一年級(jí)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

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一級(jí)激代表發(fā)言稿

一級(jí)激會(huì)發(fā)言稿

激們,下午好:

非常感謝激們抽出時(shí)間來參加這次激會(huì),在這短短的兩個(gè)半月時(shí)間里,雖然我沒來得及與你們一一交流,但我時(shí)時(shí)刻刻能感到你們對(duì)我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會(huì)和激們坐到一起,同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的激表達(dá)我深深的謝意,感謝大家對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。

接下來,就以下幾個(gè)方面跟激們進(jìn)行溝通和交流:

一、介紹班級(jí)情況

我們一()班有學(xué)生名,男生人,女生人,學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑,可愛。

二、了解在校作息時(shí)間

: 到校 :開始早讀 : 正式上課

中午 : 放學(xué) 下午 : 放學(xué)

(其中星期五下午 :放學(xué))

三、習(xí)慣的培養(yǎng)

一些激最擔(dān)心的是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀,卻忽視了對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活最至關(guān)重要的一步。

.生活習(xí)慣的培養(yǎng)

⑴.早睡早起

⑵.獨(dú)立完成作業(yè),學(xué)會(huì)自己整理書包,準(zhǔn)備好明天要交的作業(yè)和學(xué)習(xí)用品

⑶.要孩子養(yǎng)成勤洗手,勤剪指甲,勤洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。其中飯盒要勤洗,自帶開水

⑷.養(yǎng)成少用,不用零花錢的習(xí)慣

.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

⑴.督促孩子按時(shí)上放學(xué),不遲到,不早退,有特殊原因要向老師請(qǐng)假

⑵.養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)

⑶.在家培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

⑷.培養(yǎng)孩子多看課外書的習(xí)慣

四.安全問題

、在家的安全:

請(qǐng)教育孩子不可以玩火,玩水,玩電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開門等。每假期里都會(huì)有少數(shù)孩子出各種意外(水庫,河塘,外出游玩等)

其中很大的原因是激太忙,疏于看管,孩子太小,換具備自我保護(hù)的能力。

、路上的安全:

一定要按時(shí)接送孩子,接送途中要注意交通安全,做到不趕時(shí)間,不超速。若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,要沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。激也要立即打電話聯(lián)系老師。

其中我班大多數(shù)的孩子是激聯(lián)系面包車上放學(xué)接送的,請(qǐng)激要與駕駛員經(jīng)常聯(lián)系,多了解孩子在接送過程中遇到的問題。

(舉例) 月日上午時(shí)分,在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前,由司機(jī)楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園校車搭載幼兒及教師人,與向西行駛的陜d東風(fēng)牌自卸貨車迎面相撞,造成校車司機(jī)和名幼兒當(dāng)場(chǎng)死亡。后名幼兒教師和名幼兒因傷勢(shì)過重救治無效,死亡人數(shù)上升至人。

五、給激的一些建議

說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),許多激一定會(huì)說,我是很關(guān)心的,我每天都會(huì)問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好, 但大多數(shù)的激往往沒有行動(dòng)起來。

由于我們的激大多數(shù)要外出打工,要上班,要到田里做事,還有少部分的激把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況,建議激們?cè)诩伊舫龇昼,和孩子們坐在一起學(xué)習(xí)。

.激以身作則,做孩子的榜樣。

.給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。

.認(rèn)真督促 孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查。

(有部分激在這方面做的很好,不但認(rèn)真檢查還細(xì)心的批改,這部分孩子在家有激幫助,在學(xué)校有老師幫助,當(dāng)然學(xué)習(xí)就會(huì)很優(yōu)秀)我和激們做個(gè)約定,以后您在幫孩子檢查完作業(yè)后,請(qǐng)簽上名字,讓我及時(shí)了解孩子的作業(yè)完成情況。,

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