篇一
開展黨史學(xué)習(xí)教育是武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)*黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會(huì)有關(guān)要求，談體會(huì)、談問題、談?wù)�，具體匯報(bào)如下。
一、“七一”重要講話心得體會(huì)
7月1日，我和本單位的黨員同志們一起全程收看了在天安門廣場(chǎng)隆重舉行的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)，認(rèn)真聆聽了發(fā)表的重要講話。講話回顧我們黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，系統(tǒng)闡述以史為鑒、開創(chuàng)未來必須牢牢把握的“九個(gè)必須”經(jīng)驗(yàn)啟示和根本要求，為新征程上黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展明確了前進(jìn)方向。講話視野宏闊、思想深刻、內(nèi)涵豐富、振奮人心，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命和歷史擔(dān)當(dāng)，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，必將凝聚起9500多萬名黨員、14億多中國(guó)人民奮進(jìn)新征程、再創(chuàng)新輝煌的磅礴力量。“我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”這句豪邁的宣誓讓我最有感悟。百年洗禮，淬煉偉大政黨；櫛風(fēng)沐雨，鑄就人間奇跡。100年風(fēng)雨兼程，100年滄桑巨變，繪就了一幅中國(guó)共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌的歷史畫卷。以史為鑒，可以知興替。走過百年風(fēng)霜雪雨，信仰光輝熠熠閃爍，我們用勝利告慰先烈：沒有辜負(fù)中國(guó)，中國(guó)也沒有辜負(fù)；我們讓歷史告知未來：中國(guó)共產(chǎn)黨“能”，馬克思主義“行”，“好”。我們要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來，從中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�、弄明白未來我們�(cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，從而在新的征程上續(xù)寫輝煌、開創(chuàng)未來。
二、學(xué)和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
本人積極參加鄉(xiāng)黨委、所在黨支部組織的每周專題學(xué)習(xí)、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”活動(dòng)、建黨100周年學(xué)黨史感黨恩跟黨走觀看愛國(guó)影片活動(dòng)、唱支紅歌獻(xiàn)給黨和到紅色教育基地研學(xué)。并專心致志讀原著、學(xué)黨史、悟原理。堅(jiān)持全身心投入、靜下心來。先后通過自學(xué)及集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、*同志《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《學(xué)習(xí)問答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨的一百年》、《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》《改革開放簡(jiǎn)史》、《發(fā)展簡(jiǎn)史》等內(nèi)容。
作為一名*的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史后讓我更深層的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，更堅(jiān)定了為國(guó)報(bào)效的決心。
三、對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身還存在哪些差距和不足
一是在堅(jiān)定理想信念方面。存在政治敏銳性弱的問題。對(duì)上級(jí)決策部署往往持觀望態(tài)度，認(rèn)識(shí)跟不上。比如：對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，剛開始，我認(rèn)為這只是一種黨內(nèi)的一項(xiàng)政治常規(guī)的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)好規(guī)定內(nèi)容，按要求寫寫相關(guān)材料就可以了，沒必要深入研究，沒必要深刻理解融會(huì)貫通，沒必要理論結(jié)合實(shí)際，沒有真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)教育的真正意義。
二是在增強(qiáng)歷史自覺方面。一是學(xué)習(xí)深度不到位，存在實(shí)用主義傾向，滿足于抓重點(diǎn)、學(xué)精髓，沒能原原本本回溯原文，逐句通讀、深入理解，距離全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)還有一定差距。二是內(nèi)涵把握不到位，對(duì)學(xué)習(xí)教材內(nèi)涵理解不透，只知道學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)教材中的引申含義深思熟悟不夠，對(duì)原理方法舉一反三不足，不求甚解，沒有做到深入鉆研。三是理論指導(dǎo)實(shí)踐不到位，對(duì)其中精神實(shí)質(zhì)的把握有些零散化、碎片化，缺乏系統(tǒng)性的以理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式方法，將黨史精神轉(zhuǎn)化為實(shí)踐解決問題的實(shí)效性不明顯
三是在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。與革命先輩、英雄模范人物相比，與一些優(yōu)秀的黨員相比有很大差距。如節(jié)約意識(shí)不夠，有時(shí)為了個(gè)人工作便利，或嫌麻煩，造成財(cái)產(chǎn)浪費(fèi)不自覺，沒有真正把勤儉節(jié)約精神落實(shí)在行動(dòng)上。有時(shí)為了個(gè)人臉面或個(gè)人享受，購(gòu)買昂貴物品，勤儉節(jié)約精神沒有執(zhí)行到位。
四是在加強(qiáng)黨性錘煉方面。存在宗旨意識(shí)減弱的問題。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，對(duì)群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不夠，對(duì)黨員干部的關(guān)心、談話、教育不夠，對(duì)一些苗頭性、傾向性的問題僅停留在蜻蜓點(diǎn)水般的提醒上，未深究抓實(shí)。服務(wù)群眾能力不足。抓重點(diǎn)難點(diǎn)問題時(shí)，還存在一定的盲目性，針對(duì)性有效性不足。
四、發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況及存在的差距和不足
作為中國(guó)共產(chǎn)黨組織中的一員，時(shí)刻牢記黨章、遵循黨章、崇尚黨章，不折不扣地執(zhí)行黨章，對(duì)黨忠誠(chéng)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持自信、理論自信、制度自信。
存在不足：立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的差距和不足。主要存在黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)的問題。突出表現(xiàn)在：只是按照既定動(dòng)作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，黨員意識(shí)淡薄。共產(chǎn)黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般干部群眾，缺乏發(fā)揮黨員先鋒作用的勇氣和動(dòng)力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。
五、產(chǎn)生問題的原因
（一）理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)把握不到位。有時(shí)認(rèn)為學(xué)政治理論不如學(xué)業(yè)務(wù)理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的要求，沒有認(rèn)識(shí)政治理論學(xué)習(xí)是黨員干部一項(xiàng)最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要求，不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實(shí)質(zhì)；在學(xué)習(xí)方式上，以參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)為主，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少，造成對(duì)黨的最新理論成果學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。
（二）黨性鍛煉奮進(jìn)意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)人覺得算是一名老黨員，有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會(huì)隨著提升，對(duì)自己的要求停留在過去的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有主動(dòng)進(jìn)行黨性錘煉，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作中求穩(wěn)求安，進(jìn)取拼搏意識(shí)不強(qiáng)。
（三）以人民為中心立場(chǎng)不夠牢。在工作上存在著“唯上”心理，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。與先進(jìn)典型相比，還不能時(shí)時(shí)處處走在前列、干在實(shí)處，缺乏“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
六、今后努力方向和整改措施
（一）堅(jiān)持用武裝頭腦，在學(xué)懂弄通上下功夫深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，自覺用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；堅(jiān)持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通；深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅(jiān)決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動(dòng)上緊跟看齊，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍，始終同以_同志的黨中央保持高度一致。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動(dòng)作為，要以解決思想工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問題，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動(dòng)經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持廉潔自律。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)黨員干部必須加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項(xiàng)要求印在心中，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵(lì)，心靜、身正，堅(jiān)持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
篇二
一、個(gè)人學(xué)習(xí)及思想作風(fēng)建設(shè)情況
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育。我作為一名黨員，學(xué)習(xí)黨史教育義不容辭。
學(xué)習(xí)歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。重視歷史、學(xué)習(xí)歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。
黨性修養(yǎng)是一個(gè)老話題，是每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的必修課。更重要的是，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果的必然要求。
結(jié)合個(gè)人上半年學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況我總結(jié)為：要高度重視黨性修養(yǎng)、要不斷加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)重在實(shí)踐。
二、存在的主要問題及原因分析
