大班校車安全家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位學(xué)生家長(zhǎng):
下午好!感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,各方面對(duì)此高度關(guān)注,我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理,這里我就不多說(shuō)了,今天,我只談兩個(gè)方面的話題: 一、 介紹我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上學(xué)的早晨、放學(xué)門(mén)口都有值日領(lǐng)導(dǎo)值班,上、下課期間校園配有值日老師巡視,校門(mén)口上學(xué)時(shí)間也配有保安值班。
2、校車乘坐有專門(mén)的監(jiān)管教師隨車負(fù)責(zé)乘車學(xué)生的接送工作,因?yàn)槲覀儗W(xué)區(qū)的路況不太好,況且每?jī)绍嚸刻於冀铀蛯W(xué)生2、3次,所以安排的路線在時(shí)間方面難免有點(diǎn)出入,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候給予諒解。但經(jīng)過(guò)縣局的整合后,校車的合理運(yùn)行線路,已經(jīng)讓廣大學(xué)生方便了不少,
3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,必須家長(zhǎng)提出書(shū)面請(qǐng)假條。同時(shí)必須告知班主任、校車監(jiān)管員。有幾次,家長(zhǎng)為了方便,不聲不響接走或叫別人帶走孩子,結(jié)果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)管員、駕駛員著急不說(shuō),還影響了其它線路的學(xué)生的回家時(shí)間,所以學(xué)校要求乘坐校車的學(xué)生必須按時(shí)、按路線乘坐校車,無(wú)特殊情況外,不得缺席,事前完善請(qǐng)假手續(xù)的例外!這也請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友給予諒解。 4、待乘學(xué)生的安全管理
二、 家長(zhǎng)如何對(duì)孩子乘坐校車需要做的配合。
雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中,這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。
1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)-法》明文規(guī)定,家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)!
的想法是不正確的,家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基矗因此,家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育,就說(shuō):很多人都想望子成龍,首先應(yīng)該望子成人。 2、 關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn),學(xué)生年齡較小這一特征,家長(zhǎng)安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人,將會(huì)影響孩子的安全,用摩托車、電平車的,和駕駛技術(shù)不好的,車況不好的車輛,有很大的可能會(huì)造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車?yán)锶隙,?yán)重超載,現(xiàn)在天氣又比較炎熱,這對(duì)孩子的健康很不利,同時(shí)也存在很大的交通隱患。但在校車開(kāi)通的情況下,縣教育局和學(xué)校都要求乘坐校車的學(xué)生家長(zhǎng)必須和學(xué)校形成無(wú)縫對(duì)接(解釋)確保孩子們的安全。 3、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題。
基于安全考慮,學(xué)生進(jìn)入校園后不許再出校園大門(mén),所以各條線路的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的乘車時(shí)間,在早晨要合理安排好孩子的飲食。
4、冬天下雪、如果出現(xiàn)路面結(jié)冰、下大雪的情況下,基于安全考慮校車會(huì)暫行接送,家長(zhǎng)到時(shí)要安排好孩子的接送,希望家長(zhǎng)朋友們能理解。
今天說(shuō)的這一些話,其實(shí)就兩字??“安全”,希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
家長(zhǎng)們對(duì)于校車的運(yùn)行有沒(méi)有哪些好的建議和意見(jiàn),我們大家會(huì)后可以經(jīng)行交流。謝謝!
