個階段，我們通過反復練習來一步步達到學習目標。在練習的過程中，自我檢查非常重要。因為人們有時對自己學習成果過于自信，認為自己已經(jīng)充分掌握了新學的知識，但實際上我們可能有所疏漏。
這時，通過自我檢查，我們可以檢驗自己的學習成果，同時，在檢查的過程中，我們也再次加深了對所學內(nèi)容的記憶。自我檢查的方法包括：“給自己出自測題”、“試著用自己的話解釋一遍學到的概念”等等。
