篇一：時(shí)事短評(píng)思維訓(xùn)練 [1000字]
時(shí)事短評(píng)思維訓(xùn)練
[思維訓(xùn)練1]
時(shí)評(píng)，就社會(huì)生活中的某一現(xiàn)象、事件發(fā)表看法，闡述觀點(diǎn)。這種作文往往有很強(qiáng)的時(shí)效性、思想性，它能真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)考生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、關(guān)注和思考現(xiàn)實(shí)生活，扣緊時(shí)代脈搏而抒發(fā)真情實(shí)感。
時(shí)評(píng)的基本結(jié)構(gòu)：引??議??聯(lián)??結(jié)。要仔細(xì)體會(huì)這種結(jié)構(gòu)的本質(zhì)特點(diǎn)。
示例：
請(qǐng)就下面的材料，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇800字以上的文章。
老師帶領(lǐng)學(xué)生到建筑工地參加勞動(dòng)，看到腳手架上懸掛著一副標(biāo)語(yǔ)：
“百年大計(jì)，質(zhì)量第一�！崩蠋焼�(wèn)學(xué)生：“這八個(gè)字有什么含義？我們從中得到什么啟示?”
學(xué)生作文結(jié)構(gòu)提綱與評(píng)點(diǎn)：
“述”，看到建筑工地上懸掛的標(biāo)語(yǔ)“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”（述材料），，深思之余，油然而生贊嘆之情。（亮觀點(diǎn)）
“議”，這不是一句單調(diào)的口號(hào)，它包含著豐富的內(nèi)容，有著啟發(fā)人們心智的強(qiáng)大力量。（分析材料），它立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，把人們當(dāng)前的工作與造福子孫后代的偉大事業(yè)掛起鉤來(lái)，賦予平凡的工作以深遠(yuǎn)的意義。（稍作拓寬，為下文聯(lián)系實(shí)際張本）
“聯(lián)”，其實(shí)，何止建筑要質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)，育人育本，更要講究質(zhì)量。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是四化建設(shè)的未來(lái)力量。然而由于他們閱歷較淺，辨別是非能力差，所以學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不可忽視加強(qiáng)思想的教育，育人育本，質(zhì)量第一。（聯(lián)系老師、學(xué)生、學(xué)校實(shí)際來(lái)談）
??
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，我們的黨，我們的國(guó)家，（注意以小見(jiàn)大，由此及彼地推衍），一向都把抓好教育，提高全民族的思想道德素質(zhì)放在第一位。
“結(jié)”，培育人才乃是國(guó)家之根本，而培養(yǎng)具有良好的品德修養(yǎng)的人才,更是千年大計(jì)萬(wàn)年大計(jì)。只有育人育本，講求質(zhì)量，大廈才能永遠(yuǎn)高高屹立。（小結(jié)全篇，干脆而不離題；照應(yīng)材料，簡(jiǎn)潔而不重復(fù)）
范文示例：
百年大計(jì)，質(zhì)量第一
建筑工地上，我們常�？梢钥吹竭@么一則令人信心百倍的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”。（引述材料）
這的確是一句睿智的口號(hào)�。脸鲇^點(diǎn)）
毫無(wú)疑問(wèn)，建筑，理所當(dāng)然的是我們生存生活的最基本的物質(zhì)條件之一；建筑居室，也理所當(dāng)然的是關(guān)系到居民生活水平高低的大硬件之一；它們與人們的生活緊密相關(guān)，更是關(guān)乎百姓幸福生活的百年大計(jì)！因此，建筑工地上，絕不能允許偷工減料，粗制濫造，“豆腐渣”工程橫行！而必須堅(jiān)持“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”。（展開(kāi)一：分析此料??建筑）
由此，我們聯(lián)想到，作為立國(guó)根本的教育事業(yè)又何嘗不是應(yīng)“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”呢？從這個(gè)意義上講，這條標(biāo)語(yǔ)有兩層含義。其一，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，就應(yīng)以“塑造人類(lèi)靈魂”為己任，以“育人育本”的“思想教育”為重點(diǎn)，努力探索，積極實(shí)踐，做到“質(zhì)量第一”，努力培養(yǎng)出“思想先進(jìn)，作風(fēng)過(guò)硬，本領(lǐng)高強(qiáng)”的適合當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)需要并能與國(guó)際接軌的甘于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人且“以天下為己任”的優(yōu)秀人才。而教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)首先把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高作為主要的工作任務(wù)來(lái)抓，決不應(yīng)只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量地只管分?jǐn)?shù)靠前而不問(wèn)素質(zhì)質(zhì)量如何。其二，作為學(xué)生，也應(yīng)該以這條標(biāo)語(yǔ)為座右銘，努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)從而做到“質(zhì)量第一”。如果我們的教師和學(xué)生都不以“育人育本”的思想質(zhì)量為高，不以“育人育本”的思想質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重，而只求分?jǐn)?shù)上去了，其他則不管！那么，縱有再多的大學(xué)生研究生碩士生
博士生博士后也是枉然！這樣不僅會(huì)使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化建設(shè)成為泡影，而且和諧社會(huì)建設(shè)也必將成為一句空話！中國(guó)人民又將永陷貧窮落后的萬(wàn)丈深淵之中！趕歐超美也永遠(yuǎn)只能是“白日夢(mèng)”！（展開(kāi)二：由建筑聯(lián)想到教育?先教師后學(xué)生）
由此我們進(jìn)一步聯(lián)想到，無(wú)論干什么事業(yè)都需要強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”。今天已是經(jīng)濟(jì)一體化全球化的時(shí)代，是高科技迅猛發(fā)展使地球成為小村落的時(shí)代。小而言之，一個(gè)企業(yè)，只有講究質(zhì)量，才能在激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟；大而言之，我國(guó)各方面的規(guī)劃和建設(shè)只有奉行“質(zhì)量第一”的原則，才能真正占領(lǐng)市場(chǎng)，擊敗稱(chēng)雄于全球的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手從而贏得真正的勝利。三鹿集團(tuán)因質(zhì)量疏忽而宣告破產(chǎn)的沉痛教訓(xùn)，再一次告訴我們：質(zhì)量是企業(yè)的生命，更是國(guó)家的生命！哪個(gè)國(guó)家擁有高質(zhì)量的人才，擁有高效率的管理，擁有高水平的領(lǐng)導(dǎo)，那么，哪個(gè)國(guó)家就一定處于世界領(lǐng)先地位�。ㄕ归_(kāi)三：事業(yè)?先企業(yè)后國(guó)家）
總之，沒(méi)有“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的精神，建筑隊(duì)無(wú)法生存，教育無(wú)法發(fā)展，國(guó)家無(wú)法昌盛。（總結(jié)全文）
[思維訓(xùn)練2]
除了“聯(lián)”，駁論與歸謬也是時(shí)評(píng)中運(yùn)用比較多的技巧。這種時(shí)評(píng)作文，往往在材料中有針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，這時(shí)采用的結(jié)構(gòu)就稍有變化：先破后立。
篇二：新聞報(bào)道例文 [1000字]
簡(jiǎn)要指導(dǎo)： 新聞報(bào)道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標(biāo)題和正文兩部分，有時(shí)還在正題下方補(bǔ)充副標(biāo)題。新聞報(bào)道稿具有真實(shí)性和時(shí)效性的特點(diǎn)，它必須語(yǔ)言規(guī)范，重點(diǎn)突出，層次分明。正文首先交代比賽的結(jié)果，然后介紹比賽過(guò)程，對(duì)參賽人員表現(xiàn)做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)（重點(diǎn)寫(xiě)冠軍組表現(xiàn)，其他簡(jiǎn)要一提）。最后圍繞比賽的意義或其他方面進(jìn)行總結(jié)或補(bǔ)充。 例文
