在我們的校園、我們的周圍可以看到有許多學(xué)生在抽煙，大學(xué)生成了煙民中的重要組成部分，其中男生比例遠遠大于女生。因此，我認為大學(xué)生抽煙現(xiàn)象成了社會關(guān)注的焦點之一，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和眾激關(guān)心孩子們健康成長的焦點。
從自我說起，我認為有那么多的大學(xué)生抽煙，抽煙的動機無非有以下幾點：
、追逐潮流，盲目跟風(fēng)。看著別人抽煙，感覺很帥、很酷，認為這是一種潮流，于是也跟著抽煙，久而久之便上癮了。大學(xué)生正處在踏上社會的過渡時期，接觸的東西比一般人多，也比一般人更喜歡追求流行時尚，所以追求潮流，盲目跟風(fēng)可能是大學(xué)生抽煙的主要原因。
、遭遇挫折失敗時以吸煙解除煩惱。大學(xué)生正一步步走向社會，走向獨立，必然會遭遇很多的挫折，比如最常見的失戀、與同學(xué)發(fā)生矛盾、求職實踐的失敗等等。大學(xué)生如果不能很好的處理這些問題，便會開始頹廢、偏激，于是有許多人選擇抽煙來排解心中的煩惱，這些人也成為了煙民中的一部分。
、受其他人的慫恿。大學(xué)生周圍有許多吸煙的人：父母、親人、朋友。隨著齡的增長，周圍的人開始認同大學(xué)生已經(jīng)成，于是，在許多的場合下他們會向大學(xué)生遞煙。不論這中行為是否真的出于惡意，但是這的確是極具影響力的慫恿，慫恿大學(xué)生開始吸煙。
煙中的有害物質(zhì)：
吸煙危害健康已是眾所周知的事實。不同的香煙點燃時所釋放的化學(xué)物質(zhì)有所不同，但主要數(shù)焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)。香煙點燃后產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)大致分為六大類：
（）醛類、氮化物、烯烴類，這些物質(zhì)對呼吸道有刺激作用。
（）尼古丁類，可刺激交感神經(jīng)，引起血管內(nèi)膜損害。
（）胺類、氰化物和重金屬，這些均屬毒性物質(zhì)。
（）苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質(zhì)。這些物質(zhì)均有致癌作用。
（）酚類化合物和甲醛等，這些物質(zhì)具有加速癌變的作用。
（）一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砣ツ芰Α?
吸煙雖可短暫讓精神振奮一下，但會上癮，有害健康，而且二手煙還會殃及身邊的人。抽煙對身體健康的危害主要有：
、心臟血管：與冠狀動脈心臟病、主動脈瘤、心律不整、下肢靜脈梗塞有關(guān)。
、癌癥：會導(dǎo)致肺癌、咽喉癌、口腔癌、食道癌等。抽煙者得癌癥的機會為不抽煙者的倍。
、肺部疾�。号c慢性阻塞性肺病、肺炎、氣喘、氣管炎、氣胸等有關(guān)。％的抽煙者會有慢性阻塞性肺部(肺氣腫、慢性支氣管炎)。
、其他：會引發(fā)中風(fēng)、消化性潰瘍、骨質(zhì)疏松癥、牙周病、白內(nèi)障等疾病。
吸煙的危害遠不止這些。那么，我們該如何解決大學(xué)生抽煙這個問題呢？本人不才，認為應(yīng)從三個角度著手：社會，學(xué)校和個人。
從社會角度來講：
、雖不能禁止向大學(xué)生出售香煙，但是應(yīng)該要對在校學(xué)生購買香煙作出一定的規(guī)定限制。
、利用社會輿論的力量，引導(dǎo)大學(xué)生遠離香煙。
從學(xué)校角度來講：
、重在治本：學(xué)校除了對違者給予處理外，更重要的是在心理上加以疏導(dǎo)，糾正找準病因，對癥下藥。否則，只會煞一時之風(fēng)，而不能持久，無法達到治本的目的。
、以身作則：學(xué)校應(yīng)提高全體教師對吸煙危害嚴重性的認識，要求他們當學(xué)生面不吸煙，并動員教導(dǎo)，政教，團委、學(xué)生會等部門，組織力量，同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。
從個人角度來講：
、應(yīng)當學(xué)好吸煙危害的有關(guān)知識，形成一種反對吸煙的習(xí)慣，努力做好不沾煙，不吸煙的良好習(xí)慣。
、樹立真確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和心態(tài)，提高自己面對挫折的能力。
、應(yīng)當適當交際，交際看對象，交往選方式，不交損友，只交善友，不因任何不良因素而吸煙，特別是哥們氣，保持上進心理。
、應(yīng)當聽從學(xué)校有關(guān)戒煙或反吸煙組織的建議或宣傳戒煙知識，保證有高度的吸煙警惕。
大學(xué)生是即將上任的社會建設(shè)者，擔(dān)負著民族復(fù)興的重任，但是吸煙這一不良行為正摧殘著無數(shù)的大學(xué)生，讓我們攜起手來，同創(chuàng)建無煙校園、無煙社會。從自我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們徹底的認清吸煙的危害和弊端，遠離煙區(qū)，遠離尼古�。。�
