高三教師會(huì)發(fā)言稿

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高三教師會(huì)發(fā)言稿

演講稿

各位老師,領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

八月的~~,秋老虎依然氣勢(shì)洶洶,居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響,三的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段,不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。

當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級(jí)有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),但確有很多困難之處,但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體,個(gè)月后一定不辱使命,為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們級(jí)的所有輕人表態(tài),立下我們的軍令狀!

一,要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰(zhàn)役中,學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己。考高是一座煉獄,對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈,更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理狀況,多泡班,多對(duì)話,把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生,不拋棄不放棄,與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。

二,要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗,老中青三代教師并肩作戰(zhàn),各科教師協(xié)調(diào)配合,一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置,打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì),在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡!

三,要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng),敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn),敵退我還進(jìn)”的宗旨,一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心,不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒,不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力,在這張持久戰(zhàn)里比勇氣,比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),打好一診二診三診的陣地戰(zhàn),穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平,為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!

四,要特別注意落實(shí)。備課充分,講解透徹,批改細(xì)致,有針對(duì)性的檢測(cè),有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班,經(jīng)常談心,聯(lián)系激,也是落實(shí);關(guān)注學(xué)生的思想狀況,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),反應(yīng)及時(shí),措施得當(dāng),還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)?傊鋵(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!

五,要特別激-情備考。高三苦,但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情,持久的激-情備考,感染學(xué)生,感染激。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài),在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下,大練兵!

相信,明盛夏的果實(shí),一定屬于xx-xx級(jí)。

我不是文科老師不懂得煽情,最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友勉!

三磨劍,昂首向天,敢問千軍哪家敵手?

試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我輩威風(fēng)!

這是我?guī)臀乙粋(gè)好朋友寫的

借給你用啦!

看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上,應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的!

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