我校廣播操比賽圓滿結(jié)束
我班榮獲級(jí)部第一
4月27日，我校廣播操比賽圓滿結(jié)束。我班榮級(jí)部第一。消息傳來(lái)，全班同學(xué)歡呼雀躍。（交待比賽時(shí)間及結(jié)果）
在本次比賽中，我班學(xué)生服飾整齊，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。自始至終，大家表情嚴(yán)肅，隨著音樂(lè)節(jié)奏認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)跑神溜號(hào)。我們我們整齊的隊(duì)形，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)。最終以9.88的好成績(jī)獲級(jí)部第一名，五三班因隊(duì)形不夠整齊屈居亞軍，五二班獲得級(jí)部第三。（比賽過(guò)程?結(jié)合隊(duì)員表現(xiàn)說(shuō)明取得成績(jī)的原因）
為迎接這次廣播操比賽，我們做了充分準(zhǔn)備，付出了艱辛的努力。有時(shí)光是入場(chǎng)式就要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)，沒(méi)人有怨言。為了保持隊(duì)形的完整，有的同學(xué)生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動(dòng)作，適時(shí)地調(diào)動(dòng)大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負(fù)有心人，最終，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。（介紹取得好成績(jī)深層原因）
參加這次廣播操比賽的包括六個(gè)年級(jí)，共十七個(gè)班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（對(duì)成績(jī)做補(bǔ)充說(shuō)明）這次比賽，不僅鍛煉了同學(xué)們的體質(zhì)，還增強(qiáng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，可謂意義非凡。（補(bǔ)充說(shuō)明比賽的意義）
第三屆“師生杯乒乓球比賽”勝利閉幕
賀強(qiáng)老師獲男子組的冠軍，呂紅同學(xué)獲女子組冠軍
我校第三屆師生乒乓球賽于25日勝利閉幕，賀強(qiáng)老師獲男子組的冠軍，呂紅同學(xué)獲女子組冠軍。
這次比賽，全校師生踴躍報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)高潮不斷，掌聲起伏，一個(gè)個(gè)漂亮的殺球引來(lái)陣陣叫好和掌聲。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的一番激烈競(jìng)爭(zhēng)，賀強(qiáng)老師、張軍同學(xué)和李書(shū)記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學(xué)、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。
這次乒乓球賽辦得很成功，結(jié)果令人十分滿意。在整個(gè)活動(dòng)中，所有的參賽隊(duì)員的都各顯風(fēng)彩。 他們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個(gè)展示自我的平臺(tái)揮灑汗水，相互切磋球技，增進(jìn)了師生間的情感交流。獲前八名的同學(xué)將有機(jī)會(huì)代表我校參加五月份的“區(qū)乒乓球師生聯(lián)誼賽”。
我班夾玻璃球比賽結(jié)束
女生獲得團(tuán)體冠軍
4月12日上午，我班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾玻璃球比賽，經(jīng)過(guò)四輪的激烈角逐，女生以57比46獲得團(tuán)體冠軍。
此項(xiàng)比賽并非隊(duì)員之間體力的較量，關(guān)鍵是看誰(shuí)更有耐心，更細(xì)心，同時(shí)隊(duì)友之間還得團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，這樣才能在規(guī)定的時(shí)間里將玻璃球收入“囊”中。
女生組的6位同學(xué)配合得十分默契，夾玻璃球時(shí)不緊不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從一開(kāi)始就一路領(lǐng)先。尤其是胡子平和李丹丹，她們速度快，夾中機(jī)率高，李丹丹一人獨(dú)得15分，胡子平也一鼓作氣，輕松夾中13顆玻璃球，為女生組奪得團(tuán)體冠軍立下了汗馬功勞。
男生組在第一輪大比分落后的情況下并不氣餒，奮起直追，其中宣吉祥和管余濤表現(xiàn)顯著，兩人分別奪得9分和14分。但是兩人的精彩表現(xiàn)仍然無(wú)法挽回失利的局面，最終男生以11分之差惜敗。
參加本次比賽的男女生共12人。男生組管余濤獲得冠軍，宣吉祥和吳睿獲得亞軍。女生組李丹丹獲得冠軍，胡子平獲得亞軍。通過(guò)這次比賽，同學(xué)們知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時(shí)也明白了，只有細(xì)心、耐心才能獲得成功，操之過(guò)急只能適得其反。
海陵區(qū)小學(xué)生足球賽結(jié)束
實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得冠軍
由海陵區(qū)體委、教育局等聯(lián)合主辦的海陵區(qū)“五星體育商城杯”小學(xué)生足球賽于昨日熄滅戰(zhàn)火，實(shí)驗(yàn)小學(xué)捧回了“五星體育商城杯”，海光小學(xué)屈居第二。
因雨停賽兩天的比賽活動(dòng)昨天上午重燃戰(zhàn)火，并于沙鍋內(nèi)務(wù)產(chǎn)生四強(qiáng)：城東小學(xué)隊(duì)、海光小學(xué)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)、揚(yáng)橋小學(xué)隊(duì)。在下午的決賽中，海光小學(xué)隊(duì)勝揚(yáng)橋小學(xué)隊(duì)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)勝城東小學(xué)隊(duì)。
在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競(jìng)技水平，合理執(zhí)行了教練在賽前布置的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，每球必爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏。實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)和海光小學(xué)隊(duì)各自依靠本隊(duì)的王牌核心隊(duì)員，在前90分鐘賽成2比2平。在加時(shí)賽中，海光小學(xué)隊(duì)表現(xiàn)出體力上后勁不足，而實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)則越戰(zhàn)越勇，連接配合得分，最終以6比3戰(zhàn)勝對(duì)手，奪得桂冠。
賽后，觀看比賽的教育局和體委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切地會(huì)見(jiàn)了比賽的隊(duì)員，對(duì)于他們的勇猛頑強(qiáng)的拼搏精神作了肯定。
本次比賽的三至八名分別是：揚(yáng)橋小學(xué)隊(duì)、城東小學(xué)隊(duì)、城南小學(xué)隊(duì)、泰東小學(xué)隊(duì)、九龍小學(xué)隊(duì)、大浦小學(xué)隊(duì)
蜀阜完小“才藝十佳”評(píng)選揭曉
馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學(xué)獲此殊榮。
蜀阜完小2006年“才藝十佳少先隊(duì)員”評(píng)選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學(xué)獲此殊榮。
本次評(píng)選活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)校所有少先隊(duì)員均可報(bào)名參加。比賽通過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)才藝展示、老師點(diǎn)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)以及同學(xué)評(píng)議等一系列程序，保證了評(píng)比的公開(kāi)、公平和公正。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，有十位同學(xué)總得分名列前茅。他們中有市縣書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)得主“小小書(shū)法家”馬歡君，有縣電視臺(tái)特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞??他們都取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，在同學(xué)們心目中有很高的威望，是大家公認(rèn)的特長(zhǎng)學(xué)生。
