重慶高考多少分可以上廣西中醫(yī)藥大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新廣西中醫(yī)藥大學(xué)招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),重慶高考的考生需要成績在481分左右,位次排名需要在51357名左右,才可以考上廣西中醫(yī)藥大學(xué),不過每年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、重慶高考多少分可以上廣西中醫(yī)藥大學(xué)

1、重慶高考2022年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的歷史最低分需要507分,錄取最低位次為11990名;

2、重慶高考2021年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的歷史最低分需要540分,錄取最低位次為13351名;

3、重慶高考2022年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的物理最低分需要510分,錄取最低位次為37608名;

4、重慶高考2021年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的物理最低分需要542分,錄取最低位次為39975名;

5、重慶高考2020年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要481分,錄取最低位次為51357名;

6、重慶高考2020年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的理科最低分需要499分,錄取最低位次為42565名;

7、重慶高考2020年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作)的文科最低分需要490分,錄取最低位次為23002名;

8、重慶高考2020年考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的文科最低分需要538分,錄取最低位次為10676名;

二、廣西中醫(yī)藥大學(xué)在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 重慶 歷史 - 本科 507 11990 省政府
2022 重慶 物理 - 本科 510 37608 省政府

2、2021年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 重慶 歷史 - 本科 540 13351 省政府
2021 重慶 物理 - 本科 542 39975 省政府

3、2020年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 重慶 理科 - 本二 481 51357 省政府
2020 重慶 理科 - 本二 499 42565 省政府
2020 重慶 文科 - 本二 490 23002 省政府
2020 重慶 文科 - 本二 538 10676 省政府

高考志愿填報(bào)要注意什么

1掌握信息

認(rèn)真閱讀當(dāng)?shù)禺?dāng)年發(fā)布的有關(guān)高校招生的各類信息,熟悉招生政策和規(guī)定。了解院校的辦學(xué)性質(zhì)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、所屬批次,掌握高考志愿填報(bào)的其他要求等。通過有關(guān)院校的網(wǎng)站和宣傳資料,了解高校的辦學(xué)地點(diǎn)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、師資力量、培養(yǎng)方向等。仔細(xì)查閱有關(guān)高校的招生章程,了解對進(jìn)檔考生的排序辦法、錄取規(guī)則等。

2高考志愿填報(bào)要掌握報(bào)考技巧

包括掌握預(yù)測學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線及專業(yè)線的方法。在此基礎(chǔ)上,綜合考慮、全面分析確定各批次各院校志愿及專業(yè)志愿,并填報(bào)好志愿草表。

3避免無效、錯填志愿

要認(rèn)真了解當(dāng)?shù)禺?dāng)年高考志愿填報(bào)的規(guī)定和要求,了解報(bào)考學(xué)校的招生錄取規(guī)則,根據(jù)當(dāng)?shù)卣修k公布的當(dāng)年的招生計(jì)劃填報(bào)志愿外,考生還要充分利用校對簽字的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)和糾正無效志愿和錯誤志愿。所以考生對校對志愿表一定不能馬虎應(yīng)付,一定要高度重視,反復(fù)仔細(xì)核對。

高考可以報(bào)多少個(gè)學(xué)校和專業(yè)

有的省份要求可以填報(bào)1~6個(gè)志愿,有的省份要求可以填報(bào)1~10個(gè)志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個(gè)志愿可以填報(bào)1個(gè)學(xué)校與6個(gè)專業(yè)或1個(gè)學(xué)校4個(gè)專業(yè)等,隨著新高考的實(shí)施有的省份志愿按照院校專業(yè)類進(jìn)行填報(bào)。

1、北京(新高考)

(多可報(bào)30所大學(xué),180個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:30個(gè)

2、天津(新高考)

(多可報(bào)50或25所大學(xué),300或150個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:普通本科批次A階段50個(gè),普通本科批次B階段25個(gè)。

3、海南(新高考)

(多可報(bào)24所大學(xué),144個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:24個(gè)

4、上海(新高考)

(多可報(bào)24所大學(xué),96個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校4個(gè)專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:24個(gè)

5、山東(新高考)

(多可報(bào)96所大學(xué),96個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!

志愿數(shù)量:96個(gè)

6、浙江(新高考)

(多可報(bào)80所大學(xué),80個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!

