學(xué)雷鋒倡議書范文

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學(xué)雷鋒倡議書范文

月日,毛澤東主席題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)。由此,一個(gè)普通的輕士兵走進(jìn)了億萬青人的心中,走進(jìn)了億萬中國人的生活,溫暖著激勵(lì)著塑造著千千萬萬顆心靈。在雷鋒這個(gè)名字的感召下,一代又一代青茁壯成長(zhǎng),成為事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

今天,新時(shí)期對(duì)新一代的學(xué)雷鋒提出了新的要求,為其注入了新的活力,賦予了新的內(nèi)涵。在新世紀(jì),青一代向雷鋒學(xué)習(xí),就要做一個(gè)有理想的人,把對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的追求融匯到為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗中去,融匯到的實(shí)踐中去;要做一個(gè)有益于人民的人,全心全意為人民服務(wù),甘于為人民奉獻(xiàn)自己的青春才華;要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,頑強(qiáng)拼搏,百折不撓,勇往直前;要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,有只爭(zhēng)朝夕的精神,有磨杵成針的毅力;要做一個(gè)高尚的人,注重錘煉品德,完善人格,提高境界,自覺抵制拜金主義、享樂主義思想的侵蝕;要做一個(gè)奮發(fā)向上的人,始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣。

為向培養(yǎng)我們的母校、養(yǎng)育我們的祖國交上一份合格的青春答卷,我們向全校學(xué)子發(fā)出繼續(xù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的如下倡議:

一、學(xué)習(xí)雷鋒同志愛崗敬業(yè)的精神。努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成好自己的學(xué)業(yè),做好學(xué)習(xí)和科研工作,為我校建設(shè)世界一流大學(xué)而努力,為將來走入社會(huì)、建設(shè)祖國而奮斗。

二、學(xué)習(xí)雷鋒同志勤儉節(jié)約的精神。在全社會(huì)大力提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際,作為大學(xué)生,要形成正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀,以浪費(fèi)資源為恥,以保護(hù)資源為榮,在人與社會(huì)的和諧成長(zhǎng)中陶冶情操。

三、學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神。將為人民服務(wù)作為人才價(jià)值實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),用我們的真誠和能力為需要幫助的人們送去陽光,帶來希望,切實(shí)幫助身邊有學(xué)習(xí)困難、生活困難、心理困難的同學(xué)。

四、學(xué)習(xí)雷鋒同志“螺絲釘”的精神。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的成績(jī),腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力,工作在哪里,就在哪里閃光發(fā)熱,竭盡所能為國家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

雷鋒,不再是一位普通戰(zhàn)士的名字,它意味著責(zé)任,意味著奉獻(xiàn),意味著愛心。而雷鋒精神,更如一部凝結(jié)著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇,始終唱響著時(shí)代的最強(qiáng)音。

學(xué)習(xí)雷鋒同志精神不是一句簡(jiǎn)單空洞的口號(hào),我們身邊的很多普通學(xué)子正為我們做出榜樣。如洪戰(zhàn)輝般不屈于生活困苦,自強(qiáng)不息撫養(yǎng)親人;如徐偉般不畏于冰水刺骨,見義勇為在所不辭。

在此真摯地呼吁同學(xué)們學(xué)習(xí)他們助人為樂、甘于奉獻(xiàn)的精神,讓我們傳承“雷鋒精神”,深入校園,以各種形式開展活動(dòng),要貼近校園、貼近你我他,為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,同時(shí)讓這種精神融入到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、工作、生活中去。

三月五日雷鋒日,讓我們同緬懷雷鋒同志,傳承雷鋒精神,讓我們搭乘時(shí)代的風(fēng)帆,在“雷鋒精神”的指引下——前進(jìn)!“雷鋒精神”永留心中,向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

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