教師兩學(xué)一做發(fā)言稿范文一
開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動是為了深入學(xué)系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性而出臺。這是一次面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，對推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸有積極而深遠(yuǎn)的意義。
本著以“學(xué)”為基礎(chǔ)， “做” 是關(guān)鍵，帶著問題學(xué)，針對問題改這一思路進(jìn)行學(xué)習(xí)教育并著力于以下方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，有助于引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;也有利于廣大黨員增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)事跡的同時也要從違法亂紀(jì)的典型案例中汲取教訓(xùn)，從而發(fā)揮正面典型的激勵教育作用和反面典型的警示教育作用，使全體黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話，是全黨一項重大政治任務(wù)，要著力在武裝頭腦、堅定理想信念上下功夫，切實用講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志，樹立遠(yuǎn)大理想，明確前進(jìn)方向，增強(qiáng)自信，堅決貫徹中央決策部署，堅定自覺地同以*同志為黨中央保持高度一致。把學(xué)習(xí)講話精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，準(zhǔn)確把握黨的科學(xué)理論一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。堅持真學(xué)真懂、真信真用，服務(wù)科學(xué)決策、提升工作本領(lǐng)，解決突出問題、推動改革發(fā)展，切實把講話精神貫徹到改革開放和各領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。要通過扎實深入的學(xué)習(xí)，更好地用講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力思想保證。
做一名合格的黨員，要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。在學(xué)習(xí)和生活中不斷強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時刻體現(xiàn)為行動的力量;主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
教師兩學(xué)一做發(fā)言稿范文二
“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一次思想武裝和理論武裝。
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，以高度的政治責(zé)任感，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動;要以“從嚴(yán)從實”的要求抓好學(xué)習(xí)教育，弄清“學(xué)什么”、“以什么形式學(xué)”、“如何學(xué)”的問題，和“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”的問題。
各級黨組織要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、帶頭示范，將學(xué)習(xí)教育作為落實基層黨建各項任務(wù)目標(biāo)的助推器，與推動當(dāng)前工作緊密結(jié)合，與基層組織建設(shè)提升年活動緊密結(jié)合，與黨員黨組織關(guān)系集中排查緊密結(jié)合，與“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”緊密結(jié)合，與精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。同時，要成立督查檢查組，結(jié)合基層組織建設(shè)提升年活動開展和履行黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任長效機(jī)制建立，對學(xué)習(xí)教育不定期、不間斷督查檢查。特別是要對縣級領(lǐng)導(dǎo)干部參加支部活動情況和黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查、抽考，并將結(jié)果通報全縣。