志愿數(shù)量:80個(gè)

7、山西

(多可報(bào)8所大學(xué),48個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:8個(gè)

8、遼寧

(多可報(bào)16所大學(xué),96個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:16個(gè)

9、江蘇

(多可報(bào)8所大學(xué),48個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:8個(gè)

10、河南

(多可報(bào)6或9所大學(xué),30或45個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、5個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:本科一批6個(gè),本科二批9個(gè)

11、湖北

(多可報(bào)9所大學(xué)。)

一個(gè)志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:9個(gè)

12、湖南

(多可報(bào)10所大學(xué)。)

一個(gè)志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:10個(gè)

13、廣西

(多可報(bào)6所大學(xué),36個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:6個(gè)

14、重慶

(多可報(bào)6所大學(xué)。)

一個(gè)志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:6個(gè)

15、四川

(多可報(bào)9所大學(xué),54個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:9個(gè)

16、西藏

(多可報(bào)10所大學(xué),40個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、4個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:10個(gè)

17、陜西

(多可報(bào)6或12所大學(xué),36或72個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:本科一批6個(gè),本科二批12個(gè)

18、甘肅

(多可報(bào)9所大學(xué),54個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:9個(gè)

19、青海

(多可報(bào)12或6所大學(xué),72或36個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:本科一段12個(gè),本科二段6個(gè)

20、寧夏

(多可報(bào)4或8所大學(xué),24或48個(gè)專業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:批本科4個(gè),第二批本科8個(gè)

21、新疆

(多可報(bào)9或18所大學(xué),54或108個(gè)專業(yè)。)

