常州大學懷德學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關于常州大學懷德學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。

一、常州大學懷德學院開始的專業(yè)名單目錄

二、常州大學懷德學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

工程管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有土木工程技術(shù)、管理學和經(jīng)濟學等學科基本理論和知識，掌握現(xiàn)代管理科學的方法和手段，具有先進的管理思想，接受一定程度的工程師基本訓練并具備工程項目建設方案論證與決策、投資控制、招標投標和全過程項目管理的能力，能在大型建筑企業(yè)、總承包企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、國際經(jīng)濟合作公司、工程咨詢和評估公司、建設單位、銀行、政府建設主管部門、科研和教育單位從事工程建設項目決策、策劃、投標報價和全過程管理的復合型高級工程管理人才。本專業(yè)以培養(yǎng)具備注冊監(jiān)理工程師、注冊造價工程師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、房地產(chǎn)估價師、注冊建造師、注冊咨詢工程師等職業(yè)資格證考試能力為引導，以建設項目全過程管理為特色。

環(huán)境工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、固廢、聲光、土壤等污染物的處理與防治工程及環(huán)境規(guī)劃與管理、水資源保護與利用等方面的基礎理論和專業(yè)知識，具有環(huán)境保護研究、環(huán)境管理和環(huán)保工程設計能力，培養(yǎng)能從事環(huán)境保護科學研究、工程設計、環(huán)境管理與規(guī)劃、環(huán)境污染要素監(jiān)測與分析、環(huán)境影響評價等保護咨詢等方面的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在環(huán)境科學研究院（所）、各級環(huán)保部門和市政建部門、高等教育部門、大中型工業(yè)企業(yè)等從事科學研究、工程設計、部門管理、工程施工和與環(huán)境有關的咨詢性等工作。

高分子材料與工程專業(yè)：高分子材料與工程專業(yè)面向方興未艾的現(xiàn)代化新材料的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售領域。培養(yǎng)具備高分子材料的設計、合成與加工等方面的知識，能在高分子材料的合成改性及加工成型等領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握高分子材料的合成、改性及加工等方法；2.掌握高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能關系；3. 具有對高分子材料進行改性及加工工藝研究、設計和分析測試；并開發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的初步能力；4.具有應用計算機的能力；5.具有對高分子材料改性及加工過程進行技術(shù)經(jīng)濟分析和管理的初步能力。日益發(fā)展的新材料行業(yè)，為本專業(yè)畢業(yè)生提供了發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

日語專業(yè)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)語言功底扎實、視野開闊、競爭力強的復合型應用型人才。本著日語溝通能力和商務操作能力并重的原則，低年級階段重點培養(yǎng)學生扎實的語言基礎，集中提升其聽說讀寫譯等基本能力。從三年級開始根據(jù)市場需求，為提升學生就業(yè)競爭力，增加開設商務類多門實用性特色課程，使學生從基本能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技能的提升。同時，有意向出國深造的學生也可以在高年級選擇參加我校與日本多所知名院校的交流項目進行短期留學或考研輔導。隨著中日兩國相互依存關系的不斷深入，本專業(yè)人才的就業(yè)前景良好，就業(yè)情況穩(wěn)定。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)：本專業(yè)采用“通識教育→學科基礎→專業(yè)方向→實踐能力”的基本培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學和金融學等方面的基礎知識，了解當代國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟練掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論與技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，具備較強的實踐能力。畢業(yè)學生能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作，以及在大專院校、科研單位從事教學、科研工作。

會計學專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好職業(yè)道德，扎實掌握管理、經(jīng)濟、法律和會計學科的理論知識和能力，掌握國內(nèi)外會計學、審計學理論和方法以及會計和審計基本技能，能適應會計國際化趨勢，并有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的財務會計和審計專門人才。畢業(yè)生就業(yè)方向為：在各類企業(yè)、會計師事務所、國家機關、事業(yè)單位從事會計與審計實務或教學科研工作。