這次評(píng)比，大家一致認(rèn)為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學(xué)們紛紛表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中好好培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取下一次評(píng)選時(shí)榜上有名。
海陵區(qū)小學(xué)生足球賽結(jié)束
實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得冠軍
由海陵區(qū)體委、教育局等聯(lián)合主辦的海陵區(qū)“五星體育商城杯”小學(xué)生足球賽于昨日熄滅戰(zhàn)火，實(shí)驗(yàn)小學(xué)捧回了“五星體育商城杯”，海光小學(xué)屈居第二。
因雨停賽兩天的比賽活動(dòng)昨天上午重燃戰(zhàn)火，并于沙鍋內(nèi)務(wù)產(chǎn)生四強(qiáng)：城東小學(xué)隊(duì)、海光小
篇三：新聞培訓(xùn)心得體會(huì) (1000字)
集團(tuán)公司新聞宣傳工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得
別開(kāi)生面的新聞宣傳培訓(xùn)
元氏礦業(yè)屈殿林
這次為期3天的短期培訓(xùn)，聆聽(tīng)了原冀中能源集團(tuán)組織部和人力資源部部長(zhǎng)王學(xué)新老師的精彩授課，學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報(bào)道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使自己學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)用得體，通俗易懂”
此次新聞培訓(xùn)課由號(hào)稱(chēng)是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課，本人認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫(xiě)作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫(xiě)作，他都把每種公文的概念、特點(diǎn)、種類(lèi)進(jìn)行一一的點(diǎn)評(píng)、解析，用簡(jiǎn)明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽(tīng)后耳目一新，非常容易理解和接受。
二、講課形式“新穎生動(dòng)，栩栩如生”
無(wú)論王老師講到哪個(gè)章節(jié)，還是講到那種公文的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn)，他都能用鮮明生動(dòng)的范例給大家講地仔仔細(xì)細(xì)，作為我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，越聽(tīng)越想聽(tīng)，不知不覺(jué)已寫(xiě)下了20頁(yè)的學(xué)習(xí)筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進(jìn)行反復(fù)的剖析，讓學(xué)生聽(tīng)了之后如同自己寫(xiě)作一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。
三、所學(xué)知識(shí)“務(wù)實(shí)得當(dāng)，貼近實(shí)際”
此次培訓(xùn)內(nèi)容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫(xiě)作，切實(shí)務(wù)實(shí)，貼近實(shí)際，比如請(qǐng)示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報(bào)、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等等這些文體，都是我們?cè)谌粘５墓ぷ髦薪?jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫(xiě)好，關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細(xì)致的工作，王老師講得好，公文寫(xiě)作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫(xiě)的“三部曲”，二是潛心撰寫(xiě)，三是精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫(xiě)的一無(wú)是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。
四、學(xué)習(xí)效果“知識(shí)增長(zhǎng)，受益匪淺”
雖說(shuō)時(shí)間短暫，但是本人學(xué)到了很多知識(shí)，了解了企業(yè)常用公文的寫(xiě)作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，難能可貴。不僅學(xué)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了個(gè)人興趣愛(ài)好，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。在授課中，王老師大破大立的寫(xiě)作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說(shuō)：“毛澤東的思想就是大破大立的思想，毛澤東的智慧就是大破大立的智慧，毛澤東的一生就是大破大立的一生。”形象生動(dòng)。另外在寫(xiě)作構(gòu)思(轉(zhuǎn)載于:www.zaIdian.cOM 在點(diǎn) 網(wǎng):時(shí)事評(píng)論1000字)上，在標(biāo)題和語(yǔ)句的錘煉上，王老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的講析印象至深。
今后自己在公文寫(xiě)作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的公文寫(xiě)作得到一個(gè)很好的提高。
文以載史 重責(zé)行文
鳳化分公司 李志強(qiáng)
人類(lèi)的文明史，顯現(xiàn)的是文字的發(fā)展史。
文字是傳承歷史的主要載體，無(wú)論國(guó)家、團(tuán)體、企業(yè)等各種組織。這之中公文無(wú)疑更是其發(fā)展歷史的最真實(shí)的記載。因此，公文的寫(xiě)作一定要站在對(duì)歷史負(fù)責(zé)的高度來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作�；诖�，更是為了提高廣大文字工作者的寫(xiě)作水平，集團(tuán)公司舉重望遠(yuǎn)，組織了這次新聞宣傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽(tīng)了王部長(zhǎng)、郝部長(zhǎng)等專(zhuān)家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。
一、公文寫(xiě)作首要的是要明確主題
無(wú)論新聞、文件的起草，首要的是要明確主題。工作中的每項(xiàng)工作都有一個(gè)關(guān)鍵的目標(biāo)，雖然有很多具體的要求，但總有一條主干貫穿于其中，抓住了時(shí)間的主干，也就找到了工作
的重心，這樣才能發(fā)散開(kāi)來(lái)，讓閱讀者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重點(diǎn)，才能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達(dá)的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點(diǎn)，才能文達(dá)其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。
二、寫(xiě)作者的底數(shù)要詳實(shí)
從事公文寫(xiě)作的人，大都坐在辦公室里，面對(duì)電腦里面各部門(mén)匯報(bào)的各種總結(jié)、資料、成果，看似洋洋灑灑，但因?yàn)楣ぷ鞯那ь^萬(wàn)緒，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法、角度等差異，這些資料未必都能真實(shí)全面反映工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，摸清底數(shù)，讓公文內(nèi)容真實(shí)反應(yīng)實(shí)際情況。
同時(shí)，還要廣泛的收集各種數(shù)據(jù)。要站在對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)的高度，避免一葉障目不見(jiàn)森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。
三、寫(xiě)作者的思路要清晰
在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進(jìn)行思路的整理了。每位文字工作者都有類(lèi)似的感受：一份任務(wù)接受了以后，很長(zhǎng)時(shí)間感覺(jué)無(wú)從下手，就只好不斷的閱讀收集到的資料，當(dāng)各種情況爛熟于心的時(shí)候，會(huì)有一條枝干清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)在眼前，這就是思路。只要這條思路清楚了，寫(xiě)出來(lái)的公文才能?chē)@主題，不至離題萬(wàn)里。