按照主題教育中對(duì)照檢查問題的要求，我重點(diǎn)從三個(gè)方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)、黨紀(jì)意識(shí)�，F(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況，做以下匯報(bào)：
存在問題：
在堅(jiān)定信念、提高覺悟、增強(qiáng)黨性方面：
理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。對(duì)*思路只了解皮毛，對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學(xué)真懂;
在對(duì)黨忠誠(chéng)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面：
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)不夠強(qiáng)。抓工作缺少細(xì)致入微的精神，滿足于按部就班、墨守陳規(guī)，憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法抓工作的作風(fēng)。
在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了相關(guān)規(guī)定，始終保持共產(chǎn)黨員本色。但在黨風(fēng)廉潔建設(shè)與反腐倡廉教育中，個(gè)人的學(xué)習(xí)思想工作不扎實(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到思想教育的長(zhǎng)期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
(一)黨性修養(yǎng)有所放松。思想境界、政治素養(yǎng)、道德水平距離“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認(rèn)為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學(xué)習(xí)和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。
(二)工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。在工作中標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，只求過得去、不求過得硬。不敢擔(dān)當(dāng)，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領(lǐng)導(dǎo)推一推自己就動(dòng)一動(dòng)，甚至領(lǐng)導(dǎo)推了自己也不動(dòng)。
(三)要深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和法制教育。通過黨課、管理人員學(xué)習(xí)和各種會(huì)議等多種形式對(duì)自己進(jìn)行黨紀(jì)條規(guī)、法制教育，使自己能夠明白當(dāng)為與不當(dāng)為，避免出現(xiàn)因無知而違法違紀(jì)，進(jìn)一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三、努力方向及改進(jìn)措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，最關(guān)鍵的就是持之以恒地學(xué)習(xí)!學(xué)原文、悟原理，避免出現(xiàn)本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。
(二)勇于擔(dān)當(dāng)重任：面對(duì)新矛盾、新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔(dān)當(dāng)，但更要有“會(huì)干事”的能力、“干成事”的本領(lǐng)。要不畏艱險(xiǎn)、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
(三)堅(jiān)守廉潔從政底線：一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財(cái)物不拿。自覺接受監(jiān)督，以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，以身作則。
篇三
根據(jù)支部的學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、發(fā)展史。“四史”的學(xué)習(xí)旨在持續(xù)深化愛國(guó)主義教育，厚植愛黨、愛國(guó)、熱愛的情懷，使自己在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。通過學(xué)習(xí)和思考對(duì)照英雄模范人物認(rèn)真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現(xiàn)
(一)理想信念不夠堅(jiān)定
對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想產(chǎn)生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國(guó)有企業(yè)股份制改造覺得與理想中的共產(chǎn)主義距離越來越遠(yuǎn)了，曾經(jīng)對(duì)馬克思主義是不是過時(shí)了、能不能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義產(chǎn)生過懷疑。
(二)對(duì)“國(guó)之大者”的領(lǐng)會(huì)不夠深刻
對(duì)“國(guó)之大者”有時(shí)只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認(rèn)識(shí);沒能將“國(guó)之大者”真正的放在心上、落到實(shí)處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區(qū)的工作放到“國(guó)之大者”中去思考，找準(zhǔn)坐標(biāo)、選準(zhǔn)方位、瞄準(zhǔn)靶心，盡力而為、順勢(shì)而為、有所作為。
(三)深入群眾服務(wù)群眾不夠
一是為讀者服務(wù)的意識(shí)比較強(qiáng)，但為圖書館職工服務(wù)的意識(shí)較弱。二是群眾路線落實(shí)不到位，到學(xué)院后沒能盡快與老師們進(jìn)行深入交流、了解情況。
(四)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的意識(shí)不強(qiáng)
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實(shí)、完成好正職和上級(jí)布置的工作上，工作的主動(dòng)性不夠，有等靠的思想。