三、廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)校介紹

廣西中醫(yī)藥大學(xué)的前身為1934年成立的廣西省立南寧區(qū)醫(yī)藥研究所,建校于1956年,1958年更名為廣西中醫(yī)?茖W(xué)校,1964年升格為廣西中醫(yī)學(xué)院,1970年南寧醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校并入,2012年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式更名為廣西中醫(yī)藥大學(xué),是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)高校及國家中醫(yī)藥管理局與廣西壯族自治區(qū)共建高校。 學(xué)校以中醫(yī)藥學(xué)科為主,醫(yī)、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色,產(chǎn)學(xué)研醫(yī)緊密結(jié)合、對外交流合作優(yōu)勢突出,有仙葫、明秀2個(gè)校區(qū),總占地面積1310.99畝。設(shè)有16個(gè)學(xué)院,3個(gè)直屬公共教學(xué)部。有14所附屬醫(yī)院(其中直屬附屬醫(yī)院3所,地方附屬醫(yī)院11所),1所附設(shè)中醫(yī)學(xué)校,1家校辦制藥廠,1所獨(dú)立學(xué)院。有重陽城老年公寓等一批在全國行業(yè)內(nèi)有一定影響力的產(chǎn)學(xué)研基地和教學(xué)實(shí)踐基地。 人才培養(yǎng)成效顯著 學(xué)校牢固樹立“立德樹人”的育人觀,堅(jiān)持教學(xué)中心地位,大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量興!睉(zhàn)略。學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師1069人,其中474人具有博士學(xué)位,有博士生導(dǎo)師42人、碩士生導(dǎo)師685人,F(xiàn)有國醫(yī)大師1人、全國名中醫(yī)2人、全國中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎2人,“*”2人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家百千萬人才工程2人,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者14人,全國名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人指導(dǎo)老師32人。 學(xué),F(xiàn)有全日制在校生15000多人,有本科專業(yè)27個(gè),其中國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國家級特色專業(yè)3個(gè)、卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)、國家級一流本科專業(yè)4個(gè),省級一流本科專業(yè)9個(gè),省級優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)(群)9個(gè)、省級特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地(中心)一體化建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)。畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量不斷提升,已連續(xù)13年榮獲“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。近五年來,學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng),獲得自治區(qū)級教學(xué)成果獎25項(xiàng);完成教育部專業(yè)認(rèn)證4個(gè),并順利通過本科教學(xué)工作審核評估。 學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展 學(xué)校是博士學(xué)位授予單位,有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科1個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個(gè),博士專業(yè)學(xué)位類別1個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位類別4個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科43個(gè),是碩士研究生推免資格高校;有國家臨床重點(diǎn)?11個(gè),國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科15個(gè),國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)培育學(xué)科4個(gè),國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?17個(gè),國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)培育專科4個(gè);有廣西一流學(xué)科(含培育)3個(gè),廣西優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),廣西重點(diǎn)學(xué)科6個(gè),廣西民族院校特色學(xué)科1個(gè);廣西中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科(含培育)55個(gè)。在全國第四輪學(xué)科評估中,中醫(yī)學(xué)在全國排名進(jìn)入前50%,中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合進(jìn)入前70%。 科學(xué)研究成果豐碩 學(xué)校以中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥研究為重點(diǎn),加強(qiáng)科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設(shè),新增國家中醫(yī)臨床研究基地1個(gè),實(shí)現(xiàn)國家級科研創(chuàng)新平臺“零”的突破;廣西中醫(yī)藥科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心是全國中醫(yī)藥民族醫(yī)藥最大的創(chuàng)新共享平臺之一。有3個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)研究室,4個(gè)國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,8個(gè)廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含培育),4個(gè)廣西衛(wèi)生健康委員會重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含培育),4個(gè)校級國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。擁有院士工作站1個(gè),廣西協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè),廣西壯族自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個(gè),廣西壯族自治區(qū)工程研究中心1個(gè)、高校-國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)合作平臺1個(gè),自治區(qū)級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)1個(gè),校地校企共建科技創(chuàng)新平臺2個(gè),省級高端智庫2個(gè)。1970年開始,趙一教授參與屠呦呦“523”的瘧疾防治科研項(xiàng)目工作,在青蒿素的藥理作用、作用機(jī)制等方面作出了重要的貢獻(xiàn)。韋貴康教授提出的“脊柱相關(guān)性疾病及頸性高血壓學(xué)說”,鄧家剛教授的“化學(xué)中藥學(xué)說”,劉力紅教授的《思考中醫(yī)》,均在行業(yè)內(nèi)具有廣泛影響。校園內(nèi)活躍著“扶陽學(xué)派”“八桂學(xué)派”“黃氏壯醫(yī)針灸”“本土學(xué)派”等多個(gè)學(xué)術(shù)流派,形成了百家爭鳴、百花齊放的學(xué)術(shù)氛圍。 