另外還要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明白并理解領(lǐng)導(dǎo)在此項(xiàng)工作中總的目的和思路，并將自己總結(jié)出來(lái)的思路與其溝通，達(dá)到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。
四、公文必須切合實(shí)際任何工作都必須做到務(wù)實(shí)，尤其是新聞和公文。企業(yè)的發(fā)展、改革、創(chuàng)新等都必須在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行。脫離實(shí)際的烏邦托是無(wú)法執(zhí)行并取得實(shí)際效果的。甚至?xí)o企業(yè)造成浮夸不實(shí)的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報(bào)道、公文必須堅(jiān)持切合實(shí)際的原則，將企業(yè)和事件的真實(shí)情況反映出來(lái)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。
五、文字工作者必須要勤于訓(xùn)練
俗話說(shuō)熟能生巧，巧能生花，寫(xiě)作也是這樣。
對(duì)于正式公文，要嚴(yán)格按照格式和要求規(guī)范來(lái)訓(xùn)練，杜絕自創(chuàng)和隨心所欲；對(duì)于非正式公文，則要多寫(xiě)多練，結(jié)合實(shí)際情況多思考，多練筆。寫(xiě)的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達(dá)到嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫(xiě)的多了就會(huì)把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文字的能力，達(dá)到文詞達(dá)意、隨心所欲的地步，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的才智。
充實(shí)的時(shí)間，總是那樣的短暫。
短短四天的時(shí)間匆匆結(jié)束了。我們能夠在如此幽靜的環(huán)境中，尤其是剛剛兼職政工工作的我，在繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)被稱(chēng)為冀中能源文膽的王學(xué)新部長(zhǎng)和井礦攝影專(zhuān)家郝中華部長(zhǎng)的精彩授課，能夠有機(jī)會(huì)和井礦集團(tuán)各公司的同行們互促互進(jìn)，溝通交流，是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新聞宣傳工作者的期望和厚望的具體表現(xiàn)。因此，我們要在實(shí)際工作中結(jié)合自己的實(shí)際，在打造“三基四創(chuàng)”“11535”黨建品牌和建設(shè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的大型現(xiàn)代能源集團(tuán)歷史進(jìn)程中，以對(duì)歷史負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感來(lái)行文、做事，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加新聞宣傳工作培訓(xùn)班心得體會(huì)
總醫(yī)院 柳玉華
為期三天的井礦集團(tuán)新聞宣傳工作培訓(xùn)班結(jié)束了，我感到緊張而又充實(shí)，受益匪淺，意猶未盡。
在這次培訓(xùn)中，王學(xué)新老師的精彩授課讓我印象深刻。他不僅傳授了公文寫(xiě)作技巧，更傳授了為人處事之道，使我領(lǐng)悟到秘書(shū)工作不只體現(xiàn)在公文寫(xiě)作能力，更體現(xiàn)在辦事能力。公文寫(xiě)作是每一位工作在辦公室崗位人員所應(yīng)具備的基本技能，可以毫不夸張的講，如果在辦公室工作不會(huì)公文寫(xiě)作，就好比人不能健康行走一般。使我深刻地體會(huì)到公文在企業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中所占具的不可取代和不可或缺的地位和作用，同時(shí)也讓我體會(huì)到作為一名辦公室人
員的責(zé)任感、使命感、緊迫感和光榮感，更堅(jiān)定了干好文秘工作的決心和信心。
王老師利用兩天時(shí)間，深入淺出，生動(dòng)形象的講授了9種正式公文和10種非正式公文寫(xiě)作及38個(gè)案例，可以說(shuō)是內(nèi)容詳實(shí)，引經(jīng)據(jù)典，對(duì)日常公文寫(xiě)作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、示范性、實(shí)踐性，讓我收獲了許多非常有用、非常實(shí)用的寫(xiě)作技巧。但我想如何熟練使用這些技巧，如何寫(xiě)好公文，沒(méi)有什么捷徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不厭其煩的修改和提煉，不達(dá)目的不罷休的勁頭才行；只有注意收集和整理日常工作中的各種資料，做到心中有數(shù)，有備無(wú)患才行；只有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖做到正確理解和準(zhǔn)確把握，與領(lǐng)導(dǎo)步調(diào)保持一致才行；只有站位高，眼光遠(yuǎn)，胸懷全局才行；只有多下基層，深入一線，掌握第一手資料才行；只有沉下心，伏下身，不畏寂寞，潛心寫(xiě)作才行。
我深知文學(xué)修煉非一日之功，像王老師那樣淵博的學(xué)識(shí)一定是在長(zhǎng)年的工作和生活當(dāng)中積累而來(lái)。他雖然年過(guò)花甲，依然筆耕不輟，讓我不由得要學(xué)習(xí)他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)范，敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，謹(jǐn)小慎微的處事風(fēng)格，苦中作樂(lè)的樂(lè)觀精神，在工作中找尋樂(lè)趣，在工作中提升能力，在工作中實(shí)現(xiàn)自我。正像�，|部長(zhǎng)所說(shuō)“不要被文字所奴役，要學(xué)會(huì)駕馭文字”。
培訓(xùn)班的最后一天，學(xué)習(xí)了新聞寫(xiě)作知識(shí)和攝影技巧，強(qiáng)調(diào)了如何增強(qiáng)新聞敏感性，如何把握新聞價(jià)值，如何練就一雙慧眼。我認(rèn)為新聞寫(xiě)作和攝影技巧同公文寫(xiě)作一樣，只有實(shí)踐才能熟悉，只有用心才能掌握，不要怕失敗，萬(wàn)事開(kāi)頭難。在失敗中學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，練就一雙慧眼，才能發(fā)現(xiàn)身邊的新聞，才能發(fā)現(xiàn)有意義的畫(huà)面，才能用文字和影像記錄我們身邊的事情。在今后的工作和生活中，我決心要努力實(shí)踐寫(xiě)作和攝影技巧，提升工作能力，增強(qiáng)自身素質(zhì)，使工作和學(xué)習(xí)相輔相成，相互促進(jìn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，終身為之受益。
新聞宣傳工作培訓(xùn)心得
正珠煤業(yè)劉波
公文是企業(yè)的臉面，也代表了一個(gè)企業(yè)的品質(zhì)。為了提高廣大通訊員的寫(xiě)作水平，集團(tuán)公司政工部組織了此次新聞工作培訓(xùn)班，并邀請(qǐng)了原冀中能源集團(tuán)組織人事部王學(xué)新部長(zhǎng)為我們授課。王部長(zhǎng)根據(jù)他多年的工作經(jīng)驗(yàn)及切身感悟，應(yīng)用大量實(shí)踐范例給我們講解了九類(lèi)正式公文及十類(lèi)非正式公文的寫(xiě)作方法、寫(xiě)作特點(diǎn)。特別是王部長(zhǎng)給我們講述了許多范例寫(xiě)作時(shí)的背景，行文的過(guò)程及寫(xiě)作成功的喜悅，使人印象深刻受益匪淺。
我是來(lái)自基層單位的一名通訊員，在日常的工作中多多少少會(huì)接觸到公文寫(xiě)作，比如寫(xiě)工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)材料等等。但過(guò)去的寫(xiě)作大都是隨便寫(xiě)寫(xiě)應(yīng)付過(guò)去就行了，根本不去探究它的寫(xiě)作特點(diǎn)，寫(xiě)作方法和寫(xiě)作要領(lǐng)，更不會(huì)對(duì)寫(xiě)好的公文進(jìn)行反復(fù)修改、精雕細(xì)刻，所以到目前為止我也沒(méi)有寫(xiě)出令人滿意的公文。參加此次培訓(xùn)后，我對(duì)公文寫(xiě)作有了重新的認(rèn)識(shí)。觀點(diǎn)明確、主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、材料得當(dāng)、文體合適、語(yǔ)言精煉是公文寫(xiě)作的基本特征，也是基本要求。在今后的工作中我會(huì)把王部長(zhǎng)傳授給我們的知識(shí)，應(yīng)用到公文寫(xiě)作中去，努力加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng)和思維錘煉，爭(zhēng)取寫(xiě)出令自己滿意，領(lǐng)導(dǎo)中意的公文。
