【批評與自我批評發(fā)言稿】
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。透過學(xué)習(xí)討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴}，并初步擬出改善措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機遇潛力差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作。對實習(xí)生、研究生、進修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動用心性不高。
四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似狀況，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員個性是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各�？频陌l(fā)展也很快，各項醫(yī)療指標(biāo)也到達了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯。
二、改善措施
1、加強學(xué)習(xí)，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個方面;堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風(fēng)建設(shè)。把工作重點放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強在嚴格執(zhí)行首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的用心性，加強科室團隊協(xié)作精神、奉獻精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
【批評與自我批評發(fā)言稿】
十八屆六中全會公報發(fā)出“全面從嚴治黨”最強音，尤其引人關(guān)注的是對“高級干部”提出了要求，其中包括“領(lǐng)導(dǎo)干部個性是高級干部務(wù)必帶頭從諫如流、敢于直言”。會上透過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》第十條強調(diào)了這一點，第四條則要求“嚴明黨的政治紀律，反對弄虛作假、虛報浮夸，反對隱瞞實情、報喜不報憂”。這些要求無不在倡導(dǎo)勇于批評、敢于直言，針對的正是時下一些領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確對待批評和自我批評的現(xiàn)象。
應(yīng)對來自黨外的聲音，一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜聽“喜鵲”聲，聞“過”即跳，聽不進批評。據(jù)央視報道，不久前，有記者反映停車亂收費問題，遭上海市長寧區(qū)建委官員拍桌子：“我不怕，我不理解你的反映。”現(xiàn)實生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部“老子天下第一”，唯我獨尊，喜歡“鴉雀無聲”，聞過則怒、則辯、則疑，給批評者上“眼藥”、穿“小鞋”，視提意見者為異己，打擊報復(fù)。
所謂“兼聽則明，偏信則暗”。來自黨外的批評，有時聽起來不像“喝茶聊天”那樣悅耳舒服，會“紅臉出汗”，卻是“苦口良藥”。那種把批評看成是跟自己過不去、故意“找茬”的人，只能說明其心胸狹窄。勇敢地應(yīng)對群眾批評，有利于解決矛盾、推動工作，有利于維護穩(wěn)定、增進和諧。每一名黨員干部應(yīng)以寬廣胸襟廣開言路、善納批評。只有正確對待批評，才能真正防微杜漸;只有從諫如流，廣開言路，才能于欣欣向榮中聽出隱憂，于五音嘈雜中聽出旋律，全面提高執(zhí)政水平。
在一些地方或部門，黨內(nèi)批評不正常，存在將批評和自我批評庸俗化現(xiàn)象。有的領(lǐng)導(dǎo)明哲保身，“你好我好大家好”，不敢開展批評，結(jié)果相互批評成了“相互吹捧”，自我批評成了“自我表揚”。在近年問題官員的狀況通報中，“干擾巡視”“對抗組織審查”這樣的字眼出現(xiàn)的頻率也越來越高�！蛾P(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部個性是高級干部務(wù)必帶頭從諫如流、敢于直言，以批評和自我批評的示范行動引導(dǎo)黨員、干部打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等思想顧慮”，倡導(dǎo)勇于批評、敢于進言。既然是批評，就不能輕描淡寫、“一團和氣”，而應(yīng)當(dāng)嚴肅認真，只有“出一身汗”，方可療疾。批評和自我批評有助于拓寬黨員表達意見渠道，是黨強身治病、持續(xù)肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。
從諫如流、聞過則喜，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古今中外，凡成就大業(yè)者，莫不是知過不諱、改過不憚的。唐太宗鼓勵進諫，以隋煬帝拒諫飾非以致亡國為鑒，告誡下屬：“直言鯁議，致天下太平。”在其倡導(dǎo)下，貞觀時期諫臣盈廷，先后向太宗進諫有記載者不下30人。敢于直諫的魏征去世后，唐太宗說了一句名言“以銅為鏡，能夠正衣冠;以古為鏡，能夠知興替;以人為鏡，能夠明得失”。
中國傳統(tǒng)“諫文化”，應(yīng)成為這天我們“文化自信”的源頭之一，而且，共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)做得更好�！敖馃o足赤，人無完人”。出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是問題出現(xiàn)后不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正。延安時期，毛澤東聽到一個被雷擊死驢子的老農(nóng)發(fā)出“雷為什么沒有劈死毛澤東”的怨咒后，反思了自己領(lǐng)導(dǎo)上的得失，及時調(diào)整了邊區(qū)政府征收公糧的任務(wù)。他曾把批評與自我批評比喻為打掃灰塵、照鏡子洗臉。虛心理解批評是掃除污垢的有效方法，是及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題的一條捷徑，更是持續(xù)黨的先進性的必然選取。領(lǐng)導(dǎo)干部個性是高級干部從諫如流、敢于直言，這是新時期打造良好政治生態(tài)的需要。
批評不是“喝茶聊天”，勇于批評、敢于納諫，正是我們黨有信心有力量的表現(xiàn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要聽得進刮鼻刮臉的指責(zé)之語，容得下如針?biāo)萍呐u之言，虛心理解下屬和群眾的意見。即使有人批評錯了，也應(yīng)“有則改之，無則加勉”，擇其善者而從之。從諫如流，敢于直言，是從政為官之美德、集思廣益之良方，是黨與國家事業(yè)興旺發(fā)達之保障。
