初一新生入學(xué)教育講話稿范文(3篇)

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初一新生入學(xué)教育講話稿1

初一的全體同學(xué)們:

大家早上好!

首先,我代表全體初一年級(jí)教師真誠(chéng)的祝賀我們初一的150多名新同學(xué)光榮地成為行宮中學(xué)的學(xué)生!你們帶著家庭的希望,自己的理想來(lái)到這里。三年后你們中會(huì)有很多同學(xué)考入理想的高一級(jí)中學(xué)。我們?nèi)w教師對(duì)你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好,讓你們?cè)陟`源初中獲得成功。

同學(xué)們,你們今天又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

為了把好源頭,使你們有一個(gè)良好的開(kāi)端,今天學(xué)校安排對(duì)分年級(jí)召開(kāi)師生大會(huì),教育學(xué)生收假收心,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為初一新生我們要進(jìn)行的是入學(xué)教育,作為包抓領(lǐng)導(dǎo)我給咱們初一年級(jí)制定的奮斗目標(biāo)是:紀(jì)律最規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、成績(jī)進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操,應(yīng)從“大處著眼,小處入手”在一舉一動(dòng),一言一行中逐漸養(yǎng)成。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步,為此我給同學(xué)們及家長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求和建議:

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你在原來(lái)的小學(xué)屬于佼佼者,自信滿滿的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看今天的努力。我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、以新的行為規(guī)范要求自己

對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感,從各自不同的學(xué)校走到一起,大家都會(huì)有新的打算。小學(xué)和初中有很大的差別。你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,快進(jìn)入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護(hù)式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì)自己管理自己,自己嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并逐一落實(shí)到位。特別注意以下幾點(diǎn):

1、注重儀表,在校期間一律穿校服。不佩帶飾物,不穿背心、無(wú)袖衣、拖鞋上課,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、染發(fā),不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。

2、舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說(shuō)臟話、白話,不打架、斗毆,遵老愛(ài)幼,待人有禮貌、有禮節(jié),見(jiàn)老師要問(wèn)好。

3、愛(ài)護(hù)校園及班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔廢棄物。

4、愛(ài)護(hù)公物,損壞按規(guī)定由損壞者賠償。

5、遵守上課紀(jì)律,上課、自習(xí)課期間不講話、不睡覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,課間不追打、不大聲喧鬧,不串班。

6、杜絕吸煙,喝酒行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重從嚴(yán)處理。如有酒后上學(xué)一律停課。由家長(zhǎng)領(lǐng)回家。

7、準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)回家。上學(xué)期間不得擅自出校門(mén),只有班主任準(zhǔn)假方可外出;中午留校學(xué)生必須在本班自習(xí)、休息。

8、獨(dú)立作業(yè)、提高效率:作業(yè)要及時(shí)獨(dú)立、認(rèn)真高效地完成,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、表達(dá)清晰、不抄襲作業(yè)、不缺交、遲交作業(yè)。并按任課教師要求時(shí)間內(nèi)由課代表送交辦公室。

9、合理娛樂(lè)、健康成長(zhǎng):校內(nèi)不帶手機(jī),不帶MP3、MP4,若發(fā)現(xiàn)則收繳直至畢業(yè)。不玩游戲,不看有損學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)與雜志,不到校外上網(wǎng)吧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報(bào)學(xué)校處理。

10、勞逸結(jié)合、全面發(fā)展:積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)課外活動(dòng),積極參加體育鍛煉,認(rèn)真上好體育課。

11、按章行駛、安全第一:上學(xué)及放學(xué)路上遵守交通規(guī)則、安全行駛,不踩時(shí)、不踩點(diǎn),校內(nèi)不騎車(chē)、不得騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。

三、注意方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。

同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

同學(xué)們,今天我講了很多規(guī)范、要求、建議,這些看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始一起為理想努力吧! 謝謝大家!

