近來(lái)，xxxx學(xué)院堅(jiān)持以事業(yè)成就人的黨建工作理念，正確處理以事業(yè)成就人和以人成就事業(yè)、干部成長(zhǎng)發(fā)展和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)系，建設(shè)了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的干部隊(duì)伍，為全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和跨越發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。
一、牢固樹(shù)立以事業(yè)成就人的理念
學(xué)校黨委認(rèn)真落實(shí)黨管干部、黨管人才原則，形成并確立了以事業(yè)成就人的理念。我們認(rèn)為，以事業(yè)成就人符合科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求�？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，堅(jiān)持以人為本就是要堅(jiān)持成就人，使人充分享有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的自豪感、貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感、得到承認(rèn)尊重的榮譽(yù)感�！俺删腿恕边@一理念，一方面反映了以人為本的深邃內(nèi)涵，順應(yīng)了構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀要求；另一方面也必將而且理應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)政用權(quán)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展所必須堅(jiān)持的價(jià)值取向。
以事業(yè)成就人是高校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。高校要發(fā)展，關(guān)鍵在人才。努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是高校黨建工作的重要職責(zé)。而要履行好這個(gè)職責(zé)，就要正確處理以事業(yè)成就人與以人成就事業(yè)的關(guān)系，即實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與干部發(fā)展二者的辯證統(tǒng)一。學(xué)校在XX提出了“學(xué)校與師生員工同發(fā)展”的辦學(xué)理念，在黨建工作中形成了“以事業(yè)成就人、以人成就事業(yè)”的干部隊(duì)伍建設(shè)理念，并貫徹到實(shí)際工作中去，從而實(shí)現(xiàn)了干部成長(zhǎng)發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)，相輔相成。
二、不斷探索以事業(yè)成就人的途徑
、建立一種機(jī)制——選拔任用機(jī)制。學(xué)校黨委根據(jù)上級(jí)精神和干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，建立并實(shí)施了一整套科學(xué)規(guī)范、操作性強(qiáng)的干部選拔任用辦法和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出、富有生機(jī)活力的用人機(jī)制。完善了“有為才有位，無(wú)為就無(wú)位”的用人機(jī)制和“不干不行，干不好也不行”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，工作中做到了堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，實(shí)行“陽(yáng)光選拔”，不搞“暗箱操作”，在最大程度上把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、師生員工信得過(guò)的干部選拔到重要崗位和領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。
、把握一個(gè)導(dǎo)向——正確的用人導(dǎo)向。學(xué)校黨委在用人導(dǎo)向上做到“四個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)注重”�！八膫�(gè)堅(jiān)持”即堅(jiān)持任人唯賢，不搞任人唯親；堅(jiān)持公道正派，不搞結(jié)幫拉派；堅(jiān)持集體決定，不搞少數(shù)人說(shuō)了算；堅(jiān)持按程序辦事，不搞臨時(shí)動(dòng)議。“四個(gè)注重” 即注重干部的思想政治素質(zhì)，防止重才輕德現(xiàn)象；注重干部的群眾基礎(chǔ)，防止脫離群眾現(xiàn)象；注重干部作風(fēng)正派，防止作風(fēng)浮夸、弄虛作假；注重干部的工作實(shí)績(jī)，防止光說(shuō)不做，杜絕形式主義。正確的用人導(dǎo)向?yàn)楦刹砍砷L(zhǎng)發(fā)展指明了努力方向和行為標(biāo)準(zhǔn)，凈化了干部任用提拔的環(huán)境，形成了風(fēng)正氣順心齊的氛圍。XX以來(lái)，學(xué)校處級(jí)干部度考核的優(yōu)秀稱(chēng)職率均在％以上，沒(méi)有“不稱(chēng)職”的干部。
、形成一種風(fēng)氣——勤奮好學(xué)之風(fēng)。學(xué)校黨委把抓好政治理論學(xué)習(xí)放在成就人的首位，以校黨委中心組和處級(jí)干部學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，加大了干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。五來(lái)，每選派校級(jí)后備干部參加省委黨校中青班、國(guó)家教育行政學(xué)院的學(xué)習(xí)，選派名處級(jí)干部參加了全省高校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，撥出萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，選派了多名黨政管理干部到國(guó)外高等院校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和培訓(xùn)。使他們?cè)鰪?qiáng)了黨性，開(kāi)闊了眼界，武裝了頭腦，增長(zhǎng)了才干，增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)校關(guān)心干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，提倡、支持、鼓勵(lì)管理干部專(zhuān)家化、學(xué)者化，努力實(shí)現(xiàn)管理工作科學(xué)化。XX月，黨委對(duì)包括校級(jí)干部在內(nèi)的管理干部提出了“五個(gè)一”的要求，即每讀萬(wàn)字的書(shū)、寫(xiě)出一篇有分量的調(diào)研報(bào)告、發(fā)表一篇高水平的論文、解決一個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，工作中有一項(xiàng)建樹(shù)，并以此作為對(duì)管理干部終考核的重要內(nèi)容，使廣大干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高了思想政治素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平。，
