美術(shù)學科家長會發(fā)言稿精選

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家長會美術(shù)老師發(fā)言稿【1】

尊敬的各位家長:

大家好!我是咱們?nèi)?)班的美術(shù)老師,我非常感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時間來參加今天的家長會,我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。通過這次家長會,我希望各位家長能讓孩子重視美術(shù)這門課程的學習。

美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學科,是對學生進行審美教育的重要途徑,對于促進學生的全面發(fā)展有重要的作用。美術(shù)課能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng),讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于創(chuàng)造美的雙手,擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。美術(shù)課不僅能培養(yǎng)孩子的審美情趣,而且對學生的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都有非常大的作用。

這一學期,美術(shù)課程教育教學的目的是,培養(yǎng)學生對美術(shù)課程的興趣與愛好,培養(yǎng)學生的觀察能力,想象能力,動手能力等;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能??能識別各種色彩的名稱,了解各種繪畫的基本工具,熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法??揉、搓、壓捏,學習撕紙、折紙、剪紙,嘗試初步的造型能力。

目前,美術(shù)作為一門非測試學科,也希望得到家長的重視和支持,在美術(shù)課前提醒孩子帶好美術(shù)用品:如水彩筆、圖畫本等,定期看看孩子畫的畫,游戲式的講講畫里的故事,以欣賞的眼光、鼓勵的語言,保證孩子對美術(shù)學科的興趣和教育教學的正常開展。

尊敬的各位家長,這一個學期已經(jīng)過去了。通過一個學期的教育教學,從孩子們平時學習美術(shù)課的表現(xiàn)來看,同學們的美術(shù)根底都很好,存在著很大的提升空間,力爭下一個學期把美術(shù)課程學得更好一些。美術(shù)課程是一門藝術(shù),可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話,希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵,讓孩子好好學習美術(shù),一直堅持下去,我相信將來會有大作為的。

接下來,我來說說美術(shù)課程下一個學期的教育教學工作計劃:

1. 潛心研究教育教學方案,通過查閱和欣賞他人作品來提高學生審美能力、設(shè)置好如何開展有趣的教育教學活動,使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2. 實事求是,開展教育教學活動。認真引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗。

3. 在“興趣”中提高學生的繪畫技能,因為只有對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。

謝謝各位家長!

美術(shù)學科家長會發(fā)言稿【2】

尊敬的各位家長:

大家好!

我是今年一年級的美術(shù)老師,感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學!懊佬g(shù)大課制”的實施情況。

我校美術(shù)組自2008年9月至今,在全校實施“美術(shù)大課制”,即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時代性又符合我校特點的藝術(shù)整合校本課程,探索開發(fā)小學實施素質(zhì)教育的有效途徑,逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。

經(jīng)過幾年的實踐,我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個優(yōu)點:

1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機會。不管是學具的材質(zhì)、教授的方法還是學生作畫的過程以及在這個過程中學生的體驗,都是小學生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓機構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學模式。

2、在教學時間上的處理:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高單位時間利用率。合理利用大課時間,使學生有足夠的時間完成課堂作業(yè),況且有老師在身邊巡視指導,典型問題及時點評糾正,優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚與展示。

3、提倡作業(yè)作品化!當我們用“作品”的標準來要求學生、培養(yǎng)學生時,他們受益的就不僅僅是“作品”本身,更重要的是:構(gòu)思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求,這些都是孩子在興趣的鼓舞下,自發(fā)的、積極的、主動獲取的,養(yǎng)成追求獨立、個性、創(chuàng)造的習慣,這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),學習其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學生都具有重大意義。

4、學生對知識的吸收與學生在吸收知識之后的再創(chuàng)作,在80分鐘里持續(xù)。當學當畫、當學當練,時間集中,持續(xù)性強,孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,一周一次上美術(shù)課的機會,調(diào)足了孩子們的胃口,在80分鐘內(nèi)(經(jīng)常是90分鐘,課間休息的10分鐘,有好多孩子自愿放棄,師生都在爭分奪秒)教師的講解與學生的創(chuàng)作持續(xù),及時吸收,及時消化。老師的講解有針對性,對學生的創(chuàng)作很實用,教師樂于施教,學生樂于接受。

總之,通過實踐讓我們看到了大課教學的優(yōu)點:學生通過整合后的美術(shù)大課教學,更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣,學生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,學校藝術(shù)教育活動普及率達到100%。美術(shù)大課的實踐取得了一定的成效,涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學生作品。

美術(shù)大課還在實施之中,肯定有許多不周之處有待于再完善,以下幾點建議提給大家,希望各位家長積極配合,以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術(shù)潛能。

一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具:美術(shù)課一周一次,兩節(jié)連在一起上,最大的好處對于學生而言,一周只帶一次美術(shù)用具,可謂“減負”。但同時也是最大的遺憾之處,因為在實施的過程中,我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,這將是一個很大的損失!因為一周只有一次的美術(shù)課機會,若因為工具不到位而耽誤,會令我們很惋惜,而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術(shù)用具,并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒,所以我希望每一位家長監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。

二、請您為孩子備齊本學期的各種美術(shù)用具,并給各類工具貼上孩子的姓名、班級貼。孩子們年紀小,經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學期所需美術(shù)用具有:

1、繪畫類:

36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗、細各3支。

2、手工類:

彩色軟手工紙一包(A4)、彩色硬卡紙8開各色1張,兒童用剪刀1把,雙面膠1卷。泡泡泥1桶

一年級本學期美術(shù)課以手工課為主,主要用到彩色軟手工紙,這兒,我建議大家賣a4的整包,大約100張,夠用一學期。

三、請您收集保存好學生每一階段的“美術(shù)作品”,幫孩子制作美術(shù)成長作品集。平時課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評的60%,作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個畫夾里,當孩子畢業(yè)時稍加裝訂,一份很好的成長紀念冊相信比任何東西都有意義!

四、家長們可以為孩子準備一個結(jié)實的美術(shù)工具袋,專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。

謝謝大家!

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