二是 紀(jì)委書記的角色轉(zhuǎn)變不到位。擔(dān)任學(xué)院紀(jì)委書記兩個(gè)月以來，還沒有真正進(jìn)入角色，對(duì)二級(jí)紀(jì)委書記的職責(zé)雖然清楚，但還沒有落實(shí)到工作實(shí)際。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)學(xué)習(xí)深度不夠，政治素養(yǎng)不高
對(duì)政治理論的鉆研不夠透徹，學(xué)習(xí)的知識(shí)體系不夠全面系統(tǒng)。對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義原理的重要性認(rèn)識(shí)不足，主要是因?yàn)樵趯W(xué)原文、悟原理方面做得不到位。對(duì)馬克思主義原理沒有學(xué)懂弄通，不能用發(fā)展的眼光理解馬克思主義，對(duì)馬克思主義在“四史”中的指導(dǎo)地位和作用的重要性沒有深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠(yuǎn)見
雖然能夠堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，工作上能夠以學(xué)校大局為重， 但對(duì)“國(guó)之大者”認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)國(guó)家的大政方針理解不夠全面，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)多變復(fù)雜的情況下，國(guó)家的一些應(yīng)對(duì)策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠(yuǎn)見。
(三)宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾路線落實(shí)不到位
從思想上總認(rèn)為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領(lǐng)導(dǎo)頭腦中忽視了對(duì)本館職工的服務(wù)。到學(xué)院工作后總是覺得自己對(duì)老師們不熟悉、老師們的教學(xué)科研任務(wù)重不好意思打擾大家。工作時(shí)間沒有協(xié)調(diào)好，沒能能夠深入師生中關(guān)心他們的生活、了解他們的需求及對(duì)紀(jì)檢工作的建議和意見，實(shí)際還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾路線落實(shí)不到位。
(四)工作不夠扎實(shí)、擔(dān)當(dāng)精神不足
原來作為圖書館副館長(zhǎng)考慮到職責(zé)，工作中總是怕越位或錯(cuò)位。現(xiàn)在面對(duì)新的工作崗位和新的工作任務(wù)還有些不適應(yīng)，總用過去的思路和方法來做紀(jì)委的工作，工作上出現(xiàn)了錯(cuò)位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產(chǎn)生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負(fù)責(zé)的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說到底是擔(dān)當(dāng)精神下滑的表現(xiàn)。
三、下一步整改措施及今后努力方向
(一)加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念
進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把“四史”的學(xué)習(xí)作為今后一段時(shí)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)“四史”有利于汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)�！八氖贰庇】讨袊�(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。要認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來之不易、來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。要時(shí)�；仡^看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
(二)做到心系“國(guó)之大者”，堅(jiān)持學(xué)以致用
要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為能力的提升，尤其是提高運(yùn)用分析解決問題以及創(chuàng)造性開展工作的能力。對(duì)“國(guó)之大者”，我們要有認(rèn)知、有敬畏、有擔(dān)當(dāng)，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國(guó)之大者”貫穿在方方面面工作中。
（一）.黨史教育組織生活會(huì)會(huì)議記錄范文（三篇）
（二）.黨員黨史教育專題組織生活會(huì)發(fā)言材料（三篇）
（三）.教師黨史教育專題組織生活會(huì)發(fā)言材料（二篇）
（四）.黨史教育專題組織生活會(huì)情況報(bào)告（二篇）
（五）.黨史教育組織生活會(huì)支部對(duì)照檢查材料（兩篇）
（六）.黨史教育專題組織生活會(huì)征求意見表（三篇）
（七）.2021年黨史教育專題組織生活會(huì)會(huì)議記錄（兩篇）
（八）.2021年開展黨史教育專題組織生活會(huì)簡(jiǎn)報(bào)（兩篇）
（九）.黨史教育組織生活會(huì)支部書記表態(tài)發(fā)言（三篇）
堅(jiān)持知行合一，著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來。未來工作中，僅僅學(xué)習(xí)理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動(dòng)上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實(shí)踐學(xué)到的理論，強(qiáng)化將宏觀理論轉(zhuǎn)化為具體的微觀實(shí)踐，只有這樣，才能體現(xiàn)理論的價(jià)值。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)用自己的工作實(shí)踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
要勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，勇于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結(jié)合實(shí)踐，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要協(xié)調(diào)好工作時(shí)間，傾聽?zhēng)熒鷮?duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見和建議，為師生提供好服務(wù)。