初一新生入學(xué)教育講話稿2

首先我代表我班老師真誠(chéng)的祝賀我們初一(5)的50多名新同學(xué)光榮地成為中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡?? 生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),這里舒老師給大家講一個(gè)案例:

小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀.后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),小云考了全班第一,可是小吉才勉強(qiáng)及格。看到小云開(kāi)心的樣子,小吉怎么也高興不起來(lái).老師特定表?yè)P(yáng)了小云,而對(duì)小吉說(shuō),要他加把勁,向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī),小吉并沒(méi)有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平時(shí)和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請(qǐng)家教,上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來(lái)越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著:“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說(shuō)話,與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 . 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四、控制“三閑”

中國(guó)古代思想家曾子說(shuō):“吾日三省吾身”,這是日不虛度,天天總結(jié)的精神;

老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功,抓今天”,這是千里之行,始于足下的求實(shí)精神;

美籍物理學(xué)家李政道說(shuō):“你不能計(jì)較早晨或黃昏,一天二十四小時(shí)都是你工作的時(shí)間”。這是分妙必爭(zhēng),勤奮獻(xiàn)身的精神;

美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō):“星期天上帝也不休息,何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。

有的同學(xué)說(shuō),我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天,就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說(shuō):我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌,我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天,懶漢坐等明天,強(qiáng)者征服今天。昨天是今天的昨天,明天是今天的明天。所以一天就是三天,這是生活的真諦,我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天,就是今天開(kāi)始到高考前,一天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度要相等于過(guò)去三天的強(qiáng)度,一天的收獲要相當(dāng)于過(guò)去三天的收獲。

要把一天當(dāng)作三天用,必須控制“三閑”??閑話、閑事、閑思。

閑話反映沒(méi)用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書(shū),你在那說(shuō)笑話、說(shuō)空話、說(shuō)大話,說(shuō)吃零食的事,說(shuō)游戲廳里的事。

閑事指無(wú)用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機(jī)的專家,卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué),你數(shù)學(xué)成績(jī)不要,卻在看武俠小說(shuō);同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信,疊紙船,做學(xué)齡前兒童做的事。

閑思,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的思考。歷史老師講明清文學(xué),你聯(lián)想到三國(guó)演義,聯(lián)想到封神演義,聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺(jué)下課時(shí)間到了,毫無(wú)用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽(tīng)著英語(yǔ)課,思路不知不覺(jué)到了前面同學(xué)的衣服上,隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……,盡管愛(ài)因斯坦說(shuō),知識(shí)是有限的,想象是無(wú)限的,所以想象比知識(shí)還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想,只能對(duì)高考有害無(wú)益。

從今天開(kāi)始,同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思,直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會(huì)神抓高考,一心一意謀復(fù)習(xí)。因?yàn)槎潭倘齻(gè)月,有多少知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說(shuō)的,多少事、從來(lái)急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕,我們要把一天當(dāng)作三天用。

五、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

努力達(dá)到“五個(gè)無(wú)”、“五個(gè)有”的要求:地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污染、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)積塵、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一個(gè),美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能 “看見(jiàn)”大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

