安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)情況怎么樣
高考填報(bào)志愿時(shí)安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)情況怎么樣一直是同學(xué)們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心2015年發(fā)布的安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，當(dāng)然每一年的就業(yè)情況、就業(yè)率變化都不大，供大家參考。
2014 屆我院共有畢業(yè)生 2794 人，在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)院始終堅(jiān)持就業(yè)工作“一把手”工程，通過(guò)落實(shí)“院、系、班級(jí)和就業(yè)指導(dǎo)中心”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，在全院形成了“人關(guān)心就業(yè)工作、人支持就業(yè)工作、人參與就業(yè)工作”良好氛圍，學(xué)院堅(jiān)持“校內(nèi)大型就業(yè)市場(chǎng)為主體，專場(chǎng)招聘會(huì)為延伸，網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)為補(bǔ)充，就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為依托”市場(chǎng)舉辦方式，截至目前為止 2014 屆畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到 90.94%。
從近年來(lái)以及今年畢業(yè)生去向分析，情況如下今年我院畢業(yè)生就業(yè)去向仍主要集中在省內(nèi)，約占整個(gè)畢業(yè)生的 74.7%左右，省內(nèi)主要去向?yàn)楹戏�、蕪湖、阜�?yáng)等地，省外其他去向主要集中在長(zhǎng)三角地區(qū)，例上海、江蘇、浙江等，約占整個(gè)畢業(yè)生的 19.3%左右。另外，今年就業(yè)區(qū)域覆蓋面更廣，部分畢業(yè)生選擇在陜西、山西、內(nèi)蒙古等地企業(yè)就業(yè)。另外，今年出國(guó)出境求學(xué)的畢業(yè)生數(shù)量較去年有所增加。
根據(jù)今年畢業(yè)生各行業(yè)情況分析我院畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)主要集中在外經(jīng)外貿(mào)、旅游服務(wù)、加工制造和升學(xué)深造，約占我院整個(gè)畢業(yè)生的 71.7%。思而學(xué)村官、征兵入伍等基層項(xiàng)目工作人數(shù)較去年上升，旅游服務(wù)較往年更受到畢業(yè)生青睞，該行業(yè)就業(yè)率較去年增加 4.2%。我院的畢業(yè)生升學(xué)深造近年來(lái)一直保持良好勢(shì)頭，2014 年升學(xué)深造學(xué)生數(shù)占整個(gè)畢業(yè)生數(shù)的 6.7%。
為了更好的發(fā)揮就業(yè)市場(chǎng)在學(xué)生就業(yè)中主導(dǎo)作用，學(xué)院重點(diǎn)抓好“四個(gè)階段”“三種形式”。四個(gè)階段主要指學(xué)生實(shí)習(xí)前、春節(jié)結(jié)束后、專升本結(jié)束后和畢業(yè)生離校。這四個(gè)階段使學(xué)生相對(duì)集中、且求職欲望比較強(qiáng)烈的階段，2014 年以來(lái)，學(xué)院為 2014 屆畢業(yè)生共舉辦大型招聘會(huì) 1 場(chǎng)，參會(huì)單位 180 余家，專場(chǎng)招聘會(huì) 56 場(chǎng)次，參會(huì)單位 165 家，提供崗位 60余個(gè)，通過(guò)招聘會(huì)達(dá)成就業(yè)意向 142 余人；占整個(gè)畢業(yè)生的 50%以上，特別是畢業(yè)生離校時(shí)的招聘會(huì)，成效明顯，學(xué)生反饋很好。三種形式主要是現(xiàn)場(chǎng)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、就業(yè)實(shí)訓(xùn)。為了幫助學(xué)生提供更多的就業(yè)信息，我院已將全國(guó)大學(xué)生一站式服務(wù)系統(tǒng)嵌入到學(xué)院網(wǎng)站，同時(shí)在網(wǎng)站上鏈接了多個(gè)就業(yè)服務(wù)權(quán)威網(wǎng)站，有針對(duì)性的為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。同時(shí)我們還選擇了部分就業(yè)質(zhì)量高、效益好的單位在校內(nèi)開(kāi)展定向培養(yǎng)班，通過(guò)定向培養(yǎng)，人才互動(dòng)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)“學(xué)院人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。學(xué)院開(kāi)設(shè)的“上海昂立師訓(xùn)班”、“上海仙茶美班”、“服務(wù)外包班”、“萬(wàn)豪酒店管理班”等多個(gè)班級(jí)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)普遍歡迎。同時(shí)學(xué)院積極落實(shí)就業(yè)困難群體幫扶計(jì)劃，采取摸查登記、建立專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)、一對(duì)一指導(dǎo)幫扶、專項(xiàng)資金支持、特殊推薦五項(xiàng)措施幫扶就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)。