市場營銷專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念，具備管理、經(jīng)濟、市場營銷、法律等方面的知識和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷管理工作的工商管理高級應用型專門人才。著力培養(yǎng)學生市場營銷的實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，學生畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊，能從事各類企業(yè)的經(jīng)營管理和營銷策劃工作，能在生產(chǎn)制造和商貿(mào)流通業(yè)，銀行、證券、保險等金融服務機構(gòu)，廣告業(yè)和市場咨詢機構(gòu)以及綜合經(jīng)濟管理部門從事市場分析研究等各項營銷管理工作。

物流管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)適應發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握管理、經(jīng)濟、法律等相關知識和能力，既能適應物流管理需要，又能從事物流系統(tǒng)優(yōu)化設計和物流經(jīng)營、管理、決策，適合在政府各經(jīng)濟職能管理部門、貿(mào)易公司、工商企業(yè)、外資企業(yè)就業(yè)，從事物流系統(tǒng)優(yōu)化設計與物流系統(tǒng)管理相關的運輸、倉儲、貨運代理等工作的復合型人才。

人力資源管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的理論和知識，經(jīng)受人力資源管理方法與技巧方面的專業(yè)訓練，具有分析和解決人力資源管理實際問題的專業(yè)能力，能在企事業(yè)單位從事人力資源管理等方面工作的高層次、復合型、應用型專門人才。

財務管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握管理學、經(jīng)濟學、法律、金融等方面的基礎知識和技能，熟悉國際慣例與財務相關的財稅政策法規(guī)，具有較強的語言、文字表達能力和溝通協(xié)作能力，具備較強的運用財務理論與方法分析解決財務問題的能力。擅長風險管理和資本運作，具有戰(zhàn)略眼光，能在工商、金融企業(yè)和會計事務所、資產(chǎn)評估事務所等從事管理與咨詢工作，在事業(yè)單位和政府部門從事財務、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學、科研方面工作的高級財務管理專業(yè)人才。

英語專業(yè)：隨著全球化的發(fā)展，英語在國際交流方面的重要性愈加凸顯。本校英語專業(yè)堅持實際、實踐、實用的原則，在課程設置上充分考慮學生未來發(fā)展的需要，旨在培養(yǎng)語言功底扎實，知識面廣、適應力強的高素質(zhì)應用型人才。低年級階段側(cè)重基礎知識的全面掌握和聽、說、讀、寫等基礎能力的提升，從三年級開始根據(jù)學生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃分流：為以考研為導向的學生安排語言學、文學等英語語言文學方向?qū)I(yè)課程；為以就業(yè)為導向的學生安排外貿(mào)英語函電、商務英語口語等實戰(zhàn)型課程，同時開設會計學、報關實務等商務專業(yè)課程。除此之外，我校與英國基爾大學、加拿大圣西維爾大學等多所國際知名大學合作開設交流項目，高年級學生可以參加短期留學，為未來出國深造打下良好基礎。

化學工程與工藝專業(yè)：本專業(yè)為常州大學首批國家級特色專業(yè)和江蘇省 “十二五”高等學校重點專業(yè)；所屬的化學工程與技術(shù)學科一級學科為“江蘇省優(yōu)勢學科”，在中國大學排行榜中，該專業(yè)綜合排名第27名；依托本專業(yè)建成的“石油化工國際化工程人才培養(yǎng)實驗區(qū)”2009年被評定為“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”；化學工程與工藝教學團隊、化學化工基礎實驗教學團隊均為“江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊”。現(xiàn)有1個國家級實驗教學示范中心（現(xiàn)代化工實驗教學示范中心）、5個省級重點實驗室和中心。本專業(yè)教師教學經(jīng)驗豐富、學歷層次高、科研能力強，其中國務院政府特殊津貼獲得者6人，國家百千萬人才1人，“*”1人，江蘇省優(yōu)秀學科梯隊2個，江蘇省科技創(chuàng)新團隊3個�，F(xiàn)有石油化工、有機化工、精細化工、工程設計四個專業(yè)方向，畢業(yè)生可在化工、能源、環(huán)保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、工廠操作與技術(shù)管理、科學研究等工作。

制藥工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有制藥工程方面基本理論和實踐技能，能在制藥及相關部門從事醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可從事化學制藥、中藥制藥、生物制藥、保健品、食品、農(nóng)藥、日化及精細化工產(chǎn)品的研究開發(fā)、分析檢驗和生產(chǎn)管理工作。醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是所有產(chǎn)業(yè)中知識、技術(shù)密集度最高的行業(yè)之一，也是利潤最大的行業(yè)之一，面對迅速發(fā)展的、廣闊的醫(yī)藥市場，醫(yī)藥工業(yè)對工程技術(shù)人員需求量將不斷增長。