通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了公文寫(xiě)作的步驟，即謀篇布局，潛心撰寫(xiě)，精雕細(xì)刻等，通過(guò)學(xué)習(xí)我弄清了公文的適用范圍，即寫(xiě)公文前要弄清楚單位之間的隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系，業(yè)務(wù)工作關(guān)系等，從而選擇適合的公文類(lèi)型；通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了公文的文體采用，即在文中應(yīng)使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭，這樣才能寫(xiě)出文如其事，恰如其分的公文。
公文寫(xiě)作具有求實(shí)性，公文里的材料、數(shù)據(jù)都不是憑空捏造的，但我們不會(huì)對(duì)各個(gè)方面的信息都了解，這就需要采用多種途徑去收集。王部長(zhǎng)對(duì)此形容非常貼切，即“挖地三尺”。只有豐富的原始資料作基礎(chǔ)，才能寫(xiě)出貼近實(shí)際，對(duì)企業(yè)工作有指導(dǎo)性的公文。
公文寫(xiě)作具有嚴(yán)謹(jǐn)性，在寫(xiě)作時(shí)要具有“非我”的心態(tài)。寫(xiě)公文不能站在自我的角度，表達(dá)自己的見(jiàn)解，抒發(fā)自己的感想，闡述自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)公文必須站在一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的位置
上，要有宏觀統(tǒng)籌的觀念和統(tǒng)攬全局的眼光，只有這樣才能寫(xiě)出站位適當(dāng)，精準(zhǔn)有度的公文。 以上是我對(duì)此次培訓(xùn)一些淺顯的感想。公文寫(xiě)作不是一蹴而就的，這是一個(gè)循序漸近，厚積薄發(fā)的過(guò)程，我在公文寫(xiě)作的道路上還有很長(zhǎng)的路要走。我會(huì)把此次學(xué)到的知識(shí)，應(yīng)用到今后的公文寫(xiě)作中，爭(zhēng)取自己的公文寫(xiě)作有一個(gè)明顯的提升。
打破自身“瓶頸” 從文字堆里翻身
三礦王昕美
說(shuō)來(lái)慚愧，從事黨群工作已有近兩年，幾乎天天和文字打交道，卻常常是被文字所奴役，滿心愁苦地被壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)，總感覺(jué)身邊空虛沒(méi)有東西入筆，也不知道怎么去把所見(jiàn)所聞所想見(jiàn)諸筆端，提筆總是頭昏腦脹、一頭霧水，煞費(fèi)神思。
也曾參加過(guò)此類(lèi)培訓(xùn)，淺嘗過(guò)學(xué)習(xí)的甜頭，因此對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都十分珍惜，我也深深地懂得，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，都凝聚著組織者和授課老師的心血和汗水。尤其是這次，能有幸聆聽(tīng)冀中能源“第一支筆”王學(xué)新老師的授課，更是倍感榮幸。王老師雖已年過(guò)花甲，卻在做文章上仍然一絲不茍。他結(jié)合自己多年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，運(yùn)用大量事實(shí)材料、范例文章，從凝煉標(biāo)題到選擇寫(xiě)作角度，安排文章結(jié)構(gòu)等方面向我們傾囊相授，讓我感受頗深。在此，我也想感謝集團(tuán)公司政工部，傾力為我們搭建了這座學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們多了一次武裝頭腦的機(jī)會(huì)。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回顧總結(jié)一下自己的所得，以便不斷改善自己，提高自己，使自己在文字工作中更加得心應(yīng)手。
第一，增加了交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此次參加培訓(xùn)的七十余人，都是政工線上的前輩和“潛力股”，封閉式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅讓彼此成為朋友，擴(kuò)大了交際圈，也給大家創(chuàng)造了一個(gè)深入交流的平臺(tái)。各個(gè)單位的政工工作同工異曲、幾個(gè)有別，通過(guò)交流，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照自身不足，同時(shí)針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，與大家共同探討，尋找解決途徑，一起進(jìn)步。更重要的是，通過(guò)聆聽(tīng)老師授課，掃除了許多寫(xiě)作工作上的知識(shí)盲點(diǎn)，加之老師多年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出的耐心講解，進(jìn)一步啟迪了思維，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高了自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，也對(duì)公文寫(xiě)作技巧有了更深層次的了解，激發(fā)了自己想寫(xiě)、想寫(xiě)好文字材料的信心和決心。
第二，尋找差距，精益求精。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真分析了自身問(wèn)題，查找出了很多不足，具體表現(xiàn)在兩方面：自身知識(shí)面狹窄，語(yǔ)言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫(xiě)作需要，不能把我們礦工形象躍然紙上，不能把甘于奉獻(xiàn)的干部職工偉大精神宣頌贊揚(yáng)，反而是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球；視野面狹窄，看的少、讀的少、跑的少，在撰寫(xiě)材料時(shí)欠缺創(chuàng)新，思維禁錮，素材匱乏，站位低目光短。針對(duì)問(wèn)題和不足，我要自己給自己壓擔(dān)子，深入基層，注意細(xì)節(jié)，深挖素材亮點(diǎn)，不斷提高新聞敏感性，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤練筆功，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。
第三，學(xué)習(xí)致用，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。學(xué)習(xí)主要目的是實(shí)際應(yīng)用，我要把此次培訓(xùn)作為一個(gè)新的契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位，把所學(xué)知識(shí)消化吸收，開(kāi)闊思路，勤于練筆，以一份持之以恒的精神和謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，使自己的寫(xiě)作水平得到一個(gè)明顯提高。
參加集團(tuán)公司新聞宣傳培訓(xùn)有感
三礦社區(qū) 閻菊萍
5月24日至5月27日，我有幸參加了集團(tuán)公司在元氏礦舉辦的新聞工作培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)的內(nèi)容既豐富又全面，使我對(duì)新聞寫(xiě)作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
在這幾天緊張的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了原冀中能源集團(tuán)組織人事部部長(zhǎng)王學(xué)新老師、井礦集團(tuán)政工部副部長(zhǎng)郝中華老師精彩的講課，他們從秘書(shū)寫(xiě)作、企業(yè)公文、工作報(bào)告、新聞攝影等方面向我們做了詳細(xì)清晰的講解，把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們，讓參加培訓(xùn)的我深深感動(dòng)。尤其是觀看了《新聞寫(xiě)作技巧》、《新聞的發(fā)現(xiàn)及如何提高上高率》更使自己耳目一新。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到閉門(mén)造車(chē)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，隨著科技的飛速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了知識(shí)化、信息化、數(shù)字化時(shí)代。這就要求我們通訊員有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高自己寫(xiě)作水平。否則，即使偶爾有一兩篇作品發(fā)表，時(shí)間不長(zhǎng)思想和知識(shí)就會(huì)落后，寫(xiě)出的東西沒(méi)有時(shí)代特色，不貼近生活，也談不上什么質(zhì)量，逐步被淘汰。要想寫(xiě)好新聞必須研究新聞，那就是多讀報(bào)紙、多研究報(bào)紙，尤其是要對(duì)要投稿的報(bào)紙更要下大工夫，借鑒經(jīng)驗(yàn)、逐步積累新聞寫(xiě)作知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，寫(xiě)東西并不是完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子有創(chuàng)意、有素材就動(dòng)筆。只要一動(dòng)筆思路就會(huì)變得清晰，甚至更開(kāi)闊。初稿的完成還要下功夫改，特別是標(biāo)題要反復(fù)推敲，直到滿意，這樣投稿的命中率就會(huì)提高很多。 本次培訓(xùn)是一次難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅提高了自己的新聞寫(xiě)作技巧，在其他寫(xiě)作方面自己也是受益匪淺，激發(fā)了自己寫(xiě)好新聞的信心和決心。今后還要不斷的向同行們學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓自己迅速地進(jìn)入到通訊員的角色，當(dāng)一名稱(chēng)職的通訊員。 提升內(nèi)涵 學(xué)以致用