三年來,學(xué)校共承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目199項(xiàng),省部級項(xiàng)目337項(xiàng),廳局級項(xiàng)目904項(xiàng),資助經(jīng)費(fèi)1.99億元;獲得各級各類科技獎勵163項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步獎二等獎2項(xiàng),省部級科技獎勵24項(xiàng);出版科技專著190余部,發(fā)表科技論文7800余篇,獲專利授權(quán)594件。 社會服務(wù)優(yōu)勢明顯 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才技術(shù)優(yōu)勢,積極投身地方經(jīng)濟(jì)社會主戰(zhàn)場。以學(xué)校第一附屬醫(yī)院、附屬瑞康醫(yī)院、附屬國際壯醫(yī)醫(yī)院、制藥廠為依托,學(xué)校有36個(gè)國藥準(zhǔn)字號藥品、200多種院內(nèi)制劑、10多種成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)品,復(fù)方扶芳藤合劑、龍血竭、芒果止咳片已成為廣西中醫(yī)藥大學(xué)制藥廠的拳頭產(chǎn)品,青蒿素、絞股藍(lán)等系列產(chǎn)品也為廣西多個(gè)制藥企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益!按笞谵r(nóng)作物廢棄物功能成分篩選及產(chǎn)品開發(fā)研究”及“海水無核珍珠產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”等研究成果轉(zhuǎn)化投入生產(chǎn),產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會效益,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校受政府委托編制《廣西中醫(yī)藥發(fā)展“十四五”規(guī)劃》,并積極參與政府起草《廣西壯族自治區(qū)中醫(yī)藥條例》《廣西壯族自治區(qū)加快中醫(yī)藥民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的決定》《壯瑤醫(yī)藥振興計(jì)劃》等系列中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥相關(guān)文件,幫助玉林市、賀州市、上林縣等編制中醫(yī)藥、大健康產(chǎn)業(yè)等發(fā)展規(guī)劃,積極開展壯瑤藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和廣西中藥民族藥資源普查,為實(shí)現(xiàn)廣西醫(yī)藥千億元產(chǎn)業(yè)提供人才智力支撐,助推廣西中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 學(xué)校發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,積極參與新冠肺炎疫情防控。疫情發(fā)生以來,學(xué)校派出62名醫(yī)護(hù)人員馳騁武漢,1名專家參與馳援柬埔寨抗擊疫情,1名專家參與中國援科摩羅短期抗疫醫(yī)療隊(duì),11名專家參與組建廣西中醫(yī)藥救治專家組,共獲得7項(xiàng)廣西應(yīng)急專項(xiàng)資助和2項(xiàng)國家高端外國專家引進(jìn)計(jì)劃新冠肺炎防控專項(xiàng)項(xiàng)目,“廣西中醫(yī)藥治療新型冠狀病毒肺炎防治方案的臨床應(yīng)用”新冠肺炎疫情應(yīng)急科技攻關(guān)項(xiàng)目通過臨床研究,形成廣西特色中醫(yī)藥防治新型冠狀病毒(2019-nCoV)感染的肺炎診療方案。 學(xué)校充分利用人才、技術(shù)優(yōu)勢,積極開展與基層醫(yī)院技術(shù)幫扶工作,深入全區(qū)50多個(gè)縣市的社區(qū)、農(nóng)村開展中醫(yī)藥文化、技術(shù)、服務(wù)“三下鄉(xiāng)”活動和義診活動,使老百姓在身邊就獲得高水平的診療服務(wù),極大地緩解了群眾“看病難”的問題,同時(shí)新技術(shù)的應(yīng)用也在一定程度上減輕了人民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān),受到人民群眾的普遍贊譽(yù)。 文化傳承創(chuàng)新顯特色 學(xué)校循本而開弘,始終把文化的傳承與創(chuàng)新作為自己的歷史使命。學(xué)校對壯、瑤等民族醫(yī)藥進(jìn)行挖掘研究,取得了一系列的研究成果,創(chuàng)立了壯醫(yī)藥、瑤醫(yī)藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,出版了《壯族醫(yī)學(xué)史》《中國壯醫(yī)學(xué)》《壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法》等系列專著與教材!皦厌t(yī)藥(壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法)”被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,“壯瑤藥發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目,“壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法的整理和療效驗(yàn)證研究”“壯醫(yī)理論的發(fā)掘整理與臨床實(shí)驗(yàn)研究”等一批壯醫(yī)科技成果獲國家中醫(yī)藥管理局、廣西政府科技進(jìn)步獎等獎項(xiàng),為弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族醫(yī)藥文化的國際影響力做出了新貢獻(xiàn)。 學(xué)校重視弘揚(yáng)與繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥文化。走進(jìn)仙葫校區(qū),警醒學(xué)子珍惜時(shí)光、自強(qiáng)不息的晨鐘暮鼓樓校門,建有張仲景雕像的醫(yī)圣廣場、仲景大道,教學(xué)樓前大草坪廣場南側(cè)的中醫(yī)歷史文化長廊,校道兩側(cè)的文化石鐫刻著《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》等中醫(yī)經(jīng)典名篇,圖書館大門兩側(cè)有大型壁畫《岐黃論醫(yī)》《杏壇講學(xué)》,教學(xué)樓里有《醫(yī)學(xué)生誓言》和名醫(yī)名家的勵志格言、中醫(yī)文化及中草藥知識宣傳畫,還有藥師山、神農(nóng)閣等中醫(yī)藥文化景觀建筑,將淵遠(yuǎn)流長的華夏傳統(tǒng)與博大精深的中醫(yī)藥文化融為一體,體現(xiàn)出濃郁的中醫(yī)藥文化氣息,充分展示了中醫(yī)藥文化的博大精深的獨(dú)特魅力。 國際交流合作廣泛 學(xué)校1976年開始培養(yǎng)留學(xué)生,是國家中醫(yī)藥管理局中國—東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥交流合作中心人才培養(yǎng)基地。學(xué)校充分利用自身的辦學(xué)特色和優(yōu)勢服務(wù)國家“一帶一路”倡議,先后成立了中—泰傳統(tǒng)藥物研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國—馬來西亞中醫(yī)藥中心、中—加斑馬魚中藥篩選聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中—澳傳統(tǒng)藥物現(xiàn)代研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國—東盟傳統(tǒng)藥物研究國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等,積極推進(jìn)與其他國家(地區(qū))在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的合作交流,形成以東盟國家及港澳臺地區(qū)為中心、輻射全球的對外教育新格局。學(xué)校先后與美國、德國、加拿大等25個(gè)國家或地區(qū)的94所高;驒C(jī)構(gòu)建立交換訪學(xué)、進(jìn)修合作關(guān)系,架起了與國際醫(yī)藥界教育、醫(yī)療、科研等合作的橋梁,為促進(jìn)中

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