今天，我們在這里隆重召開大王莊中心小學總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)過去一來教學工作取得的經(jīng)驗與成績，認真分析今后一個時期教學工作面臨的新形勢，動員全校廣大教干教師統(tǒng)一思想，振奮精神，明確任務(wù)，扎實工作，努力推動我校教學工作再上臺階。剛才，我們隆重表彰了在教學工作中突出成績的先進個人，在此我代表中心校校委會向受獎勵的教師表示熱烈的祝賀！下面，就學校教學工作講一下幾方面的問題。
一、教學工作的簡要回顧
一來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和縣教育局的具體指導下，全校廣大教師認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目的，以強化學校管理為重點，大力加強教師建設(shè)，全面規(guī)范辦學行為，圓滿完成了本學確定的各項目標任務(wù)，全校教育教學工作得到了長足發(fā)展。XX—XX學是我校教學工作成績、創(chuàng)經(jīng)驗、上水平的一，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一，進一步深化課程改革，素質(zhì)教育實施水平逐步提高。
推進素質(zhì)教育實施是我們近期以及將來很長一個階段的工作主題。特別實施新課程以來，圍繞課程改革，我們抓培訓、抓課堂、抓評價，取得了較為顯著地成效。
一是抓課堂，促教學效益提高。課堂是提高教學質(zhì)量的助陣地。在大力推進素質(zhì)教育的背景下。中心校制定下發(fā)了《大王莊中心小學教學工作實施辦法》，對提高課堂教學效率的措施、方法提出了具體要求。
二是抓培訓，促教師教學能力的提高。中心校制定下發(fā)了《大王莊中心小學XX教干教師暑期培訓方案》，按照“邊工作、邊培訓、邊研究、邊提高”的思路，以轉(zhuǎn)變教師的教學觀念和教學方式為目的，開拓多種渠道，通過開展教師個人自主研修、學校集中培訓和縣級研修等多種形式的培訓，大幅度的提高了廣大教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力。暑假集中培訓期間，我們組織語、數(shù)、英教研員舉辦講座，圍繞學校主導課題展開討論與交流，取得了良好的效果。今，月份在庫溝中心小學舉行的小學語文優(yōu)質(zhì)課展評，我校王麗麗老師的講課，受到縣教研室領(lǐng)導的好評。王曉菲老師在全縣小學英語教師技能大賽中榮獲一等獎。朱洪福老師獲沂南縣教學創(chuàng)新獎。王麗麗老師的《鄉(xiāng)下人家》課件，獲臨沂市二等獎。王曉菲老師在全縣小學英語教師技能比賽中獲一等獎。今春季運動會，我校派出的運動員獲全縣四名的好成績。我校成功舉辦了沂南縣小學數(shù)學東片分片聯(lián)研，受到縣教研室領(lǐng)導的好評。
三是抓評價，促使學生全面發(fā)展。課程改革要求對學生實行綜合素質(zhì)測試評價，提倡多把尺子、多元性評價，通過評價讓學生看到自己的成長和進步，感受到成功的歡樂，增強學習的信心。各學區(qū)小學要依托學生“蓓蕾讀書工程”成長記錄檔案袋，積極探索和落實學生綜合素質(zhì)評價的有效措施。
二，進一步強化教學管理，管理的科學性、有效性逐步提高。
一是教學管理是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教育教學質(zhì)量的主要抓手。探索科學有效地管理機制，使教育教學管理者永恒的課題。加強教學質(zhì)量管理，抓教學質(zhì)量的氛圍更加濃厚。中心校教研室制訂了中心小學、學區(qū)小學《教學工作評估方案》，不斷完善教學質(zhì)量的評價方案，形成了健全的教學質(zhì)量評價獎懲機制。同時，狠抓教學質(zhì)量形成過程管理，通過組織階段性和中介性質(zhì)量抽測等，對教學質(zhì)量進行全過程監(jiān)控、檢查指導、跟蹤分析，不斷加大調(diào)控力度，進一步調(diào)動了廣大教師的工作積極性和主動性。，