物業(yè)管理服務(wù)中心 谷密榮
進(jìn)入初夏的五月，我有幸參加了集團(tuán)公司舉辦的二o一二年度通訊員培訓(xùn)班。
開(kāi)班伊始，集團(tuán)公司黨委副書(shū)記、工會(huì)主席武玉文做了熱情洋溢的開(kāi)班致辭，他希望全體學(xué)員通過(guò)此次學(xué)習(xí)對(duì)公文寫(xiě)作加深理解，并在以后的工作中要立足實(shí)際、提高認(rèn)識(shí)，學(xué)以致用、無(wú)限提高，并且結(jié)合自己的實(shí)際工作進(jìn)行創(chuàng)新，講究方法，總結(jié)提高，靈活運(yùn)用，在工作中運(yùn)用升華。
此次培訓(xùn)，特別邀請(qǐng)了原冀中能源組織人事部部長(zhǎng)王學(xué)新和集團(tuán)公司政工部的郝中華副部長(zhǎng)對(duì)正式公文和非正式公文各種類(lèi)文書(shū)的概念、特點(diǎn)、范例、解析及新聞攝影知識(shí)進(jìn)行了精辟的講解和深刻的剖析。雖然只有短短三天時(shí)間，卻使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激發(fā)了我提高自身新聞寫(xiě)作水平的信心和決心。新聞寫(xiě)作是一件既富有挑戰(zhàn)性、又充滿魅力的工作，做為一名通訊員，要做好新聞宣傳報(bào)道工作，不僅要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，更要有敏銳的觀察力、深刻的分析力和較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，我一定要學(xué)習(xí)王學(xué)新部長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)待事業(yè)嘔心瀝血、精心錘煉的工作態(tài)度，把寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)作是耕耘、播種成就的過(guò)程，不斷豐富個(gè)人內(nèi)涵。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的一些不足之處，在以后的工作中我將從以下幾方面努力改進(jìn)：首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)，要想寫(xiě)好新聞，就要多讀書(shū)看報(bào)，不斷豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵，博采眾長(zhǎng)，積極借鑒他人的寫(xiě)作手法，要勤思多寫(xiě)，逐步提高自己的寫(xiě)作水平，提升自身綜合素養(yǎng)，有效激發(fā)對(duì)新聞寫(xiě)作的動(dòng)力。
其次，還要多挖掘素材，用老師的話說(shuō)，就是長(zhǎng)一雙發(fā)現(xiàn)新聞的慧眼，要深入基層，貼近群眾，掌握大量的典型素材，讓報(bào)道更充實(shí)；隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)和整理有典型意義的人和事，從而使寫(xiě)作內(nèi)容豐富、具體、細(xì)致入微。
再次，要積極主動(dòng)地寫(xiě)稿件。從事這份工作以來(lái)，勤寫(xiě)多練是我工作的基礎(chǔ)，每次所寫(xiě)的稿件，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)不厭其煩地給予指導(dǎo)、修改，在領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，使我的工作有了很大的起色；近一年來(lái)，我的稿件伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和自己辛勤的汗水在成長(zhǎng)著、提高著，我一直鼓勵(lì)自己，把壓力做為動(dòng)力，持之以恒地全力投入到這項(xiàng)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，進(jìn)一步做好新聞宣傳工作。
不積跬步，無(wú)以至千里。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它帶給我的收獲和對(duì)我今后的工作影響是深遠(yuǎn)的，這三天是一個(gè)歷程、一個(gè)提高、更是一個(gè)開(kāi)始，我將會(huì)以此次學(xué)習(xí)做為一個(gè)新的起點(diǎn)，把學(xué)到的新知識(shí)、新技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為新聞宣傳工作發(fā)揮自己的每一份光和熱！
打鐵還需自身硬
??參加集團(tuán)公司新聞宣傳培訓(xùn)班有感
篇四：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定 (1000字)
注：
畢業(yè)生自我鑒定的撰寫(xiě)，簡(jiǎn)言之，就是畢業(yè)生對(duì)自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、社會(huì)工作等方面的總結(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，以肯定成績(jī)、實(shí)踐能力為主，并提出今后的努力和發(fā)展方向，以便在今后的學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。希望本范文模板能給畢業(yè)生提供幫助。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，從二0xx年進(jìn)入xx大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)就讀以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)。回首四年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長(zhǎng)的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)了不少，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到：學(xué)無(wú)止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，牢固的掌握了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)，除了在新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。（此部分可按照自己實(shí)際情況簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己在新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)上取得的有代表性的成績(jī)） 在思想方面，通過(guò)大學(xué)四年全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同志、助人為樂(lè)。在學(xué)校愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在生活和工作中，通過(guò)一系列的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我結(jié)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力， 工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實(shí)際情況簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己大學(xué)中取得的有代表性的成績(jī)） 我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。（此部分可按照自己實(shí)際情況酌情編寫(xiě)）
作為一名新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，四年里我樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)、修養(yǎng)和能力。我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服以后研究生階段的各種困難, 不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)今后的美麗人生!
