各位激：你們好！
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生激會！下面作為一位語文老師，我想簡短地說幾句話。這次期中考，班級總體情況是較好的。分總分，全班位同學，除了一位同學得了分，其它同學都在分以上。但對于個別激來說，你們可能還會大吃一驚，怎么，我孩子小學語文挺好的，都是分以上的，怎么一上初中就不行了？作文原來也好好的，現(xiàn)在怎么要扣掉幾分呢？于是，著急了。我想，今天的激會，我就談談你們的孩子初中語文該怎么學吧。
、在閱讀中交流，在交流中提高
語文成績的提高，很大程度了取決于學生的閱讀，我想在初中階段還是應該以大量的閱讀為主。這是培養(yǎng)語文能力最重要的方面。激如果要問語文怎么才能學得好，我想所有的語文老師都會給你們相同的答案，只有靠閱讀。但是也有激有困惑，說我的孩子很愛讀書，讀了很多書，可語文成績怎么就沒有提高呢？作文還是寫得不怎么樣�。磕蔷褪情喿x書籍的選擇和怎樣閱讀的問題。我課下和一位同學交流過，他爸爸認為他兒子很愛看書的，我就問他，你都看了什么書。他告訴我是科幻類的書，或是漫畫類的。我一聽就明白了他的語文成績?yōu)槭裁礇]有提高。有的同學已經(jīng)在讀文言版的《世說新語》了，有的同學還在讀少兒讀物，這就是讀書的檔次問題了。一個人思想的深度是和閱讀的深度有關系的。讀什么書，這是很關鍵的。語文的閱讀應該是廣而雜的，歷史類的、科學類的、文學類的，報刊雜志都是可以讀的。文史其實是不分家的，科幻類書籍可以培養(yǎng)孩子的想象力，這對我們中國孩子來說也是很重要的，對寫想象類的作文或許也會有好處。但從語文學習的角度，想要提高閱讀能力和寫作能力來看的話，還是應該多讀文學經(jīng)典，多讀名家的散文、詩歌、小說、戲劇，還有名人的傳記。現(xiàn)在教育部有指定的初中生必讀書目，這些你肯定要讓孩子讀的。此外，激也可以給孩子訂閱一些期刊雜志，比如《讀者》、《青博覽》、《青文摘》、《雜文選刊》、《微型小說選刊》、《散文》、《時文選萃》等，對孩子的學習肯定會有幫助。而且在家閱讀時，最好激能和孩子一起閱讀。上初中以后，孩子們的逆反達到了高潮，許多激已經(jīng)束手無策了，尤其是母親，經(jīng)常與孩子產生沖突，氣得涕淚交流，感覺到做母親的失敗和無奈。學生也戲稱，這是青春期碰到了更期。其實，我們不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長。因此，我鼓勵激和孩子同去閱讀，變玩電腦、看電視的時間變成讀書時間，親子閱讀中交流讀書感受，必然會督促孩子讀書的積極性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的關系。每周一次，甚至兩周一次，堅持下來，我相信必然會有所得。
、關于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以激們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的激，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生激，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。，
