黨員干部踐行兩學一做學習心得體會1
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態(tài),著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍,需在三個落實上下功夫。
一要在強化理想信念上下功夫。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題�！翱傞_關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規(guī)、學系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。
二要在講紀律守規(guī)矩上下功夫。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，敢于高舉黨紀黨規(guī)戒尺，自覺維護好黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀。
三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據不同層次，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，使每一名黨員都能以活動載體發(fā)揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，一心一意謀發(fā)展、真抓實干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。
黨員干部踐行兩學一做學習心得體會2
在*政治局第二十八次集體學習時強調：“學習馬克思主義政治經濟學，是為了更好指導我國經濟發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經濟發(fā)展實際相結合，不斷形成新的理論成果�！秉h的十八大以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標，在深刻理解和把握當代中國經濟關系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當代國際經濟關系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經濟新常態(tài)，繼續(xù)保持經濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統化的經濟學說”得到了新的發(fā)展。這些“系統化的經濟學說”的理論新見解，也是對新中國成立以來特別是改革開放以來經濟建設實踐經驗和理論探索的總結，是對馬克思主義政治經濟學原理的新的運用。
一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經濟學的根本立場。要堅持把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進作為經濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，部署經濟工作、制定經濟政策、推動經濟發(fā)展都要牢牢堅持這個根本立場。
二是堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是對我們在推動經濟發(fā)展中獲得的感性認識的升華，是對我們推動經濟發(fā)展實踐的理論總結，堅持用新的發(fā)展理念來引領和推動我國經濟的發(fā)展，不斷破解經濟發(fā)展難題，開創(chuàng)經濟發(fā)展新局面。
三是堅持和完善基本經濟制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發(fā)展，推動各種所有制取長補短、相互促進、共同發(fā)展，同時公有制主體地位不能動搖，國有經濟主導作用不能動搖，這是保證我國各族人民共享發(fā)展成果的制度性保障，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持我國制度的重要保證。
四是堅持和完善基本分配制度，努力推動居民收入增長和經濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產率提高同步，不斷健全體制機制和具體政策，調整國民收入分配格局，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入，不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，使我們的社會朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。
五是堅持發(fā)展、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論。要堅持改革方向，堅持辯證法、兩點論，繼續(xù)在基本制度與市場經濟的結合上下功夫，把兩方面優(yōu)勢都發(fā)揮好。
六是關于我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)的理論。認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領新常態(tài)，是當前和今后一個時期我國經濟發(fā)展的大邏輯。必須積極推進各個領域的改革，切實完成轉方式、調結構的歷史任務，實現經濟增長保持中高速、產業(yè)邁向中高端。經濟新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機遇，提供了經濟新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。
七是推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現代化相互協調的理論，堅持走*新型“四化”道路。推動信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現代化相互協調，堅持“四化”同步發(fā)展的方向。
八是堅持對外開放基本國策，善于統籌國內國際兩個大局，利用好國際國內兩個市場、兩種資源，發(fā)展更高層次的開放型經濟，以開放的最大優(yōu)勢謀求中國經濟社會的更大發(fā)展空間。積極參與全球經濟治理，同時堅決維護我國的發(fā)展利益，積極防范各種風險，提高抵御國際經濟風險的能力，確保國家經濟安全。