篇五：新聞寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題 [1000字]
新聞寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題
寫(xiě)新聞與學(xué)校語(yǔ)文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調(diào)優(yōu)美，就是好作文，不一定要求真實(shí)，也不是為了發(fā)表。新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，要面對(duì)廣大讀者，考慮他們的興趣，同時(shí)還負(fù)有宣傳黨的政策的任務(wù)；新聞的體裁也相對(duì)分明，寫(xiě)作各有要求。下面先談?wù)勚饕娜N新聞體裁，然后再就學(xué)員習(xí)作中的共性問(wèn)題談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、先搭架子再寫(xiě)文章
構(gòu)思是一切寫(xiě)作的基礎(chǔ)。提筆前一定要想好自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么，確定中心思想，通常中心思想體現(xiàn)在標(biāo)題上。然而在來(lái)稿中，標(biāo)題與內(nèi)容不搭界或題大事小的情況經(jīng)�？梢�(jiàn)。接著要考慮我怎樣寫(xiě)，為文章搭好架子，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，結(jié)尾最后使用哪項(xiàng)素材等等。然而在來(lái)稿中，許多文章顯然缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的思考，走題、詳略不當(dāng)、套話連篇的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這兩點(diǎn)對(duì)新聞寫(xiě)作來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不言而喻的，但就是在這個(gè)方面，問(wèn)題實(shí)在太多，包括一些專(zhuān)職通訊員，也常忽視這些最基本的寫(xiě)作要求。文字倒是通順，卻不知所云。所以，在談具體寫(xiě)作時(shí)，先要求每個(gè)人自己想好：我要寫(xiě)什么、我準(zhǔn)備怎樣寫(xiě)（包括采用各種體材）
二、消息寫(xiě)作
消息是新聞體裁中，最常見(jiàn)的一種，它的目的是簡(jiǎn)潔、客觀的文字，向讀者報(bào)告新近發(fā)生的事實(shí)宣傳什么，消息的客觀性原則不允許記者在其中發(fā)議論或作出判斷。即使想報(bào)道宣傳什么，也必須“用事實(shí)說(shuō)話”，通過(guò)選擇所報(bào)道事實(shí)來(lái)表達(dá)傾向，不能由記者在消息中發(fā)表議論。
一般的事實(shí)性新聞，采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的教多，即整條消息根據(jù)一件事實(shí)的方方面面內(nèi)容，按重要性程度來(lái)安排敘述的層次和段落，于是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報(bào)道結(jié)構(gòu)：
1. 導(dǎo)語(yǔ)。事實(shí)中最重要或最精彩的部分，或事實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，安排在導(dǎo)語(yǔ)中向讀者報(bào)告。導(dǎo)語(yǔ)中，又要把最重要、最精彩的話，作為第一語(yǔ)。
2. 進(jìn)一步說(shuō)明或解釋導(dǎo)語(yǔ)中談到的事實(shí)的材料。這些材料仍然按照問(wèn)題的輕重緩急安排，可分為若干段落。
3. 必要的背景材料，也按照重要程度編排。
4. 次要的補(bǔ)充材料。
如果將這樣的消息從后面刪節(jié)，刪到只剩下導(dǎo)語(yǔ)，甚至只剩下一句話，它仍然可以獨(dú)立存在，并清楚地告訴讀者發(fā)生了一件什么事情。顯然，導(dǎo)語(yǔ)在消息中的位?舉足輕重，一定要寫(xiě)好。
導(dǎo)語(yǔ)主要有四種類(lèi)型：事實(shí)性導(dǎo)語(yǔ)：概括性導(dǎo)語(yǔ)；描寫(xiě)性導(dǎo)語(yǔ)；延緩性導(dǎo)語(yǔ)。要根據(jù)具體情況決定采用那一種。關(guān)鍵把握兩點(diǎn)：理解所報(bào)道事實(shí)的關(guān)鍵之點(diǎn)；及時(shí)找到最能夠打動(dòng)讀者，引導(dǎo)他們繼續(xù)看下去的動(dòng)詞或短語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)一般要涉及以下四方面內(nèi)容：1，簡(jiǎn)要告之讀者具體、明確的事實(shí)；2，事實(shí)發(fā)生的時(shí)間；3，新聞來(lái)源；4，發(fā)生的地點(diǎn)。
其他常見(jiàn)的消息結(jié)構(gòu)，還有積累興趣結(jié)構(gòu)、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)、提要結(jié)構(gòu)
等等。
三、通訊寫(xiě)作
不拘一格地具體而詳盡地報(bào)道事實(shí)，便形成另一主要的新聞體裁??通訊。通訊的共同特征，是用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論的方式綜合報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)。不論報(bào)道的是事件還是人物，它一般要始終圍繞“人”做文章，通過(guò)人的活動(dòng)和思想展事實(shí)，因而一般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在。通訊協(xié)作比消息靈活，允許記者表達(dá)傾向（當(dāng)然，某些通訊也可采用客觀報(bào)道的方式），但寫(xiě)好了不容易，因?yàn)樾枰鷮?shí)的文字表達(dá)功底。
