天下沒(méi)有不散的筵席，再過(guò)幾天，你們就要離開(kāi)母校奔赴新的旅程了。
在這菁菁校園中，你們度過(guò)了人生中最美好、最值得珍藏的歲月。你們是幸運(yùn)的，你們是母校三來(lái)壯大和發(fā)展的參與者和見(jiàn)證人！正是因?yàn)橛辛四銈兊呐�、熱情和付出，母校才充滿(mǎn)了生命的活力！
在這即將告別母校的難舍時(shí)刻，學(xué)校老師向全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：在離開(kāi)母校的時(shí)候，請(qǐng)走得從容一些、高尚一些、友好一些，給母校的記憶中留下感人的紀(jì)念！讓最后的時(shí)刻因我們而變得絢麗多姿！讓畢業(yè)的日子成為生命中最燦爛的回憶！
怎樣離校？我們有個(gè)想法，希望同學(xué)們能擇其經(jīng)要，自由發(fā)揮：
、穿一身整潔的衣服，仰望飄揚(yáng)在校園的國(guó)旗，從心底里說(shuō)一聲：“祝福祖國(guó)好�！�
、把任課老師請(qǐng)到教室來(lái)，全班同學(xué)起立，向老師鞠躬致謝。
、把班主任老師請(qǐng)到教室來(lái)，全班同學(xué)起立，向班主任行鞠躬禮。
、到學(xué)校食堂去，對(duì)炊事員師傅說(shuō)聲謝謝。
、到學(xué)校門(mén)衛(wèi)室去，對(duì)日夜執(zhí)勤，保證校園安全的門(mén)衛(wèi)說(shuō)聲謝謝。
、到閱覽室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室去，對(duì)管理人員說(shuō)聲謝謝。
、單獨(dú)到辦公室去，向老師們說(shuō)聲謝謝。
、到校長(zhǎng)辦公室去，向校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝——也許校長(zhǎng)叫不出自己的名字。
、對(duì)母校今后的發(fā)展一定有不少好的建議，把它寫(xiě)出來(lái)，交給老師。
、和同學(xué)一起走過(guò)的時(shí)光里，難免發(fā)生過(guò)小的摩擦，產(chǎn)生過(guò)小的矛盾，畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)聲：對(duì)不起！希望原諒。
、把老師和同學(xué)的聯(lián)系方式認(rèn)真地記下來(lái)，以便聯(lián)系。
、在教室門(mén)口、宿舍門(mén)口或自己的課桌前里留個(gè)影，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。
、在自己最喜歡的掛圖、雕塑或建筑前留個(gè)影，對(duì)他們說(shuō)謝謝。
、用自己的筆把今天的校園畫(huà)下來(lái)，獻(xiàn)給母校或留給自己。
、用手中的相機(jī)把母校的風(fēng)景拍下來(lái)，獻(xiàn)給母校或留給自己。
、把對(duì)母校的感激，寫(xiě)成一篇也許并不優(yōu)美的文字，獻(xiàn)給母�；蛄艚o自己。
、如果方便，和父母一起在校園里認(rèn)真地走一走，向著校園地一切，包括一花一草說(shuō)聲謝謝。
、在喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，再認(rèn)真地跑一圈。
、到班主任老師的的辦公室去，打掃衛(wèi)生、整理桌案。
、把教室的地板認(rèn)真清掃一次，把桌椅擺整齊，把玻璃擦干凈。
、把學(xué)校分給班里的衛(wèi)生區(qū)再認(rèn)真地打掃一次。
、向母校的圖書(shū)館或班級(jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一冊(cè)有意義的圖書(shū)。
、捧一盆水或一杯水，澆灌在校園里的一棵小樹(shù)下。
、將班級(jí)曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)狀、證書(shū)等，細(xì)心地收藏起來(lái)，裝在一個(gè)檔案袋里，放在班級(jí)電視櫥里或帶回家。
、將黑板擦干凈，為后來(lái)的學(xué)友寫(xiě)上“希望你學(xué)得比我好”。
、全班同學(xué)在教室里高歌一曲《畢業(yè)歌》，友好地離開(kāi)教室。
、把班主任老師請(qǐng)來(lái)，和全班同學(xué)一起手拉手走出校園，站在校門(mén)口，微笑著向可愛(ài)的母校、向敬愛(ài)的班主任老師揮手再見(jiàn)。
、走出校門(mén)之后，面對(duì)校園恭恭敬敬地鞠個(gè)躬，從心里說(shuō)聲：“母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
同學(xué)們：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。衷心祝愿大家身體健康、一生平安！祝福大家一路走好，為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而努力！�；啬感？纯矗�
