據(jù)最新新疆農(nóng)業(yè)大學招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在438分左右，位次排名需要在71577名左右，才可以考上新疆農(nóng)業(yè)大學，不過每年新疆農(nóng)業(yè)大學在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上新疆農(nóng)業(yè)大學
1、重慶高考2022年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的歷史最低分需要474分，錄取最低位次為20038名;
2、重慶高考2021年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的歷史最低分需要522分，錄取最低位次為18356名;
3、重慶高考2022年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的物理最低分需要456分，錄取最低位次為64720名;
4、重慶高考2021年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的物理最低分需要485分，錄取最低位次為65358名;
5、重慶高考2020年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作或有志愿考生)的理科最低分需要438分，錄取最低位次為71577名;
6、重慶高考2020年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的理科最低分需要457分，錄取最低位次為62913名;
7、重慶高考2020年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作或有志愿考生)的文科最低分需要473分，錄取最低位次為28143名;
8、重慶高考2020年考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的文科最低分需要493分，錄取最低位次為22134名;
二、新疆農(nóng)業(yè)大學在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年新疆農(nóng)業(yè)大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 474 | 20038 | 省政府 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 456 | 64720 | 省政府 |
2、2021年新疆農(nóng)業(yè)大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 522 | 18356 | 省政府 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 485 | 65358 | 省政府 |
3、2020年新疆農(nóng)業(yè)大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 438 | 71577 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 457 | 62913 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 473 | 28143 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 493 | 22134 | 省政府 |
學院和大學有什么不同
第一，大學和學院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。
第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養(yǎng)學生們的專業(yè)技能，以便學生們能夠更好地就業(yè)。
不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。
偏遠地區(qū)的公辦二本大學有哪些
偏遠地區(qū)的公辦二本大學有齊齊哈爾大學，佳木斯大學，呼和浩特民族學院、呼倫貝爾學院、河套學院、赤峰學院、畢節(jié)學院、遵義師范學院、黔南民族師范學院、六盤水師范學院、興義民族師范學院、安順學院；
昭通學院、隴東學院、河西學院、青海民族大學、寧夏師范學院、寧夏理工學院、伊犁師范學院、喀什師范學院、右江民族醫(yī)學院、百色學院、欽州學院；
貴陽學院、凱里學院、銅仁學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院、曲靖師范學院、普洱學院、紅河學院、大理學院、昆明學院、保山學院、文山學院等。這些地區(qū)的院校錄取分數(shù)線相當要低一些，相比之下還是不錯的。如果有條件的話，可以嘗試填報。
三、新疆農(nóng)業(yè)大學學校介紹
座落在新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊雅瑪里克山腳下，鞏寧古城遺址上的新疆農(nóng)業(yè)大學，是新疆維吾爾自治區(qū)重點建設(shè)的一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢和特色的大學�，F(xiàn)任黨委書記謝樹青教授，校長蔣平安教授。 學校前身為八一農(nóng)學院，是經(jīng)毛主席和中央軍委同意，由王震將軍于1952年在中國人民解放軍第二步兵學校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的，學校隸屬于新疆軍區(qū)，是新中國成立后新疆建立的第一所本科院校。1958年劃歸新疆維吾爾自治區(qū)人民政府，更名為新疆八一農(nóng)學院。1995年經(jīng)國家教委批準，更名為新疆農(nóng)業(yè)大學。2006年獲教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”。2012年入選中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學校現(xiàn)有老滿城校區(qū)、亞心校區(qū)、陸港校區(qū)、天格爾校區(qū)等四個校區(qū)，謝家溝草地試驗站、呼圖壁牧草試驗示范站等7個校屬實習基地和152個校外教學實習基地。其中，校本部占地面積約1500畝，校園綠草如茵，鋪青疊翠，環(huán)境優(yōu)美，是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、全國文明校園、首批自治區(qū)綠色大學。 建校初期，王震將軍結(jié)合新疆農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和辦學實際，確立了“理論聯(lián)系實際、教學結(jié)合生產(chǎn)”的辦學方針，建校69年以來，學校始終堅持*辦學方向，堅持“屯墾戍邊辦大學、穩(wěn)疆興疆育人才”的辦學宗旨，恪守“明德篤志、勵學競業(yè)”的校訓(xùn)，秉承“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實、開拓進取”的農(nóng)大精神，形成了幼兒園、小學、中學、本、碩、博為一體的全學段人才培養(yǎng)體系，走出了一條產(chǎn)學研用緊密結(jié)合的特色辦學之路，為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)高等教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。 學�，F(xiàn)有24個學院，1個教學部。7個博士后流動站，8個一級學科博士學位授權(quán)點，19個一級學科碩士學位授權(quán)點，14個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，61個本科專業(yè)，分布在農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等7個學科門類中。加快推進“雙一流”建設(shè)，現(xiàn)有5個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點，14個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，7門自治區(qū)級一流課程，3門國家級一流課程。圍繞現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、特色林果業(yè)、區(qū)域發(fā)展等領(lǐng)域建有國家、部委重點學科（含培育）4個，自治區(qū)級高峰、高原學科7個，擁有教育部棉花工程研究中心、新疆現(xiàn)代奶業(yè)工程技術(shù)研究中心、新疆草地資源與生態(tài)實驗室、新疆果品加工與保鮮工程技術(shù)研究中心等省部級研究中心、重點實驗室16個。 學�，F(xiàn)有在編教職工1622人，專任教師998人，其中教授139人，副教授365人，有博士學位的382人。學校擁有全國先進工作者1名，全國優(yōu)秀教師1名，獲自治區(qū)人民政府特貼專家40人，“國家百千萬人才工程”教師1名，教育部新世紀人才3名，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部崗位科學家2名，“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”2人，天山領(lǐng)軍人才5名，天山英才40名。學校全日制在校生34897人，建校至今，新疆農(nóng)業(yè)大學為社會培養(yǎng)了近20萬名各類人才，畢業(yè)生們遍布祖國各地，天山南北，他們不忘初心使命，傳承紅色基因，為國家的和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛和新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻力量。 學校緊緊圍繞服務(wù)新疆經(jīng)濟社會發(fā)展的重大需求，依托自身農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，加快科技成果轉(zhuǎn)化，釋放創(chuàng)新驅(qū)動效能。培育的“新疆細毛羊”成為天山南北牧民增收致富的源泉；“紅優(yōu)二號西瓜新品種”成為全疆瓜類主栽品種，享譽全國；“漏斗式全沙排沙技術(shù)”成功解決水利工程排沙難的世界性難題；“棉花大面積高產(chǎn)綜合配套技術(shù)研究開發(fā)與示范”，創(chuàng)造了單產(chǎn)、總產(chǎn)、面積，高等級優(yōu)質(zhì)棉、病蟲防治、肥料利用率、節(jié)水等7個全國第一，為世界棉花形勢看中國，中國棉花形勢看新疆做出了卓著功勛。 “十三五”期間，學校承擔縱向科研項目2018項，馬產(chǎn)業(yè)等國家科技支撐項目近10項，到位經(jīng)費近5億元。累計獲得省部級以上科技成果獎勵48項（其中，主持完成省部級科技成果一等獎4項）。登記科技成果36項，審定新品種20個，授權(quán)專利300項（發(fā)明專利80項）、軟件著作權(quán)260項，認定地方標準36項；累計發(fā)表科技論文4693篇，其中高水平論文（SCI/SSCI/EI收錄）520篇。 學校在辦學實踐過程中，始終心系“三農(nóng)”，積極投身脫貧攻堅主戰(zhàn)場，成立“新疆鄉(xiāng)村振興研究院”，積極開展涉農(nóng)科技研究和科技推廣服務(wù)，培育壯大新疆特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，將學校人才、科技、學科專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的具體行動，探索出“1+4+N”科技服務(wù)模式，推進實用農(nóng)業(yè)技術(shù)和科技成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線快速轉(zhuǎn)化，持續(xù)助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展、農(nóng)民增收致富。學校2次獲得自治區(qū)脫貧攻堅“組織創(chuàng)新獎”，多名教師獲得脫貧攻堅“創(chuàng)新獎”“奮進獎”。 學校始終堅持擴大教育開放，積極拓展國際科技教育合作與交流，加速國際化進程。不斷優(yōu)化留學生結(jié)構(gòu)，加強涉農(nóng)等優(yōu)勢學科學歷生的招生，規(guī)范留學生教育管理，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量，通過教學及豐富的文化活動“傳播中國聲音，講好中國故事”，促進中外學生交流學習，培養(yǎng)知華、友華的國際人才。與美國、加拿大、俄羅斯、巴基斯坦等二十多個國家和地區(qū)的70余所大學及研究機構(gòu)建立合作關(guān)系。穩(wěn)妥推進漢語國際推廣工作，在巴基斯坦建成的孔子學院成為全球100所示范孔子學院之一。成立“新疆-中亞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與交流中心”等國際合作平臺。與中國農(nóng)業(yè)大學等兄弟院校共同發(fā)起成立“絲綢之路沿線國家農(nóng)業(yè)院校聯(lián)盟”，有力推動了絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家農(nóng)業(yè)院校高等教育的共同發(fā)展。 走進*，新疆農(nóng)業(yè)大學將全面貫徹黨的教育方針，以****思想為指導(dǎo)，牢牢聚焦新疆工作總目標，積極踐行胡楊精神，以立德樹人為根本、以強農(nóng)興農(nóng)為己任，加快推進絲綢之路經(jīng)濟帶特色鮮明的高水平現(xiàn)代大學高質(zhì)量發(fā)展，努力為建設(shè)團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的***新疆做出新的更大的貢獻。 （數(shù)據(jù)更新時間：2021年9月）