【批評與自我批評發(fā)言稿】
首先，我深刻認識到，我黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是及時而必要的，是順應(yīng)時代發(fā)展和中國國情、社情的。法理上，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。形式上，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)構(gòu)上，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)就應(yīng)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求。
對照企業(yè)實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法。
第一，就是要找準(zhǔn)自身定位。作為公用事業(yè)行業(yè)的一員，今年又恰逢十三五規(guī)劃的開局之年，我們企業(yè)要進一步結(jié)合企業(yè)實際狀況，順應(yīng)新一輪國企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發(fā)，務(wù)必有區(qū)域聯(lián)動和行業(yè)互補的意識，在方法上創(chuàng)新，在工作上協(xié)調(diào)，在態(tài)度上開放，為綠色環(huán)保、共享發(fā)展的目標(biāo)努力。另一方面，作為一家具有良好淵源的企業(yè)，我們公司立足-----等區(qū)域，也持續(xù)了多年的特色優(yōu)勢工作，例如黨員服務(wù)進社區(qū)、四好班子建設(shè)以及每年的學(xué)習(xí)月、健身月等活動。為此，我們?nèi)孕柽M一步找準(zhǔn)區(qū)域特點和企業(yè)文化特點，不斷強化自身優(yōu)勢，緊跟集團發(fā)展戰(zhàn)略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。
第二點，要學(xué)有所用�？鬃蛹艺Z說，“士必愨(que缺)而后求智能者焉”，古人都明白越有才干的人，越需要他忠誠正直。因此，對于我們黨員隊伍，更加要明了為什么學(xué)，學(xué)了做什么的問題。我們公司在去年11月底就訂購了書籍，將《十八屆第五次全體會議文件匯編》、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀律處分條例》等下發(fā)到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項學(xué)習(xí)，就是感悟到了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)對企業(yè)黨建的補全效用。
而結(jié)合到本次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我更加清醒的認識到“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)就應(yīng)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求。而落實到我們企業(yè)黨委的工作里，就要進一步強化我們黨建工作職責(zé)制，推進作風(fēng)建設(shè)與源頭治理，更加重視工團工作和干部人才建設(shè)。個性是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對我們的基層黨建是一個良好的促進;另一方面，我們一向堅持參與所在地的黨建共建活動，包括新鎮(zhèn)最佳合作伙伴等稱號的取得，也是對我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現(xiàn)。
第三，要科學(xué)挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業(yè)，降本增效就是自來水企業(yè)的重要挖潛手段。另一方面，作為國有企業(yè)，實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值，也仍然是我們的工作目標(biāo)之一。為此，雖然我們企業(yè)多年來一向也十分重視降低產(chǎn)銷差率、降低成本，提高服務(wù)水平的工作，而且取得了明顯的效應(yīng)，去年底實現(xiàn)了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計劃了以下重點工作方面：首先是，繼續(xù)提高對外服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，包括繼續(xù)完善安全供水和抄表收費的管理，優(yōu)化服務(wù)窗口地區(qū)布點，持續(xù)住每月兩次服務(wù)進社區(qū)的頻率，加強與相關(guān)部門和地方的黨建共建聯(lián)建等。其次，是進一步降低產(chǎn)銷差和控制成本。包括將任務(wù)層層分解，提高信息化程度，采用精細管理模式，探索外包服務(wù)、應(yīng)收款催討、集中采購等新方法，從而開源節(jié)流，提高效益。
最后，借此學(xué)習(xí)良機，我表個態(tài)，如諺語所說：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員干部，本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，就是從今日做起，從我做起，響應(yīng)本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將學(xué)黨章黨規(guī)和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，構(gòu)成良性循環(huán)，促進各項目標(biāo)的達成，順應(yīng)*國企改革的新變化，突出自身特點，從黨員黨組織自我學(xué)習(xí)、自我完善的長效機制建設(shè)出發(fā)，立足浦東改革開放先試先行的主角定位，結(jié)合年初時候的超強寒潮帶來的工作反思，進一步突出黨委在國企的政治核心作用，強化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)黨章黨規(guī)與做合格黨員，融入到平日的工作中去，構(gòu)成良性循環(huán)，促進各項目標(biāo)的達成，努力為全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)而奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
【批評與自我批評發(fā)言稿】
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。透過學(xué)習(xí)討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴}，并初步擬出改善措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機遇潛力差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作。對實習(xí)生、研究生、進修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動用心性不高。
