一、江蘇第二師范學(xué)院全國(guó)最新排名2024
根據(jù)2024年校友會(huì)中國(guó)大學(xué)排名榜單顯示,2024年江蘇第二師范學(xué)院在全國(guó)最新排名第436*名。
名次 | 學(xué)校名稱 | 總分 | 星級(jí) | 辦學(xué)層次 |
436* | 江蘇第二師范學(xué)院 | 60.13 | 1★ | 區(qū)域知名大學(xué) |
二、江蘇第二師范學(xué)院歷年排名
1、江蘇第二師范學(xué)院全國(guó)排名【軟科版】
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 公布機(jī)構(gòu) | 公布時(shí)間 | 全國(guó)排名 |
1 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 軟科 | 2023 | 368 |
2 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 軟科 | 2022 | 369 |
3 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 軟科 | 2021 | 369 |
4 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 軟科 | 2020 | 345 |
5 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 軟科 | 2019 | 372 |
6 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 軟科 | 2018 | 381 |
2、江蘇第二師范學(xué)院全國(guó)排名【校友會(huì)版】
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 公布機(jī)構(gòu) | 公布時(shí)間 | 全國(guó)排名 |
1 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2023 | 426* |
2 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2022 | 452 |
3 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2021 | 440 |
4 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2020 | 564 |
5 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2019 | 635 |
6 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2018 | 659 |
7 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2017 | 638 |
8 | 江蘇第二師范學(xué)院 | 校友會(huì) | 2016 | 651 |
三、江蘇第二師范學(xué)院最好的專業(yè)名單
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 等級(jí) | 年度 |
1 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2020 |
2 | 地理科學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2020 |
3 | 生物科學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
4 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
5 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
6 | 學(xué)前教育 | 省級(jí) | 2019 |
7 | 小學(xué)教育 | 省級(jí) | 2019 |
8 | 音樂學(xué) | 省級(jí) | 2019 |
9 | 美術(shù)學(xué) | 省級(jí) | 2019 |
10 | 思想政治教育 | 省級(jí) | 2020 |
11 | 英語(yǔ) | 省級(jí) | 2020 |
12 | 化學(xué) | 省級(jí) | 2020 |
13 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 省級(jí) | 2020 |
14 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 省級(jí) | 2021 |
15 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 省級(jí) | 2021 |
16 | 貿(mào)易經(jīng)濟(jì) | 省級(jí) | 2021 |
四、江蘇第二師范學(xué)院怎么樣
江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年,是建國(guó)初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。1959年,學(xué)校在全國(guó)省級(jí)教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦,1978年復(fù)辦。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任,準(zhǔn)確把握大勢(shì),科學(xué)判斷形勢(shì),順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì),逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實(shí)踐取向鮮明”的辦學(xué)特色。
學(xué)校是國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目承擔(dān)高校、國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師和骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機(jī)構(gòu)。一個(gè)以“四基地五中心一智庫(kù)”為核心架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系,正助力學(xué)校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量有效提升。深化人才培養(yǎng)模式改革,加強(qiáng)各級(jí)卓越教師培養(yǎng),積極開展鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)。