過程裝備與控制工程專業(yè)：本專業(yè)為常州大學國家級特色專業(yè)建設點、江蘇省特色專業(yè)，江蘇省“十二五”重點專業(yè)；專業(yè)所在學科為江蘇省和中國石油化工總公司重點學科；擁有省級基礎實驗示范中心、工程研究中心、學科綜合訓練中心和市級重點實驗室；擁有學術(shù)型碩士、專業(yè)碩士和工程碩士學位授予權(quán)；有一支嚴謹務實、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、學術(shù)思想活躍的教師團隊，與海內(nèi)外知名高校、研究院所、大型企業(yè)有著良好的合作。培養(yǎng)具備機械工程、化學工程、控制工程和管理工程等方面的基本理論知識及工程實踐、工程設計和工程創(chuàng)新能力的復合型高級專門人才。學生就業(yè)口徑寬，社會需求量大，畢業(yè)后能在石油、化工、輕工、材料、新能源、節(jié)能環(huán)保、制藥、食品及勞動安全等國有大中型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、國家機關、科研院所從事過程裝備的工程設計、技術(shù)開發(fā)、運行控制、技術(shù)管理、科學研究和質(zhì)量監(jiān)督檢驗等方面的工作。

機械設計制造及其自動化專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的機械設計與制造的基礎理論知識，掌握先進設計與制造方法，受到機械工程師的基本訓練，能在機械工程及其自動化領域內(nèi)從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在機械、汽車、交通運輸、輕工、石油化工等行業(yè)從事機械設計與制造的技術(shù)與管理工作，也可在高校、科研機構(gòu)和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。本專業(yè)擁有機械工程一級學科碩士授予權(quán)。

給排水科學與工程專業(yè)：本專業(yè)遵循水體的自然循環(huán)過程：從了解保護水資源?取水?凈化?輸配?應用?排水?污水達標處理?排放出發(fā)；設置專業(yè)的基本理論和基本技能課程，培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和相關處理設備與仿真技術(shù)等方面知識，能從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能在各類規(guī)劃設計部門、城市公用事業(yè)部門、城市市政建設與管理部門、環(huán)保部門、大中型工業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)公司、科研單位及學校等從事市政工程的規(guī)劃、設計、運行、管理、施工、科學研究和教學等工作。

土木工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備注冊結(jié)構(gòu)師、注冊建造師等職業(yè)資格證考試能力、應用理論知識解決土木工程實際技術(shù)問題的能力，能從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的土木工程復合型高級工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后既可到政府部門、建設單位、高等院校、科研院所從事建筑結(jié)構(gòu)設計、道路橋梁設計、管理、監(jiān)理、研究、工程咨詢等工作，又可到房地產(chǎn)、建筑公司等企業(yè)從事施工、造價、開發(fā)、投資等工作。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)：本專業(yè)所在學科擁有計算機科學與技術(shù)一級學科碩士授予權(quán)，是江蘇省特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機軟件、硬件及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)開發(fā)與應用的高級工程技術(shù)人才。通過學習，學生可掌握計算機軟、硬件方面的基礎理論和基本技能，了解計算機技術(shù)發(fā)展的最新動向，具有計算機軟件系統(tǒng)分析、設計和開發(fā)的能力，具有計算機硬件系統(tǒng)應用、開發(fā)和維護的能力，具有計算機網(wǎng)絡操作與維護的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外計算機公司、金融系統(tǒng)、電信系統(tǒng)、計算機技術(shù)研究開發(fā)機構(gòu)、國家企事業(yè)單位等各行各業(yè)從事相關技術(shù)工作。

自動化專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)在自動化領域和工業(yè)控制領域從事系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)和研究的高級專業(yè)人才。通過學習，學生能夠掌握電路理論、電子技術(shù)、電力電子學原理；掌握自動化裝置和自動控制系統(tǒng)工作原理、自動控制理論、計算機控制系統(tǒng)設計等廣泛的科學技術(shù)知識，具有運用現(xiàn)代信息理論和控制理論，以電子計算機和電子技術(shù)為主要工具從事工作的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外研究開發(fā)機構(gòu)、自動化公司、國家大中型企業(yè)、金融機構(gòu)、涉外企業(yè)從事相關技術(shù)工作。

