【篇1】
自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，對教師特別是黨員教師有很大的教育意義。我作為一名青年黨員教師，認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要在平時的教育教學工作中嚴格貫徹這種精神，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，力爭做一位師德高尚、業(yè)務精良、言行得體、深受學生愛戴的老師。
一、嚴于律己，有高度的責任心，心里時時有學生，處處做學生表率。
我堅持每天提前到校，到校后我立即進入教室，查看學生情況，提前布置預習任務。我家離學校較遠，乘公交車很不方便，從家到公交站臺要走十幾分鐘的路程，下了公交車還要步行十幾分鐘才能到達學校。數(shù)年如一日，天天堅持早到學校。我所帶的班里有一位同學經(jīng)常早自習遲到，批評教育了之后沒有多大的效果，仍舊遲到，后來我把自己的上班情況如實地告訴他后，他深受感動，就再也沒有遲到過。由于我的以身作則，有效地解決了學生的遲到問題。在學生面前我時刻注意自己的一言一行，從不說臟話，也從不諷刺學生。我以嚴于律己，真誠待人的態(tài)度贏得了學生的歡迎和尊敬。一位教育家曾經(jīng)說過：“教師的全部工作就是為人師表�！蔽遗τ米约旱男袨闉閷W生作表率。
二、實實在在做事,遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律教學，讓學生愛上學習。
我始終認為：如果教學不顧學生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學生設想，只從主觀設想出發(fā)，那么這樣的教學肯定會失敗。 備課時，我總要這樣反復斟酌：這節(jié)課我到底應該教給學生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學生想不到的。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣;對于學生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。
上課時，我努力調(diào)動學生的思維，鼓勵學生學思結合，教給學生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。新課結束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學方法，補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學生的學習心理變化：開始上課時，學生的心是不平靜的，這時要想方設法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。我的做法是：①提前進班;②把任務寫在黑板上;③對那些不能及時進入學習狀態(tài)的學生進行說服教育，說明提高學習效率的重要性。上課十分鐘左右，學生的心平靜了下來，進入學習的黃金階段，這時我便抓住教學重點進行講解，以典型問題促進學生思考。這中間我注意不斷變換教學方法，從不一講到底，也不會總是讓學生討論�？傊�，教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。我以為，語文教學的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。臨近下課時，學生有些疲憊了，這時，我會提醒學生整理好課堂筆記，總結一下本節(jié)課的收獲。
三、實實在在做老師，用愛心引領孩子健康成長。
有人作過這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。我在班集體建設中，努力營造平等、和諧、友愛的氣氛，讓每一位學生體驗集體的溫暖和同學的友誼，充分尊重每一位學生，讓他感受在班上的一席之地。安排座位上，我嚴格按照高矮排列，定期交換原則，讓學生感受到公平和公正。對待學習困難和家庭困難的同學，有班級互助小組解決實際困難，小組不能解決的交由班主任統(tǒng)一解決。班里一位同學，父母是老來得子，父親退休后一直癱瘓在床，一直由年已六十的母親來照顧，有一天，這位同學沒來上課，我很著急，跟他家長聯(lián)系后得知父親病危住院，沒有來得急向我請假。了解情況后我心里一陣酸楚，總想著我應該做點什么。我想幫幫他，可這個學生自尊心很強，又擔心傷害了他，于是我和班里的同學商量，實行了一次秘密獻愛心活動。我和幾個同學代表秘密的去醫(yī)院看望了他的父親，并再三囑咐他的父母要為我們保密。這件事，讓同學們更加團結了，學習氛圍也更濃厚了。我用愛心照亮學生前行的路，學生也用愛心促使我更加堅定的走在教育的路上。
我在日常工作中用自己的親身實踐踐行了的“三嚴三實”工作作風，當然還有一些不足的地方在今后的教學工作中應該加強理論學習，提高理論水平 ;多讀多寫，提高文學水平 ;勤于反思積累教學經(jīng)驗 ;進行教育教研，解決實際問題。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
【篇2】
“三嚴三實”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向。
今年全國兩會期間，就各級黨員干部加強作風建設的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求一經(jīng)提出，便在社會各界引起強烈反響。從中央黨校開學典禮上《關鍵在于落實》的重要講話到參觀《復興之路》基本陳列時強調(diào)“空談誤國、實干興邦”，再到今年兩會期間在參加安徽代表團審議時提出“三嚴三實”，仔細研讀系列講話精神，我們可以發(fā)現(xiàn)，嚴字當頭，真抓實干，抓鐵有痕，踏石留印始終構成治國理政的基本風格和基本要求。作為一名黨校教師，我認為要把“三嚴三實”這一新時期、新形勢下黨對各級領導干部的新要求、新準則落到實處，必須做到以下四個方面：態(tài)度要踏實，行動需務實，制度須扎實，結果求實效。