大班校車安全家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
非常感謝感謝對(duì)孩子安全的重視,讓大家在百忙之中聚在一起非常不容易,我們希望在今天的家長(zhǎng)會(huì)上能順利達(dá)成我們的初衷。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我們將著重向大家通報(bào)校車運(yùn)行的環(huán)境、現(xiàn)狀、以及對(duì)策。
中小學(xué)生的交通安全隱患問(wèn)題已經(jīng)從單一的道路交通安全管理問(wèn)題,逐步發(fā)展為牽涉到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重大問(wèn)題。不可否認(rèn),任何事物都存在著兩面性:一方面,租乘車輛的出現(xiàn),為孩子們的上學(xué)、放學(xué),家庭與學(xué)校之間的行走,提供了極大的便利;但另一方面,從全國(guó)來(lái)看,與學(xué)生租乘車輛有關(guān)的交通安全事故卻不斷增多,這暴露出了諸多不可忽視又亟待解決的問(wèn)題,給我們交通安全管理工作敲響了警鐘。因此,規(guī)范學(xué)生租乘車輛的安全管理,迫在眉睫;加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的安全管控,刻不容緩。
在前一次的家長(zhǎng)會(huì)上,我們通報(bào)過(guò)我校接送學(xué)生車輛的現(xiàn)狀,現(xiàn)在并沒(méi)有明顯的改觀。XX鎮(zhèn)中心小學(xué)租乘車輛的學(xué)生將近500人,這個(gè)數(shù)字不包括農(nóng)村公交車接送的學(xué)生和家長(zhǎng)自己接送的學(xué)生在內(nèi)。這樣龐大的學(xué)生隊(duì)伍依然由31輛八坐面包車來(lái)運(yùn)載回家,平均每輛車接送學(xué)生在十五人以上,這就意味著平均每車都得兩車次才能完成學(xué)生接送任務(wù)。在到校的過(guò)程中,有的孩子不得不提前一個(gè)多小時(shí)之前就要起床,再加上大部分接送車還接送了初中的學(xué)生,對(duì)司機(jī)而言,這就疲于奔命了。為了保證學(xué)生按時(shí)到校,司機(jī)們不得不在超載和超速中走鋼絲。
在我們安全值班期間我們發(fā)現(xiàn)很多讓人擔(dān)憂的情況,我們覺(jué)得有必要讓家長(zhǎng)同志們知道。
一、超載運(yùn)行。這種情況在所有的接送車輛中基本上是公開(kāi)的秘密,只是有多有少的問(wèn)題。嚴(yán)重的時(shí)候,一輛八座面包車多達(dá)17人,孩子們像罐頭一樣擠一輛車?yán)。這種情況一旦剎車,和快速轉(zhuǎn)向,孩子們就擠成一團(tuán),你碰我撞。司機(jī)們?yōu)榱朔乐钩d緝查,不僅在車窗上貼膜,還在運(yùn)行的過(guò)程中將車窗完全關(guān)死,冬天尚可忍受,到了夏天孩子們就受苦了。盡管我們?cè)谶M(jìn)入夏季后就反復(fù)提醒司機(jī)提前開(kāi)好空調(diào),畢竟一臺(tái)面包車的空調(diào)對(duì)付十幾個(gè)人效果是可想而知的,要是中暑發(fā)生意外,我們是沒(méi)辦法交差呢?
二、超速運(yùn)行。司機(jī)們?yōu)榱粟s時(shí)間,超速行駛是很平常的,在這里我們不必要一一陳述超速行駛有什么危險(xiǎn),因?yàn)樵诿刻彀l(fā)生的數(shù)以千計(jì)的交通事故中超過(guò)一半是由于超速引發(fā)的。在座的各位家長(zhǎng),如果有駕車經(jīng)歷的請(qǐng)回想一下,有幾個(gè)人沒(méi)有超速駕駛過(guò)呢?可是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),快速行駛中的每次車輛轉(zhuǎn)彎和剎車對(duì)于身體平衡控制還沒(méi)有多大力量的孩子們來(lái)說(shuō)都是危險(xiǎn)的。