四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似狀況，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員個性是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各�？频陌l(fā)展也很快，各項醫(yī)療指標(biāo)也到達了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯。
二、改善措施
1、加強學(xué)習(xí)，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個方面;堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風(fēng)建設(shè)。把工作重點放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強在嚴格執(zhí)行首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的用心性，加強科室團隊協(xié)作精神、奉獻精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
【批評與自我批評發(fā)言稿】
這天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的理想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會帶給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們就應(yīng)思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境
我們要追求發(fā)展，但是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個腳印來，方向是明的，進步是有的，我們要客觀認識這一點。
一、關(guān)于學(xué)校提升
我們的、辦學(xué)思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關(guān)心健康就應(yīng)是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話，就此刻來說，以健康、快樂作為教育教學(xué)的首要。
學(xué)校的挖掘與提升首先就應(yīng)明確一個道理。以前我們的學(xué)習(xí)是快樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認識、無奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了，不能被榮譽、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期盼抬高了，不能容許孩子有一點調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題就應(yīng)區(qū)別開來，就應(yīng)分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng)，讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以推薦讀本的形式來呈現(xiàn)，使家長、孩子、老師都明了，并以此約束自己。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀
黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們務(wù)必加強學(xué)習(xí)，同時要培養(yǎng)意識。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學(xué)習(xí)園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學(xué)習(xí)時間。
三、關(guān)于教師隊伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升
調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，應(yīng)對這一問題，我們是等待還是創(chuàng)造老師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無聞的人有沒有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。
思想提升、品質(zhì)提升，一是加強學(xué)習(xí)，二是營造文化和環(huán)境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。
我們的生活是平實的，怎樣看待職業(yè)倦怠
我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現(xiàn)問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，但是管理層務(wù)必關(guān)注。
四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)
我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財?shù)氖虑�。科學(xué)發(fā)展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。
學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要應(yīng)對現(xiàn)實。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強是首要的，關(guān)鍵是教師的問題。我們就應(yīng)抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認可關(guān)。老師的問題主(!)要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優(yōu)點與缺點是并存的。
五、關(guān)于部門工作
每個部門抓核心，孰輕孰重要會權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對學(xué)生而言，重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。
后勤部門最重要的是服務(wù)性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財會部門需要有超多的資源，要學(xué)會協(xié)調(diào)。