初一新生入學(xué)教育講話稿3

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天是初一級(jí)新生第一次集會(huì),我代表學(xué)校行政班子,向剛剛邁進(jìn)丹陽(yáng)中學(xué)的各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,進(jìn)入丹陽(yáng)中學(xué)讀書(shū),是你們的光榮和驕傲。2011年,我校中考和高考都取得好成績(jī),特別是中考,有1大批學(xué)生考上了省一級(jí)學(xué)校,其中的佼佼者,葉嘉錫、洪培川等同學(xué),成績(jī)突出,他們的學(xué)業(yè)成就已張榜在校園門(mén)口,大家看到了沒(méi)有?這樣的榮耀就是由大家現(xiàn)在的老師,帶領(lǐng)上一屆的師兄師姐創(chuàng)造出來(lái)的。同學(xué)們,大家的班主任老師都是學(xué)校精挑細(xì)選的骨干教師,他們工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)教研能力出色,值得你們信任和尊重!我們的帶級(jí)級(jí)長(zhǎng),有十多年的管理工作經(jīng)驗(yàn),曾帶領(lǐng)這一級(jí)取得學(xué)校歷史上的多個(gè)輝煌成績(jī)。大家的任課老師中,有中學(xué)高級(jí)教師十一人,教研組長(zhǎng)五名,市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任三名,區(qū)級(jí)勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員多名。這些老師教育理念先進(jìn),教學(xué)風(fēng)格鮮明,在龍湖區(qū)的教育教學(xué)工作中起帶頭作用,享有盛譽(yù)。所以,大家要有充分的信心,相信我們這一屆,必定會(huì)是非常優(yōu)秀的、收獲豐盛的一屆!我們完全可以譜寫(xiě)丹陽(yáng)歷史上的輝煌篇章!

親愛(ài)的同學(xué)們,進(jìn)入丹陽(yáng)中學(xué),你們的人生就步入了1個(gè)新的發(fā)展階段,1個(gè)追夢(mèng)的階段!只有永不滿足,追求卓越,才能永攀高峰!丹陽(yáng)中學(xué)是成就夢(mèng)想的地方,丹陽(yáng)學(xué)子應(yīng)該熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活,富有理想、勇于進(jìn)取,具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,良好的精神風(fēng)貌和高度的文明素養(yǎng)。那么,我們要怎么做,才能成為1個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生呢?

今天,我主要從學(xué)習(xí)的方面,給大家提四點(diǎn)希望和建議:

第一,重新定位自己,在新的起跑線上,滿懷希望向前沖。

在這個(gè)新起點(diǎn)上,也許你是躊躇滿志地來(lái)到這里,希望能馬上展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能當(dāng)不上班干部,或許成績(jī)也許還不盡如人意。那要怎么辦呢?你要給自己一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng),你要告訴自己:每個(gè)人都可能遇到挫折,不要因此心灰意冷,你要用不懈的努力1步步證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己很差,自暴自棄,因?yàn)槟莻(gè)成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),還看今朝。大家站在同一起跑線上的,在每一位老師的眼里,大家都是有潛力、值得用心培養(yǎng)的孩子,大家以后都有可能成為很厲害的人。老師更愿意拿你和你自己比較,縱向比較,而不會(huì)糾結(jié)于你和別人的差距。你為理想所付出的每一點(diǎn)努力,老師都會(huì)看在眼里,記在心頭。當(dāng)然,你也要靠自己的努力去爭(zhēng)取屬于自己的尊嚴(yán)和榮耀。認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,老師都喜歡。

第二,以新的行為規(guī)范要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

同學(xué)們,到了中學(xué),許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。這段時(shí)間,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,明確作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么。在座各位同學(xué)可能會(huì)想:這跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系啊?有的,有很大的關(guān)系。因?yàn)樵谀撤N意義上講,大家由于緣分而凝成1個(gè)班集體,這個(gè)集體我們叫做“利益共同體”,或者簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),叫做團(tuán)隊(duì)。秩序,是團(tuán)隊(duì)成功的第一法則,每一位成員的言行舉止都會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生影響。如果每一位同學(xué)都能專心聽(tīng)講、積極發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)之間都互相提醒、互相鼓勵(lì)、互相幫助,形成習(xí)慣,形成班風(fēng),那么,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,就一定能雙贏!生活是一片沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:你播下1種思想,收獲1種行動(dòng);你播下1種行動(dòng),你收獲1種習(xí)慣;你播下1種習(xí)慣,收獲1種命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,好好把握自己的人生!

