根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作的通知》([]號(hào))要求，本人一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)高質(zhì)量品牌大學(xué)、實(shí)施“三個(gè)突破”、服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)等方面認(rèn)真查找存在的突出問題，開展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，提出整改措施，明確努力方向。我對(duì)問題產(chǎn)生的思想根源和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析�，F(xiàn)借民主生活會(huì)這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)，把問題亮出來，接受組織和同志們的評(píng)判與監(jiān)督，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟、增強(qiáng)黨性、履行職責(zé)、以身作則、創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的問題與原因分析
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)
一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論原著不夠。除參加單位集體學(xué)習(xí)或黨校短期集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，平常聽輔導(dǎo)報(bào)告、看報(bào)紙或電視新聞比較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。雖然時(shí)常也在讀書時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，但真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，用理論去指導(dǎo)工作上有較大差距。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系不夠，沒有很好地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，有時(shí)也是被工作逼著去學(xué)習(xí)，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面，有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。
平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解意思，沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓。自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。
(二)改進(jìn)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的緊迫性不強(qiáng)
一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)，但有些實(shí)用主義思想，急用先學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在新時(shí)期學(xué)生教育管理專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)方面知之不多，視野比較窄，滿足于一知半解。三是在工作中存在一定的經(jīng)驗(yàn)主義，對(duì)發(fā)展中存在的困難和矛盾認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏市場(chǎng)意識(shí)，開放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，信息意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。
(三)突破崗位效益的創(chuàng)造性不強(qiáng)
一是現(xiàn)在工作中少了一些開拓創(chuàng)新的意識(shí)和鉆研好勝的精神，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性，有時(shí)也難免存在“自我感覺良好”的想法。二是對(duì)學(xué)生思想政治工作和學(xué)習(xí)服務(wù)工作宣傳多、上傳下達(dá)有關(guān)文件多、聽領(lǐng)導(dǎo)安排多，而創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色方面沒有深入研究和下苦功夫。對(duì)全局發(fā)展的大事問的少，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)不夠，也沒有及時(shí)提出好的建設(shè)性的意見和建議。
有時(shí)存在“不求有功但求無過”思想，缺乏大局意識(shí)、憂患意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)�？傉J(rèn)為考慮全局的事情是部長、書記的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要，也存在這方面事不應(yīng)該是自己考慮的問題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵問題就是責(zé)任心不足，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)�？傉J(rèn)為團(tuán)學(xué)工作指標(biāo)不太硬，可以憑過去的工作經(jīng)驗(yàn)辦事，致使工作不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。，