通訊要求非常明確主題，提煉好通訊的主題，通常通訊成功的關(guān)鍵。這需要深入分析事實(shí)的特點(diǎn)，了解發(fā)生的背景和時(shí)代精神。這方面可窺見(jiàn)作者的分析能力和思想水平的高低。
通訊的結(jié)構(gòu)類(lèi)型靈活多樣，常見(jiàn)的有以下三種；1，“一條龍”式，即時(shí)間上的縱向結(jié)構(gòu)。2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結(jié)構(gòu)。3，“剝竹筍”，即從簡(jiǎn)單、表達(dá)化向縱深發(fā)展，最后達(dá)到高潮，點(diǎn)破主題。詳略得當(dāng)、前后呼應(yīng)，是通訊寫(xiě)作中需要經(jīng)�？紤]的問(wèn)題。
四、新聞評(píng)論寫(xiě)作
新聞評(píng)論是由報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)而演化來(lái)的一種新聞體裁，它通過(guò)概念、判斷、推理等方法，專(zhuān)門(mén)就時(shí)事作出分析，表明大眾媒介對(duì)它的立場(chǎng)和意見(jiàn)；有時(shí)，
某些事實(shí)通過(guò)評(píng)論透露出來(lái)，不再專(zhuān)門(mén)發(fā)消息。
評(píng)論有社論、編輯部文章、本報(bào)評(píng)論員、署名評(píng)論員、短評(píng)（或小評(píng)論）、編者按、編后等八種。以下同的形式表明媒介不同層次的正式、或非正式的立場(chǎng)。新聞評(píng)論必須是就時(shí)事發(fā)表意見(jiàn)，與一般的評(píng)論文章有區(qū)別，要求時(shí)效性。評(píng)論寫(xiě)作的重點(diǎn)是：1，立論；2，論據(jù)（事實(shí)、數(shù)字，權(quán)威人士的意見(jiàn)、歷史論據(jù)等等）；3，論證，邏輯上包括一般的三段論法、歸納論證、反證、喻證等等，形式上包括正論、設(shè)論、駁論等等。4，結(jié)論。
五、要研究報(bào)紙，不要簡(jiǎn)單模仿大消息、大通訊、大評(píng)論
從收到的習(xí)作看，很多學(xué)員寫(xiě)稿時(shí)沒(méi)有考慮是在為誰(shuí)寫(xiě)稿，消息有肩題、主題、副題，上來(lái)就是全國(guó)的形式如何，落實(shí)下來(lái)不過(guò)是本部門(mén)某位領(lǐng)導(dǎo)講了幾句永遠(yuǎn)正確的話，或者本支部制定幾條改進(jìn)工作的措施、通過(guò)了一項(xiàng)很具體的決議。通訊的標(biāo)題大得很，“改革開(kāi)放中崛起的”，伊始便是“井塔巍巍，一輪紅日??”。發(fā)表的言論，或是人人能夠想出來(lái)的大道理，或者明顯地在一教訓(xùn)人。一般情況下，來(lái)自基層的新聞報(bào)道，不宜簡(jiǎn)單模仿大報(bào)紙頭版消息的架勢(shì)、較典型的通訊結(jié)構(gòu)，以及社論、編輯部文章的語(yǔ)調(diào)（現(xiàn)在這類(lèi)評(píng)論也很注意平易近人了）。
還有一種模仿，就是看到報(bào)紙上刊登了什么內(nèi)容，本部門(mén)也有，就跟著馬上寫(xiě)，這是很傻的做法。
問(wèn)題在于沒(méi)有研究報(bào)紙，想想報(bào)紙上那些版面、哪些內(nèi)容適合我來(lái)寫(xiě)。人民日?qǐng)?bào)有各個(gè)專(zhuān)版，一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)、文教、社會(huì)、法治、讀者來(lái)信等專(zhuān)版，都有適合我們的學(xué)院投稿的欄目，可以反映基層的生活。這些欄目的文章開(kāi)口很小，事實(shí)新鮮，對(duì)于面上的工作有啟示意義。例如最近朱總理親自抓糧食政策的問(wèn)題，一位在糧站工作的山東學(xué)院
研究了報(bào)紙，沒(méi)有跟著寫(xiě)已經(jīng)發(fā)表過(guò)的內(nèi)容，而是認(rèn)真地琢磨總理視察是的講話精神，寫(xiě)了本地糧站辦“糧食銀行”的消息。事情在糧站是日常工作，但對(duì)面上工作言，則對(duì)貫徹中央的糧食政策有示范意義，這就對(duì)上口了。
六、一定要跳出本部門(mén)的圈子，站在全局衡量事實(shí)
許多事情在本部門(mén)是大事，但是放到全國(guó)全省就算不了什么了。新聞是面對(duì)整個(gè)社會(huì)的，寫(xiě)稿之前，一定要將你選擇的事實(shí)用全局的眼光來(lái)衡量一下，大體考慮以下五方面：1，該事實(shí)在全國(guó)或全省的意義怎樣；2，該事實(shí)與最近黨和政府需要宣傳的政策是否有關(guān)；3，該事實(shí)對(duì)于正確引導(dǎo)某一普遍性質(zhì)的問(wèn)題是否有啟示意義；4，該事實(shí)是否具有特色，可以通過(guò)報(bào)道引起共眾的注意；5，該事實(shí)是否具有趣味性或人情味，報(bào)道它可以增添生活的情趣。第一點(diǎn)發(fā)生的機(jī)遇不多；第五點(diǎn)較好把握。較困難的是把握第二、三、四點(diǎn)。這需要提高政策水平，養(yǎng)成分析報(bào)道形式的習(xí)慣。如果陷在本部門(mén)的圈子里，會(huì)把什么都看得很重要，結(jié)果大部分報(bào)道會(huì)白寫(xiě)的。
七、不要混淆不同的新聞體裁
即使是從事專(zhuān)業(yè)報(bào)道工作的同志，來(lái)稿不分體裁的情況也較為普遍。常見(jiàn)的情況有：1，通訊標(biāo)題，但報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)是消息。2，消息開(kāi)頭，主體像通訊，最后又演變?yōu)樵u(píng)論，三合一。3，消息標(biāo)題，基本結(jié)構(gòu)是通訊。這幾種新聞體裁的語(yǔ)言特點(diǎn)很不同，消息語(yǔ)言要求客觀性、通訊語(yǔ)言要有一定的情感色彩，評(píng)論語(yǔ)言很?chē)?yán)肅的。即使報(bào)道的事實(shí)含有一定的新聞價(jià)值，體裁合一，就很難在原稿的基礎(chǔ)上修改，除非重新寫(xiě)（但時(shí)效又過(guò)了）。
根據(jù)事實(shí)本身的情況，確定采用何種新聞體裁，寫(xiě)前心中必須有數(shù)。這也是稿件能否被采用的一個(gè)重要因素。