第三,適應(yīng)課程和老師的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)掌握高效的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)主要有語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了歷史、地理、生物、政治,初二初三將增加物理、化學(xué),學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,你們可能需要一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)。那么,我們要注意哪些方面,才能更快更好地適應(yīng)呢?有人總結(jié)出這么幾個(gè)小竅門(mén):

1.要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。在中學(xué)的課堂,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)一般就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。不要隨便拿現(xiàn)在的老師跟以前比較,因?yàn)槊?個(gè)人都是獨(dú)特的,誰(shuí)跟誰(shuí)都不可能一樣。想做到這一點(diǎn)有3個(gè)訣竅:首先是做好預(yù)習(xí),每天晚上把第二天的功課盡可能先認(rèn)真閱讀,找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)清楚,這可以提高聽(tīng)課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力。其次是要勤做筆記,上課時(shí)集中精神聽(tīng)講,并隨手在課本、筆記本上記下老師講的要點(diǎn),比如某個(gè)單詞的其他用法、某個(gè)句子的賞析等等,不能被動(dòng)地等待老師要求你動(dòng)筆記下來(lái),因?yàn)橛行├蠋熓遣蛔鎏嵝训。再次是多?qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)情況向老師匯報(bào),有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,否則漏洞越來(lái)越多,以后就難以彌補(bǔ)了。

2.要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。古人有句話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,比如新學(xué)期目標(biāo)是什么,到期中期末要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;還有短期計(jì)劃,比如晚上2個(gè)鐘頭分為4個(gè)時(shí)段,每個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,用多少時(shí)間來(lái)朗讀、閱讀、做題,心里要先有個(gè)譜。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的同學(xué),我們可以采用切火腿腸的技巧,把大任務(wù)分解開(kāi)來(lái),1個(gè)1個(gè)解決。不要想著,作業(yè)好像很多,就想著,我先完成眼前的這一項(xiàng),成功了,自我表?yè)P(yáng)一下,再開(kāi)始新的任務(wù)。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃,即可自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)。

3.要注意摸索適合自己的學(xué)法。工欲善其事必先利其器。據(jù)我的觀察,很多同學(xué)小學(xué)成績(jī)不很優(yōu)秀,不是因?yàn)樗葎e人笨,而是因?yàn)樗茨苷莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。在初中階段,學(xué)習(xí)方法更加重要了,你不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的理解、消化和運(yùn)用。你需要更多的時(shí)間自己1個(gè)人靜下來(lái)思考、琢磨,歸納適合自己的方法,這樣,才能事半功倍;A(chǔ)比較好的同學(xué)應(yīng)該追求卓越,你可以自己買(mǎi)一些難度稍大的練習(xí)冊(cè),做一些提高題,與老師討論交流。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣學(xué)習(xí),你更有成就感。在以后的專題講座中,學(xué)校會(huì)安排老師給大家具體地介紹一些記憶的規(guī)律、思維的原理和解題的方法等等。

我還要補(bǔ)充的是,各位同學(xué)不可以有所謂的“副科”意識(shí)。今年的科目中,地理、生物,初二時(shí)要進(jìn)行會(huì)考,這個(gè)成績(jī)直接與中考聯(lián)系在一起;政治、歷史、體育是中考必考科目,音樂(lè)、美術(shù),能給人美的享受,能陶冶情操,每一課都是主科,每一節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)校絕對(duì)不想看到語(yǔ)數(shù)英三科以外的課堂出現(xiàn)秩序不好的局面?傊,學(xué)校要把大家培養(yǎng)成身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!

那么,你該怎么做呢?各位同學(xué)的心中,可能開(kāi)始有了一些想法。在剛剛學(xué)過(guò)的課文中,山的那邊有什么呢?大家大聲回答我!??有海!你愿意向作者一樣翻越一座座山去尋找海嗎?你相信一定有海嗎?只要我們堅(jiān)持不懈,克服困難,我們就一定能達(dá)到理想的境界!全體初一級(jí)老師,與你們同行!我們一起,勇往直前!

我的講話完畢,謝謝大家!

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