電子信息工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)能從事電子信息學科領域的研究、設計、開發(fā)的寬口徑、復合型高級工程技術(shù)人才。通過學習，學生具有從事信息的采集、處理、傳輸、變換技術(shù)，電子電路與系統(tǒng)的設計，計算機與自動化技術(shù)的開發(fā)與應用，電子通信設備、信息系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡的設計與開發(fā)的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外郵電、通信、金融、電力等部門以及電子信息與計算機應用領域的高新技術(shù)企業(yè)、科研機構(gòu)從事相關技術(shù)工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣工程及自動化領域的系統(tǒng)設計、運行分析、自動化控制、研究和開發(fā)的寬口徑、復合型高級工程技術(shù)人才。通過學習，學生能夠掌握電工技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、檢測與自動化儀表、電力系統(tǒng)分析等專業(yè)知識。該專業(yè)畢業(yè)生可在電力生產(chǎn)與運行部門、大中型工礦企業(yè)、科研機構(gòu)、工程設計施工單位中從事電氣工程及其自動化的研究設計、運行管理和技術(shù)開發(fā)等相關技術(shù)工作。

視覺傳達設計專業(yè)：視覺傳達設計專業(yè)主要是培養(yǎng)平面廣告設計人才，其主要功能是起到傳播和推廣的作用，視覺傳達設計專業(yè)常被稱為平面設計專業(yè)，報紙、雜志上的平面廣告、廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達設計的領域。本專業(yè)注重藝術(shù)及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)從事市場研究，傳媒研究，視覺表現(xiàn)研究，媒體策略，廣告設計，品牌推廣，包裝設計，書籍裝幀設計及企業(yè)形象設計等視覺設計及策劃方面的融合科學思維和藝術(shù)思維的復合型高級專業(yè)人才。

環(huán)境設計專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)是一個新興的、交叉的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾藝術(shù)、建筑基礎知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域。 本專業(yè)以美化、提高人類的生活空間質(zhì)量為目標，主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術(shù)設計知識和技能的高級人才。專業(yè)在教學內(nèi)容方面，涵蓋了室內(nèi)和室外環(huán)境設計，培養(yǎng)的學生能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構(gòu)從事環(huán)境藝術(shù)設計工作。

產(chǎn)品設計專業(yè)：產(chǎn)品設計是一個集藝術(shù)、文化、歷史、工程、經(jīng)濟各學科知識的綜合產(chǎn)物，以人的合理需求為中心，通過設計活動，對產(chǎn)品造型、結(jié)構(gòu)、功能、材料等方面進行創(chuàng)造性的綜合設計，主要協(xié)調(diào)產(chǎn)品與人之間的關系，實現(xiàn)產(chǎn)品人機功能和人文美學品質(zhì)的要求。目的在于培養(yǎng)學生具備扎實的產(chǎn)品設計技能、藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力，并能適應市場需要的德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng)新型設計人才。能在企事業(yè)單位、專業(yè)的設計部門、科研單位從事專業(yè)設計工作。

三、常州大學懷德學院院系和師資力量

學校設有以下專業(yè)：

師資力量

我院專業(yè)師資隊伍建設遵循“專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、立足培養(yǎng)、持續(xù)改進”的基本原則。本著“引進和培養(yǎng)相結(jié)合、專職和兼職相結(jié)合、理論和實務相結(jié)合”的師資隊伍建設方針，重視自有教師的引進、兼職教師的選聘和青年教師的培養(yǎng)工作。

經(jīng)過多年的建設，現(xiàn)有教職工270多人，專職專任教師中碩士及以上學位者占84%，高級職稱的教師占教師總數(shù)的50%。目前學院已形成一支由高水平學術(shù)帶頭人領銜、優(yōu)秀中青年為學術(shù)骨干、多名具有工程實踐及管理經(jīng)驗的教師和企業(yè)人員組成的“以專為主、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定”的師資隊伍。