重慶科創(chuàng)職業(yè)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了重慶科創(chuàng)職業(yè)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院關于學生轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學的暫行規(guī)定

為維護正常的教育教學秩序和教育公平,真正關愛學生、因材施教,促進學生個性發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國教育部令第21號令》、重慶市教育委員會渝教辦學函〔2012〕68號文件相關規(guī)定及重慶市教育委員會2012年3月2日全市普通高校學籍學歷管理工作會議精神,結合本校實際,特制定本規(guī)定。

第一條 學生一般應當在被錄取學校及被錄取專業(yè)完成學業(yè);因各種原因申請轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學者,符合規(guī)定條件的,辦理相關手續(xù)后,允許轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學。

第二條 轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)應在新生入校一學期后方可受理;嚴禁在辦結相關手續(xù)前,轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)專業(yè)學生到轉(zhuǎn)入學;蜣D(zhuǎn)入專業(yè)“借讀”。

第三條 學生有下列情況之一者,可申請轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)本人申請,家長(監(jiān)護人)同意,經(jīng)學校認定,學生確有專長,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長,更有利于學生潛能發(fā)揮、更有利于本人個性發(fā)展者。

(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明,不能在原專業(yè)學習。但尚能在本校其他專業(yè)學習者。

(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。

(四)根據(jù)社會對人才需求的發(fā)展變化、學校教學改革的要求和專業(yè)分流需要,經(jīng)學生同意,必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè)。

(五)有其他正當原因須轉(zhuǎn)專業(yè)者。

第四條學生有下列情況之一,不得轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)新生入學未滿一學期者;

(二)已完成?频诙䦟W期及以上學業(yè)者;

(三)文科類專業(yè)不能轉(zhuǎn)入理科類專業(yè)(文理兼招專業(yè)除外);

(四)高職單招學生、三校生不能轉(zhuǎn)入普通類專業(yè);

(五)招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的專業(yè)或其它招生時對專業(yè)或?qū)W生有特殊要求的;

(六)藝體類專業(yè)與非藝體類專業(yè)不能互轉(zhuǎn);

(七)非師范類專業(yè)學生不能轉(zhuǎn)入師范類或師范方向?qū)I(yè)(免費師范生的管理按國家和我市相關規(guī)定執(zhí)行);

(八)轉(zhuǎn)專業(yè)不能跨錄取批次;

(九)處于休學、保留學籍期間,或已達到退學條件者;

(十)其它無正當理由者。

第五條學生有下列情況之一者,可申請轉(zhuǎn)學:

(一)本人申請,家長(監(jiān)護人)同意,經(jīng)學校認定,學生確有專長,轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其專長,更有利于學生潛能發(fā)揮、更有利于本人個性發(fā)展者。

(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定醫(yī)院診斷,確認其不能在本校學習,但尚能在其他學校學習者。

(三)確有特殊困難無法繼續(xù)在本校學習者,可申請轉(zhuǎn)學。

(四)其他根據(jù)國家規(guī)定可以轉(zhuǎn)學者。

第六條學生有下列情況之一,不得轉(zhuǎn)學:

(一)新生入校未滿一學期者;

(二)已完成專科第二學期及以上學業(yè)者;

(三)由招生時所在地的下一批次錄取學校轉(zhuǎn)入上一批次學校、由低學歷層次轉(zhuǎn)為高學歷層次的;

(四)招生時確定為定向、委托培養(yǎng)者;蚱渌猩鷷r對專業(yè)或?qū)W生有特殊要求的;

(五)在休學、保留學籍期間的;

(六)達到退學條件或無學籍者;

(七)高職單招學生、三校生等;

(八)其它申請理由和依據(jù)不充足、不合規(guī)或不合理者。

第七條學生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)的程序。

(一)申請者于第一學期末或第二學期開學第一周內(nèi)(其它時間原則上不予受理),向?qū)W生所在系(二級學院)提出書面申請,并填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請表和提交符合轉(zhuǎn)專業(yè)的相關證明材料,系(二級學院)討論同意后于第二周周一前轉(zhuǎn)送給擬接收系(二級學院)。

(二)開學第二周,擬轉(zhuǎn)入系(二級學院)對申請者提交的有關材料進行審核,并組織對申請學生進行專業(yè)考核,經(jīng)集體討論研究及系(二級學院)主任簽署意見后,由系(二級學院)辦公室將相關材料及意見匯總后,于第二周周五前報教務處。

(三)教務處對相關材料進行審定,報分管校長批準后公布。

(四)為維護正常教學秩序的穩(wěn)定,各專業(yè)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所轉(zhuǎn)專業(yè)當年招生數(shù)的5%; 當申請轉(zhuǎn)入人數(shù)超過規(guī)定比例,接受轉(zhuǎn)專業(yè)的系(二級學院),應組織綜合課程測試,并原則上按照測試成績排序名次限額辦理。

每個學生在校期間只能申請辦理一次轉(zhuǎn)專業(yè)。

第八條學生辦理轉(zhuǎn)學的程序。

申請轉(zhuǎn)學者,經(jīng)兩校同意,由轉(zhuǎn)出學校報所在地省級教育行政部門確認轉(zhuǎn)學理由正當,可以辦理轉(zhuǎn)學手續(xù);跨省轉(zhuǎn)學者由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門協(xié)商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門,按轉(zhuǎn)學條件確認后辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。

(一)申請者于第一學期末(其它時間原則上不予受理),向?qū)W生所在系(二級學院)提出書面申請,并提交符合轉(zhuǎn)學的相關證明材料,系(二級學院)討論同意后,開具加蓋學生所在院(系)印章的學生在校期間表現(xiàn),于第二期開學后第一周前轉(zhuǎn)送給教務處。

(二)教務處核實后,由申請轉(zhuǎn)學者填寫《重慶市普通高校學生轉(zhuǎn)學申請(確認)表》,準備招生錄檢表復印件、學籍平臺的學籍注冊信息頁、學習成績單(含轉(zhuǎn)學學期的成績),報分管校長同意后,報送材料。

第九條轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學的學籍管理。

(一)學生轉(zhuǎn)入新的專業(yè),原則上按照轉(zhuǎn)入后的年級所適用的學籍管理細則進行管理。

(二)學生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后,必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學計劃方能畢業(yè)。

(三)轉(zhuǎn)專業(yè)前已修的課程,與轉(zhuǎn)入專業(yè)相同,其學分數(shù)、績點與要求高于或等于轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的可以相抵,不必重修,其成績可以通用;其余的學分數(shù)、績點和成績作為選修課的學分數(shù)、績點和成績轉(zhuǎn)入學籍卡;轉(zhuǎn)入專業(yè)同級學生已修,而轉(zhuǎn)入學生尚未修的學科基礎課和專業(yè)課須補修。

(四)被批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生從轉(zhuǎn)入的當年起按所轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準繳納學費。

第十條本規(guī)定由教務處負責解釋。從印發(fā)之日起執(zhí)行。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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