決勝全面建成小康社會的經濟發(fā)展進程波瀾壯闊，蘊藏著中國“系統化的經濟學說”創(chuàng)新的難得歷史機遇，我們要在不斷開拓當代中國馬克思主義經濟學的新境界中，為馬克思主義政治經濟學創(chuàng)新發(fā)展貢獻中國智慧。
延伸學習
“兩學一做”固黨性之元
在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效的基礎上，黨中央又決定今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這對于不斷加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
“三嚴三實”專題教育，針對的是縣處級以上領導干部，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，旨在著力解決一些領導干部“不嚴不實”的問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，力求在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，爭做“三嚴三實”的好干部。“兩學一做”學習教育，面向的是全體黨員，聚焦落實黨章關于加強黨員教育管理要求，深化和推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，加強黨的思想政治建設，旨在著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨章意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恒糾正“四風”，切實抓好不嚴不實突出問題的整改，推動黨的作風不斷好轉，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
“三嚴三實”，“嚴”是正己、是出發(fā)點，“實”是做事、是落腳點。其根本在修煉黨性，牢固樹立共產主義信仰和正確的世界觀，關鍵在做人做事，體現了正確的價值觀和積極的人生觀。“兩學一做”，“學”是內修、是前提、是舉措，“做”是外為、是目標、是結果。其根本在學用結合，關鍵在知行合一，體現了黨的優(yōu)良學風，也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求�！叭龂廊龑崱�，既是黨的作風建設的新要求，也是黨員干部的做人準則、為政之道、成事之要;既給為官之道指路，又為行為準則定向;既針對道德問題，又針砭時弊，抓住了黨員干部做人從政的根本，明確了干事創(chuàng)業(yè)的準則，劃定了為官律己的紅線。“兩學一做”，既要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，學深悟透，融會貫通，更要學而信、學而用、學而行，切實把做合格黨員作為本質之責、本能之責。
“三嚴三實”專題教育，作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是對黨員領導干部的黨性錘煉，也是為作風建設注入了一劑“強心針”�！皟蓪W一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育常態(tài)化的重要體現，是對全體黨員的黨性錘煉，更為全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員提供了保證。
回顧我們黨95年發(fā)展壯大的歷程，從“古田會議首次確立用無產階級思想建軍建黨”到“黨的群眾路線教育實踐活動”，先后開展過十余次重要的整黨整風和學習教育活動�？梢哉f，學習教育貫穿了我們黨建設發(fā)展的始終，成為加強思想政治建設和黨員干部隊伍建設的永恒主題和重大課題。但與其它學習教育活動不同，“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，都不是一次性活動，而是將教育融入到了領導干部和黨員經常性學習教育之中，構建的是黨員干部學習教育由“一陣風”轉向經常性、由“運動式”轉向常態(tài)化、由階段性轉向“終身制”的一種新常態(tài)，這就需要久久為功、馳而不息，“抓在日常、嚴在經常”。正如多次強調的：“‘三嚴三實’是我們天天要面對的要求，大家要時時銘記、事事堅持、處處上心”，要“推動領導干部踐行‘三嚴三實’制度化、常態(tài)化、長效化”，要按照黨章規(guī)定“經常檢查和彌補自身不足”。
作為共產黨員，要深刻認識“不嚴不實”的嚴重危害，“嚴”植于心，“實”見于行，使“嚴”的精神和“實”的品格融入血脈，把踐行“三嚴三實”作為履職做人的終身課題，當做引領方向的航標指南，常懷敬畏之心、常存戒尺之念，持之以恒守好底線，端端正正走好人生每一步。更要在“兩學一做”學習教育中，堅持問題導向，用心用力，帶著問題學、針對問題改，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，將最鮮活的馬克思主義理論入耳入腦入心、入骨入髓，讓“兩學一做”成為黨員標配，成為一種習慣、一種自覺、一種責任，補思想之“鈣”，固黨性之“元”，深入領會在改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以*同志為黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，切實筑牢夯實對馬克思主義的信仰、對和共產主義的信念、對以*同志為黨中央的信賴。要牢記劉少奇同志在《論共產黨員的修養(yǎng)》中的一句話：“不要把自己看作是不變的、完美的、神圣的，不需要改造的、不可能改造的。我們提出在社會斗爭中改造自己的任務，這不是侮辱自己，而是社會發(fā)展的客觀規(guī)律的要求�！�
組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。毛澤東同志曾講過：“現在的努力是朝著將來的大目標的，失掉這個大目標，就不是共產黨員了。然而，放松今日的努力，也就不是共產黨員�！薄皟蓪W一做”只有進行時，沒有完成時，“永遠在路上”�！耙l(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成”，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺用黨章黨規(guī)和系列講話把牢思想總開關，經常用“五個能否”進行自我凈化、自我提高，進一步堅定理想信念，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”黨員，當有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的“四鐵”干部。
