大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導意見
閩教學〔2014〕13號
各高等院校：
為適應我省高等教育的改革與發(fā)展，加強社會急需人才的培養(yǎng)，促進高等學校規(guī)范辦學，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》和《福建省人民政府關(guān)于改革完善高等教育治理方式推動高等學校內(nèi)涵發(fā)展的若干意見》（閩政文〔2014〕229號），現(xiàn)就規(guī)范我省普通高校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作提出本指導意見。
一、普通高等學校本、�？茖W生轉(zhuǎn)專業(yè)應在維護教育公平前提下，以尊重學生意愿、發(fā)揮學生專長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學生完成學業(yè)為原則進行。
二、符合下列條件之一者，經(jīng)本人申請、學校考核合格的可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）入學后因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學習，但仍能在其他專業(yè)學習的；
（二）確有專長、有相關(guān)成果，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
（三）社會對人才需求情況發(fā)生變化，學校征得學生同意，必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè);
（四）其他符合轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)規(guī)定的。
三、學校批準學生轉(zhuǎn)專業(yè)應符合國家、省和學校的有關(guān)規(guī)定，并應有足以證明必須轉(zhuǎn)專業(yè)的材料。如因?qū)W生患病原因轉(zhuǎn)專業(yè)的，應提供學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷；確有特殊困難申請轉(zhuǎn)專業(yè)的，應提供足以說明情況的材料；確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的，應提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明等。
四、符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)由所在學校批準。學生轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)應在每學期末集中辦理。經(jīng)確認準予轉(zhuǎn)專業(yè)的，學校要按照教育部學年電子注冊的要求進行學籍異動處理并將轉(zhuǎn)專業(yè)公文抄報我廳備案。未經(jīng)確認的轉(zhuǎn)專業(yè)信息不得在學籍學歷信息管理平臺上操作。
五、學生屬下列情形之一者，學校原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）未在原錄取學校報到入學、注冊和入學未滿一學期的；
（二）招生時國家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的本、�？茖W生，含外國語保送生、定向生、國防生、小語種、藝術(shù)類、體育類專業(yè)學生、免費師范生（按照學校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內(nèi)進行二次專業(yè)選擇除外）等；
（三）招生時有特殊要求的本、�？茖W生和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生（含專升本、五年一貫制、三二分段制、單獨招生、注冊入學、中職推薦免試）;
（四）由低學歷層次轉(zhuǎn)入高學歷層次；
（五）保留入學資格、保留學籍、休學期間的；
（六）二次以上（包括二次）轉(zhuǎn)專業(yè)的；
（七）應予退學或應受到開除學籍處分的；
（八）處于畢業(yè)學年的；
（九）其他有失公平、公正的。
六、加強和保護基礎性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)。
（一）對于本科教育的工學、農(nóng)學等學科門類的相關(guān)專業(yè)，高職高專教育的農(nóng)林牧漁、交通運輸、生化與藥品、資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、水利、制造、電子信息、環(huán)保氣象與安全、輕紡食品等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的10%。
（二）對于本科教育的經(jīng)濟類、管理類、政法類等相關(guān)專業(yè)，高職高專教育的財經(jīng)、公共事業(yè)等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的5%（獨立學院、民辦高校不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的8%）。
（三）對于上述（一）、（二）兩款提及的相關(guān)專業(yè)外的其它專業(yè)，轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上控制在當年該專業(yè)實際招生數(shù)的15%以內(nèi)。
七、錄取時生源地招生批次為本科二批專業(yè)的學生，不得轉(zhuǎn)入本科一批專業(yè)。
八、錄取時為單列招生院校代碼合作辦學專業(yè)的學生，入學后只能轉(zhuǎn)入相同招生院校代碼的合作辦學類專業(yè)。
九、大學生士兵退役后復學，可在同科類范圍內(nèi)優(yōu)先選擇專業(yè)。
十、各高校應積極開展各類心理咨詢、職業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃等活動，幫助學生從自身興趣、特長、性格特點及社會需求等方面充分了解學科大類或?qū)I(yè)情況，增強學生對本專業(yè)學習的適應性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
十一、各高校應本著對學生高度負責的態(tài)度，根據(jù)本指導意見的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際辦學情況，進一步規(guī)范和完善本校學生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，制定具體的管理規(guī)定和實施細則，并在學校網(wǎng)站公布，切實加強對學生轉(zhuǎn)專業(yè)的管理，確保正常的招生秩序和教學秩序。
十二、高校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作要堅持實事求是、規(guī)范操作的原則，對違反原則、弄虛作假或瞞報學生真實情況的高校，將予以通報，并對責任人作出相應處理。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
三、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)文章分享
1、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院新生在哪個校區(qū)(總共有幾個校區(qū))
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高考填報志愿后，很多考生及家長肯定十分關(guān)心自己是否被填報的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院錄取，那么湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢？查詢網(wǎng)址入口有哪些？今天，小編就為大家整理了湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)，希望可以幫到大家。一、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?https://zs.mzwu.edu.cn/Enroll.html二、湄...查看更多
4、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè)比較好,分數(shù)線較低熱門專業(yè)有哪些
2022年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院高考招生比較好的專業(yè)有:護理、會計、建筑室內(nèi)設計、計算機應用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、應用化工技術(shù)、虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、油氣儲運技術(shù)等，具體完整名單見下表。1、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院特色熱門專業(yè)一覽表序號專業(yè)名稱重點類型專業(yè)大類專業(yè)類型1護理重點學科護理類�？�2會計重點學科財務會計類�？�3建筑室內(nèi)設計重點學科建筑設計類�？�4計算機應用技術(shù)重...查看更多
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8、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院哪些專業(yè)比較好,湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院文科理科專業(yè)排名
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