首先，態(tài)度要踏實。踏踏實實做人，踏踏實實做事，踏踏實實不會妨礙積極性，轟轟烈烈的局面是無數(shù)踏踏實實的人踏踏實實干出來的。對共產(chǎn)黨員而言，態(tài)度踏實不但永遠是第一位的必備素質(zhì)，而且從根本上說還是個黨性純潔不純潔的根本問題。態(tài)度踏實的基本要求就是要認真負責、言行一致、善始善終、善做善成，扎實的做好各項工作。每個共產(chǎn)黨員只有經(jīng)過長期深入學習和不斷實踐黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗、基本綱領和基本要求，自覺用馬克思主義科學理論尤其是等馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，對標榜樣典型和先進模范不斷加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德不斷提高健康生活情趣，恪守為民情懷不搞形式花架子，常思貪欲之害力戒腐化浪費，以實實在在的行動給人民群眾帶來實實在在的利益，才能從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，練就應對各種風險考驗的“金剛不壞之身”，真正從內(nèi)心堅定對馬克思主義基本理論的信仰，堅定對的信念，堅定黨和人民事業(yè)必定勝利的信心，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。這既是一個共產(chǎn)黨員必須擁有的最基本的態(tài)度，也是衡量一個共產(chǎn)黨員是否合格的最基本要求。
其次，行動需務實。喊破嗓子不如甩開膀子，一步實際行動比一打綱領更重要。行動要務實，就必須在準確、全面理解政策的基礎上，立足實際，制定詳細的行動方案。當前，以會議落實會議，以文件落實文件的現(xiàn)象依然存在。聽過一個事例，以前有領導去一個單位檢查工作時，發(fā)現(xiàn)一個文件上這樣寫著，為貫徹落實科學發(fā)展觀，特放假三天。這是什么樣的落實，我們不得不深思。我認為，沒有對政策準確的理解和完整的把握，沒有立足實際找準工作思路，即便是政策再符合實際、再符合民意也不可能讓政策落到實處，而只會出現(xiàn)“上有政策下有對策”、“歪嘴和尚念經(jīng)越念越歪”等形式主義、官僚主義的結果。行動務實就是要堅持理論聯(lián)系實際，在真學、真懂政策的基礎上真信、真用政策，自覺到群眾中尤其是到條件艱苦、情況復雜、矛盾問題尖銳的地方、單位和部門去，接地氣、察實情、找問題、解難事，通過“解剖麻雀”總結經(jīng)驗、認識規(guī)律，以政策理解和運用能力的不斷提高打開工作局面，促進矛盾問題化解，勇?lián)鷼v史賦予的責任和使命，為我們在全面深化改革、加快轉型跨越發(fā)展中繼續(xù)解放思想、不斷改革創(chuàng)新打下堅實的基礎。
再次，制度須扎實。擋住蒼蠅用窗紗，關住老虎用鐵籠，制度必須嚴密扎實。黨要管黨，從嚴治黨最終要落實為制度管黨、制度治黨。我們必須在加強頂層設計科學性和權威性的基礎上，堅持因權制籠、量權裁衣、依責定章，深入調(diào)查研究，完善制度制定的民主公開程序、執(zhí)行反饋渠道和效果獎懲問責力度，既要確保制度覆蓋無死角，又要避免和防止制度之間的銜接不善和相互“打架”;既要堅守制度制定和執(zhí)行的原則性，又要根據(jù)實踐發(fā)展需要敢于制度創(chuàng)新;既要制定實體性制度，又要配套程序性制度，最大限度減少制度執(zhí)行的自由裁量空間;既要為規(guī)定動作把好關，又要為自選動作留足路，更要為違規(guī)動作定好罰，穩(wěn)步推進創(chuàng)新實踐成果最大范圍地制度化，使基層創(chuàng)新成果具有可持續(xù)發(fā)展的生命力，切實抓好制度的籠子建設這一基礎性工程，努力形成更加成熟更加定型、更加扎實具體、更加切實管用的制度，打破政府創(chuàng)新“人走政息”的怪圈，確保在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史進程中有制度可依，有制度必依，制度執(zhí)行必嚴，違反制度必究。
最后，結果求實效。少講空話，空談誤國;多做實事，實干興邦。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務是我們黨永遠不變的宗旨。對我們黨員干部來說，把為民務實清廉的焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求落到實處，就必須始終牢記黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，我們黨的一切努力和奮斗都是為了實現(xiàn)最廣大人民的根本利益;就必須樹立功成不必在我任期的科學政績觀，夙夜在公，勤勉工作，以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，想群眾之所想，急群眾之所急，堅持一任接著一任干、一張藍圖繪到底，不折騰、不反復，把人民群眾是否滿意、是否贊成、是否擁護和是否答應作為評價我們一切努力和奮斗結果的最終標準，使一切工作都要經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗，把我們黨的根本宗旨切實落實到廣大人民群眾身上，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享，真正在人民在全面建成小康社會和全面深化改革開放目標實現(xiàn)的歷史過程中共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。
總之，踐行“三嚴三實”，關鍵在于落實，只有自覺堅持“嚴”是基礎，“實”是保障，從“嚴”上要求，向“實”處著力，切實推進作風建設常態(tài)化、長效化，才能以“釘釘子”精神努力把群眾工作做實做細，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)�，言必信、行必果�?/p>
