家長會發(fā)言稿:創(chuàng)新

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激會發(fā)言稿:創(chuàng)新

尊敬的激朋友:
下午好!日子過得真快,轉(zhuǎn)眼,又到了激會的時候。每逢這種時刻,我和大家一樣,非常興奮。激朋友想通過激會,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,而我想通過激會向激朋友介紹這個學(xué)期,孩子是如何在學(xué)校學(xué)習(xí)與成長的。通過這樣的交流,我們與孩子的心靈拉得更近,學(xué)校與激之間也更加了解與熟悉。
做為校長,我一直在思考博才咸嘉學(xué)校發(fā)展的走向。我們需要朝什么方面努力,我們該在什么地方繼續(xù)提升,我在不斷思考。這個學(xué)期,我提出了建立學(xué)校核心價值與文化體系的目標(biāo),并圍繞這個目標(biāo)制定了學(xué)校工作計(jì)劃。我在工作計(jì)劃里,反復(fù)向全校師生提出學(xué)校的一個核心價值與文化理念:創(chuàng)新。這個詞語是學(xué)校發(fā)展的靈魂,也是學(xué)校所有工作的行動指南。我希望,我們的教師團(tuán)隊(duì)是充滿創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì),唯有創(chuàng)新,才會使一個團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。我希望,我們的學(xué)生是充滿創(chuàng)新精神的學(xué)生,唯有創(chuàng)新,才會使學(xué)生成長得更好,走得更遠(yuǎn)。我也希望,我們的激是勇于創(chuàng)新的激,唯有創(chuàng)新,家庭教育才會與時俱進(jìn)。
今天,我想從“創(chuàng)新”這個角度出發(fā),與激朋友一起分享學(xué)校在構(gòu)建核心價值與文化體系方面的做法與體會。

一、管理創(chuàng)新,使學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)更具凝聚力。
我們的管理團(tuán)隊(duì),是一支工作扎實(shí)、敢于進(jìn)取、積極思考的團(tuán)隊(duì)。這學(xué)期,
為了提高管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力、影響力及教育教學(xué)水平,我們改革并推進(jìn)了如下措施:、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每周的行政例會上,采用行政輪流分享閱讀體會的形式,學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念!吨忻澜逃牟罹唷贰秾γ駠逃乃伎肌贰抖嘁话殉咦雍饬繉W(xué)生》……一篇篇文章的學(xué)習(xí),就是一次次關(guān)于教育的思考。、構(gòu)建“分享型”團(tuán)隊(duì)。每周的行政例會上,總結(jié)每個處室的工作亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn),大家互相學(xué)習(xí),互相借鑒。、構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。我們強(qiáng)調(diào)行政的首要工作是為教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。當(dāng)教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。有什么需要的時候,我們的管理團(tuán)隊(duì)都是以服務(wù)者的態(tài)度,一時間為教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。如當(dāng)食堂員工和生活老師向?qū)W校提議,希望學(xué)校也能員工的的文化生活活動時,總務(wù)處兩位主任馬上積極策劃,組織員工開展一次小型的ktv活動,校長、書記親自參加,與員工同樂,這一小小的舉動使員工們倍感欣慰,他們感受到了學(xué)校對他們的關(guān)心與重視,感覺到在學(xué)校工作享有家的溫暖。

二、校園環(huán)境創(chuàng)新,使學(xué)校環(huán)境更具文化魅力。
校園環(huán)境彰顯學(xué)校文化的品位。本學(xué)期,為了迎接教育強(qiáng)區(qū)驗(yàn)收及文明創(chuàng)建
工作檢查,學(xué)校積極響應(yīng)教育局加強(qiáng)校園文化建設(shè)的號召,在校園環(huán)境建設(shè)上,以進(jìn)一步弘揚(yáng)“創(chuàng)新,在科學(xué)教育中提升”的辦學(xué)理念為目標(biāo),從細(xì)節(jié)處著手,對校園環(huán)境進(jìn)行了改造。
、隊(duì)室煥然一新:為了迎接區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室驗(yàn)收,學(xué)校教育處與總務(wù)處對隊(duì)室進(jìn)
行了重新布置與裝修。在少先隊(duì)會議室,更換了相關(guān)隊(duì)知識標(biāo)牌,增添了紅艷艷的盆景;在少先隊(duì)會議室,增添了黃色的沙發(fā),添置了童趣味十足的活動桌椅,會議室左面的墻壁上,裝飾了三個牌塊“紅領(lǐng)巾,小家務(wù)”“我體驗(yàn),紊長”“我播種 我收獲”,右面的墻繪增添了一首隊(duì)的小詩,桌椅上擺放了學(xué)生的詩歌、科技、手工制作等作品。整個隊(duì)室布置得熱烈、溫馨,充滿文化氣息。在迎接檢查時,受到檢查領(lǐng)導(dǎo)高度好評,他們認(rèn)為學(xué)校隊(duì)室無可挑剔。,

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