弘揚(yáng)延安精神專題討論發(fā)言材料一
4月9日晚至10日上午，延安市委常委會(huì)召開“弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線”專題討論會(huì)。省委常委、市委書記姚引良主持會(huì)議并發(fā)言，省委第五督導(dǎo)組組長王曉安、副組長紀(jì)相忠指導(dǎo)了會(huì)議。
討論會(huì)上，常委們結(jié)合前一階段集中封閉學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)以及聽取意見情況，聯(lián)系自己思想實(shí)際，圍繞“弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線”主題，談感想、談體會(huì)，從不同角度探討交流了對踐行群眾路線、搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識和理解。
姚引良在發(fā)言時(shí)說，弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線，就是要常照“延安縣同志們的精神”之鏡，努力做到為民務(wù)實(shí)清廉。一是堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決克服形式主義。二是密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，努力克服官僚主義，帶著深厚感情為群眾解決實(shí)際困難和問題，以此來贏得群眾的信任和擁護(hù)。三是矢志艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)，自覺摒棄享樂主義和奢靡之風(fēng)。四是保持清正廉潔，做到克已奉公，嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，嚴(yán)厲懲治腐敗，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
延安市委副書記、市長梁宏賢在發(fā)言時(shí)表示，要牢記黨的宗旨意識，真心實(shí)意為群眾服務(wù)，不斷夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ);要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治方向，努力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，以“功成不必在我”的胸懷，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情;要永葆共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的本色，真正做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
王曉安指出，此次學(xué)習(xí)討論會(huì)大家都準(zhǔn)備充分，進(jìn)行了認(rèn)真思考，做的發(fā)言都很好，達(dá)到了預(yù)期目的，主要有三個(gè)特點(diǎn)：能緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)主題、突出自身特色、能聯(lián)系本職工作。他希望我市各級黨組織、廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系反對“四風(fēng)”開展學(xué)習(xí)，同時(shí)要將學(xué)習(xí)教育和征求意見有機(jī)結(jié)合起來，為第二環(huán)節(jié)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。針對第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)涉及單位和個(gè)人同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)案例教育，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。
弘揚(yáng)延安精神專題討論發(fā)言材料二
如果給我一支筆，我希望它是一支古樸的毛筆，因?yàn)槲沂且粋�(gè)中國人，我要傳承中華悠久的歷史文化;如果給我一本書，我希望它鐫刻著漢字，因?yàn)槲沂侵袊�，我要記住這些方塊字的調(diào)皮可愛;如果讓我記住一種信念、一種精神，那么一定會(huì)是延安精神，因?yàn)槲沂侵袊�，因�(yàn)樗怯汕f中華豪杰用熱血譜寫的，因?yàn)樗哿艘粋�(gè)聲音：“中華人民站起來了!”
“延安精神”是自力更生、艱苦奮斗、獨(dú)立自主、實(shí)事求是、為人民服務(wù)等內(nèi)容的組合。它是*長征到陜北，以后遷入延安的13年時(shí)間里，全國各抗日根據(jù)地尤其是陜甘寧邊區(qū)的共產(chǎn)黨人，通過*民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭、反摩擦斗爭、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和自身整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，所形成的帶有體系性的觀念和作風(fēng)。就是說，它的核心和靈魂是對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)貞不渝、矢志不移。生活中，許多人的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著、刻畫著“延安精神”。譬如，教師……
教師，它是一個(gè)神圣的職業(yè)。因?yàn)樗赣搜S子孫、教育了千萬人民，她讓我們的未來充滿希望。她就像一株青青的小草，總是默默無聞的站在我們身后，支持著我們，奉獻(xiàn)出自己的青春，奉獻(xiàn)出自己的知識。
每天清晨，老師總會(huì)早早起床，趕來給我們上早讀課。她們總是空著肚子趕來，因?yàn)樗龘?dān)心自己吃早餐的時(shí)間會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)。她抓緊著每一分、每一秒，就是為了能讓我們多學(xué)一個(gè)字、一個(gè)詞。上課時(shí)，她總會(huì)專心地給我們講課;下課時(shí)，她們在辦公室里批改我們的作業(yè)，忙得沒有時(shí)間喝口水、休息會(huì)兒;自己沒有課時(shí)，她們想辦法向其他老師借來一節(jié)課，給我們補(bǔ)重點(diǎn)……她們無私地奉獻(xiàn)著自己寶貴的時(shí)間，將種子灌溉，，將花朵培育。
然而，“醫(yī)生”同樣值得我們尊敬。無論是白天、夜晚，她們都得堅(jiān)守在崗位上。當(dāng)我們生病時(shí)，她們微微一笑，用親切的話語安撫我們，使我們的心安靜下來。當(dāng)所有人都在休息時(shí)，她們或許在查房，或許在手術(shù)……辛苦極了!
歷史的篇章由古人掀開，未來的歌曲要由我們書寫。因此，我們決不能愧對那些為中國革命浴血奮戰(zhàn)的先烈們，更要珍惜今天這來之不易的幸福生活。我們要弘揚(yáng)延安精神，并用這種精神引領(lǐng)我們的生活航程，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為我們的明天奮斗!
弘揚(yáng)延安精神專題討論發(fā)言材料三
繼西柏坡精神巡回展覽開展之后，《延安精神永放光芒》大型展覽在北京展出。連日來，參觀展覽的干部群眾絡(luò)繹不絕。人們深情回憶中國革命走過的光輝歷程，熱情贊頌我國改革開放取得的偉大成就，充分表達(dá)大力弘揚(yáng)延安精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的共同心聲。延安是中國革命圣地。從1935年到1948年，這里曾經(jīng)是*所在地。毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在陜北和延安戰(zhàn)斗、生活、工作了13個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，作出了關(guān)系中國革命前途命運(yùn)的一系列重大決策，為奪取全國政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗正是這波瀾壯闊的13年，正是延安這片神奇的土地，孕育了偉大的延安精神，這就是堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想，實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
我們今天的條件同延安時(shí)期相比發(fā)生了很大變化，但無論過去現(xiàn)在和將來，延安精神都不能丟。全黨同志，一定要結(jié)合新的實(shí)際，大力弘揚(yáng)延安精神，使延安精神成為我們黨新世紀(jì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要以馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn);要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把馬克思主義基本原理同改革和建設(shè)的具體實(shí)踐結(jié)合起來，堅(jiān)定不移走自己的路;要忠實(shí)代表最廣大人民的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀;要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)不懈奮斗。延安精神是我們黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富，也是對未成年人進(jìn)行愛國主義、集體主義、和革命傳統(tǒng)教育的生動(dòng)教材。我們要充分運(yùn)用這一生動(dòng)教材，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓青少年更多地了解黨*民建立新中國走過的艱難歷程，了解我們黨在長期奮斗中形成的光榮傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易，把老一輩開創(chuàng)的事業(yè)一代一代傳下去。在與時(shí)俱進(jìn)的奮斗中，延安精神必將賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，化作全面建設(shè)小康社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的強(qiáng)大精神力量，鼓舞我們譜寫改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章。
孔子曰：“人能弘道，非道宏人�！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！比欢谶@所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是?民族精神。
民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。
十六大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對文化建設(shè)理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育。大的環(huán)境，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵(lì)這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳�，建設(shè)祖國的動(dòng)力。而從小的方面來說，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新民族精神的最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧。
