miss yang和各位激朋友，晚上好！
我是小寶的爸爸。感謝miss yang給我這樣一個與大家一起學(xué)習(xí)交流的機會。我很高興能夠把我們引導(dǎo)孩子的一些想法與實踐，跟大家作個交流。我與大家交流的題目是：學(xué)校教育要有家庭教育做鋪墊。就孩子入校學(xué)習(xí)而言，我認為入學(xué)前父母對孩子主要做好兩方面的工作。一方面就是要培養(yǎng)孩子有一定的學(xué)習(xí)興趣與能力；另一方面是能夠適應(yīng)入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。也就是說家庭教育要為學(xué)校教育做好鋪墊。下面主要圍繞這兩個方面，與大家探討。
一、興趣與能力的培養(yǎng)方面。我們很重視小寶的教育與智力開發(fā)，我以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語為例（老師強調(diào)讓我介紹小寶是如何進行英語學(xué)習(xí)的）。上學(xué)前，我們就開始注重對他英文學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。跟著有聲讀物進行聽讀，一步一步的引導(dǎo)和堅持。每周重復(fù)朗讀篇短文，通過閱讀不斷提高他的英文閱讀能力，使其閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)，同時通過譯文閱讀，使中文的知識與水平也得到了相應(yīng)的提高。長期堅持閱讀，對孩子的語言發(fā)展和知識拓展起到了意想不到的效果。比如，近期（小寶就讀小學(xué)三級）他寫了這樣一句英語，i have some forty apples.讓我來判別對錯。我想了好久，我認為some的意思是一些，后面自然就不能與數(shù)詞相連。他說可以，some不但有“一些”的意思，而且還有“大約、大概”的意思。它在這句話里不作一些講，而作大約、大概來講。所以，這句話是正確的，應(yīng)該翻譯成“我大約有個蘋果”。他告訴我是從《日英語養(yǎng)成法》，這本書中學(xué)習(xí)來的。
在日常生活中，我有個基本觀點：一是盡量不給孩子看電視，把看電視的時間改為選擇對他學(xué)習(xí)有益的dvd來代替。小寶以前反復(fù)看過《迪斯尼神奇英語》和英文版的《湯姆貓與杰利鼠》等，通過人為的方式，我們?yōu)樗麆?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)英語的人文環(huán)境；二是學(xué)習(xí)英語不但要多聽多讀，而且掌握了部分詞匯后，讓孩子盡快學(xué)會國際音標(biāo)和語音規(guī)則，這對讀音與記憶會有很大幫助，能夠達到事半功倍的效果。因為英語是拼音文字，只要掌握了語音，一般單詞不需要死記硬背就能讀寫。不過，激應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點，講究方法，培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，順著興趣予以引導(dǎo)，一下子不可要求過高。應(yīng)掌握逐步引導(dǎo)和循序漸進的原則。吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)不但是老師的責(zé)任，而且是父母的一項重要職責(zé)。孩子考出好成績，如果要找原因的話，可以歸納為三點：首先是愛學(xué)習(xí)；其次是會學(xué)習(xí)（講究方法、善于動腦）；三是學(xué)習(xí)認真，基礎(chǔ)扎實。
二、適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活方面的培養(yǎng)。在生活中尤其入學(xué)前一，我們加強了對他行為習(xí)慣及其互動能力的引導(dǎo)，并通過讓他上國學(xué)班進行實際模擬鍛煉，促使他對學(xué)校學(xué)習(xí)生活的了解與適應(yīng)，為入學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊。即是這樣他上學(xué)后，生活上仍然存在動作遲緩、拖拉粗心等不良習(xí)慣。所幸學(xué)習(xí)自信心飽滿、熱情充足，有較強的表現(xiàn)欲望。上學(xué)后通過這三來，在學(xué)校老師的教授之下，他的學(xué)習(xí)和與人交往的能力，各個方面都有了很大的進步。
我們知道，無論學(xué)校教師學(xué)識多么淵博，教學(xué)能力多么強，對教育孩子懷有多么良好的愿望，如果激不做好孩子教育、與學(xué)校教師所做的努力背道而馳的話，那么學(xué)校教育無論如何也無法收到良好的成效。學(xué)校教育不但要有家庭教育做鋪墊，而且孩子越小越需要激的配合，才能使得孩子學(xué)業(yè)出色。，
