探討孩子的成長(zhǎng)教育家長(zhǎng)會(huì)演講稿

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探討孩子的成長(zhǎng)教育激會(huì)演講稿

尊敬的各位老師,激及親愛的同學(xué)們:

您們好!我是七零三班熊倩倩的激,首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸!

我的學(xué)生小學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)我們選擇了宜昌英杰學(xué)校——初中!事實(shí)證明了一切!近一來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,特別是屈金城老師落落大方的舉止,談吐不凡的氣質(zhì),生活樸實(shí)的作風(fēng),勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化的影響著我的學(xué)生,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又懂得了做人。

家庭是孩子的二課堂,激是老師的助手,在此,就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

一:重視孩子的健康。

這里的健康,不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康,要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平,勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二:把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

人與人之間的距離是需要溝通的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么我們會(huì)得到意想不到的收獲。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,這也是激最重要的任務(wù)。危對(duì)女兒講:“我們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。

作為孩子,你們都希望自己是最棒的,將來的你們,有本事的吃本事,沒本事的吃苦頭。如果用淚水來悔恨昨天,不如用汗水來努力今天。與時(shí)俱進(jìn)!輝煌的明天等著你們?nèi)?chuàng)造!

我的講話完畢,謝謝大家!

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