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【題目】說(shuō)“三得”即“沉得住氣、彎得下腰、抬得起頭”，談?wù)勀愕目捶?(2014河北省考)
【作者】袁浩
【參考解析】
所提倡的“三得”也就是指的是我們?nèi)松娜辰缂础俺恋米�，彎得下腰，抬得起頭�！币皇浅恋米猓撼恋米�，是事業(yè)的開(kāi)始，是事業(yè)進(jìn)步的標(biāo)志。只有沉得住氣才能韜光養(yǎng)晦，高瞻遠(yuǎn)矚。而沉不住氣特別是面對(duì)挫折逆境的時(shí)候，有人常常消極頹廢，心灰意冷。因?yàn)槌敛蛔�，在人生的低谷他們�(cè)固煊热?在人生的高峰，他們唯我獨(dú)尊，我行我素。沉得住氣意味著要耐得住寂寞，基層的工作往往單調(diào)乏味，只有沉得住氣才能修煉自身。就像小崗村第一書(shū)記沈浩同志，就是沉得住氣，一心撲在小崗村的建設(shè)上，全心全意為人民的利益著想，沒(méi)有抱怨，才成就了他的一世美名。二是彎的下腰：彎的下腰就是做人要低調(diào)謙卑，海納百川，能屈能伸。古人韓信胯下彎腰，成就了大漢四百年基業(yè);司馬遷選擇彎腰，書(shū)寫(xiě)出流傳青史的絕唱�？梢�(jiàn)，彎的下腰是一種姿態(tài)，是一種內(nèi)心的自信。面對(duì)基層工作，彎得下腰更指對(duì)待群眾的態(tài)度要謙卑、恭敬。三是抬得起頭一方面是指人無(wú)論身處逆境還是順境中，都要保持一種樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);另一方面也指做人要正直，上無(wú)愧于祖國(guó)和人民，下無(wú)愧于父母和良心。
在我們黨的基層工作中，面對(duì)的都是人民群眾所反映的一些比較繁瑣、細(xì)微的事情，這就需要我們能夠沉得住氣，彎得下腰，放下身段，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，耐心細(xì)致的為群眾答疑解難。只有這樣，人民群眾才能更加信任我們;只有這樣，才能深刻踐行我黨的群眾路線，實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變;也只有沉住氣、彎下腰，才能夠抬起頭，做一名稱職的人民公仆，做一名剛正不阿，留得正氣沖霄漢的人民公仆!
【題目】有一個(gè)寓言故事：一只壁虎看到蜈蚣，便問(wèn)道："你走路的時(shí)候先邁那條腿�！彬隍悸�(tīng)了便思考了一下，注意起自己的步伐，結(jié)果就不會(huì)走路了。對(duì)此你怎么看?
【題目類別】綜合分析之寓言故事
【解析人】馬林
【參考解析】
材料諷刺了邯鄲學(xué)步式的思考問(wèn)題和做事的方式，蜈蚣在思考解決自己走路到底是先邁哪只腳的問(wèn)題過(guò)程中，自己本來(lái)掌握的走路技能也失去了。當(dāng)今社會(huì)也不乏這樣的現(xiàn)象，比如中考、高考注重英語(yǔ)考察卻忽視了母語(yǔ)考察，孩子盲目上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班，忽視了個(gè)人情懷的熏陶，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，寫(xiě)書(shū)法，卻錯(cuò)過(guò)了捕魚(yú)捉蝦的童年。
造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，最根本的原因就是沒(méi)有分清主次和有所側(cè)重，雖說(shuō)魚(yú)和熊掌不可兼得，但也不能舍本逐末、揚(yáng)湯止沸、緣木求魚(yú)。其次是目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，看問(wèn)題不夠透徹，如今如此重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們與那只蜈蚣如此相像，一直在思考英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，時(shí)間一長(zhǎng)竟然連自己的本民族語(yǔ)言的忘記了。
只為一時(shí)之利，可以再考試中占得優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)上更通達(dá)，卻不知這是民族性喪失的開(kāi)始。
面對(duì)這樣的窘境，我們必須首先知道，不管先邁哪只腳，最重要的依然是會(huì)走路，也就是首先要分清主次，時(shí)刻保持清醒的頭腦，知道哪些必須要完成，哪些可以退而次之，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作有也會(huì)有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，即使會(huì)被一些問(wèn)題暫時(shí)難住，被一些誘惑吸引，但也能時(shí)刻把握最根本的東西。其次，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題，最不能被一時(shí)的利害得失左右，通得豁達(dá)，舍得有度。
其實(shí)如果作為一名公職人員，在工作過(guò)程中時(shí)刻要警醒自己的就是，無(wú)論要做什么工作，完成什么指標(biāo)任務(wù)，首先要保證自己還會(huì)走路，在此基礎(chǔ)上及解決其他問(wèn)題，這樣才能有基礎(chǔ)，有進(jìn)步。