三、運(yùn)行狀況不穩(wěn)定。這有兩種情況,一種是車況不穩(wěn)定;一種是司機(jī)的狀態(tài)不穩(wěn)定。車況大家是知道,我們中國(guó)人有一句老話:不到黃河心不死。用我們的話說(shuō)病不到動(dòng)不了的情況下不看醫(yī)生,事務(wù)不拖到火燒眉毛不動(dòng)手。我們的司機(jī)也是這樣,不到車跑不動(dòng)了是不肯去維護(hù)檢查的。一年一次的年檢尚且不愿意,就不要不說(shuō)每天檢查了?墒擒嚦隽藛(wèn)題要是跑不動(dòng)了還算好的,要是其它的情況一旦發(fā)生,我們又能怎么辦呢?至于司機(jī)的狀況我們的安全值班人員發(fā)現(xiàn)過(guò)許多讓人哭笑不得的事情。有人跑到一半發(fā)現(xiàn)有孩子沒(méi)有上車又飛速跑回來(lái)找學(xué)校要人,結(jié)果孩子自己走回家了的情況;有人在茶館玩得興起臨時(shí)找個(gè)司機(jī)接送結(jié)果孩子接錯(cuò)的;還有喝得半夢(mèng)半醒駕車的等 等等。我們都不知道家長(zhǎng)同志們是怎樣放心的把一個(gè)孩子交到一個(gè)酒徒手上的。大家不會(huì)不知道,在兩車交會(huì)的時(shí)候,方向盤(pán)多打半圈會(huì)是什么結(jié)果吧?這些事情盡管只是個(gè)別情況,可是足以讓人心驚肉跳大好幾天了。
四、不按作息時(shí)間接送。這個(gè)我們家長(zhǎng)是最清楚不過(guò)的,早的天不亮,遲的天已黑。有的為了逃避監(jiān)督干脆把孩子們丟在哪個(gè)角落里告訴孩子們:等一會(huì)兒學(xué)校廣播響了你們?cè)偃グ!那么接下?lái)孩子們會(huì)做出些什么事,這怕只有天才知道了。
我們家長(zhǎng)朋友們也有難處,難不成都不上班了,去跟車,那要你們學(xué)校干嘛?家長(zhǎng)同志們,學(xué)校只是一個(gè)教育的陣地,教育不是萬(wàn)能的,況且一個(gè)小學(xué)教師能有多大能耐大家的心里想必也有自己的標(biāo)準(zhǔn)吧。
我們學(xué)校唯一能管的就是孩子,我們有這個(gè)能力不讓孩子們上超載了的車!但接下來(lái)是什么后果呢?司機(jī)們把孩子們放在哪個(gè)角落里再回頭來(lái)接剩下的幾個(gè),學(xué)校能怎么樣呢?隨便一個(gè)小混混就可以把我們幾個(gè)文不文武不武的教書(shū)匠嚇得半死。
這樣一來(lái)還是家長(zhǎng)管不了,學(xué)校沒(méi)法管的老局面。我們能做什么呢?
首先是為孩子選一輛可靠的車。什么是可靠的車?后面校長(zhǎng)同志將會(huì)詳細(xì)的為大家講解。
其二,為孩子們選擇一個(gè)可靠的司機(jī)。在租用人家的車之前就要打聽(tīng)好,這個(gè)人怎么樣?如果是喜歡嗜酒好賭、家庭不和睦、身體不健康、脾性暴躁這樣的司機(jī)盡量不要用。
其三、該說(shuō)的話事先說(shuō)明白,在孩子的安全問(wèn)題上不要含糊其辭,感情再好也不要把孩子的安全送人情。一定要簽好責(zé)任狀,這一點(diǎn)千萬(wàn)不要含糊,不要以為這東西沒(méi)有用。交待好司機(jī),一旦發(fā)現(xiàn)超載超速該怎樣就得怎樣。再麻煩的事情總比孩子出麻煩要好得多。
其四、平時(shí)多教育孩子注意安全。在乘車的過(guò)程中一定要等車輛停穩(wěn)以后才可以上下車。在車上不要嘻笑打鬧,更不要把頭手等伸到車外,不要在車上吃東西寫(xiě)作業(yè)等等。下車后一定要看清楚情況再行動(dòng),千萬(wàn)不要下車后就亂跑,我們有的孩子為此付出了慘重的代價(jià)。
我們相信,只要家庭和學(xué)校聯(lián)合起來(lái),一定能為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片天空。