【第1篇】
禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴；我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時，你是我避風(fēng)時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
【第2篇】
黑夜，皎月。
一盞黃昏的路燈，一個孤獨(dú)的人影。
一只桀驁不馴的流浪貓，一個冰雪融化的陽春。
我一直以為自己是平凡中的不平凡---眾多白天鵝中一致永遠(yuǎn)都不可能飛向藍(lán)天的丑小鴨。我沒有自信，但絕不想向任何一個人做出“我是丑小鴨”的證明，我活著不是求誰的同情，博誰的歡心，更不是顯得楚楚可憐，每天都祈禱天使降臨給予我力量?我只是很清楚地知道，自己不是最好的。于是每天都是“獨(dú)俠”一人行的模樣，不稀罕外界的輿論?直到看見他。
一只流浪貓，一只黑色的殘疾野貓，一直瞳孔中從慢不去力量的貓。我相信他是我的轉(zhuǎn)世。他的前肢纏著繃帶，沒有英雄式的偉大行為，他過的是流浪貓的同樣生活，每天靠別人的一些施舍或者在垃圾箱中尋找難以下咽的食物維持已生。
上天安排了一個偶然的相遇，就開始了兩段華麗的逆轉(zhuǎn)。
我不像其他人一樣以他取樂，看著他吃東西，讓他從心底排斥這種貌似“乞討”的行為。我站的很遠(yuǎn)，是晚上，屬于他的晚上。他察覺到了空氣中的那份似曾相識的共同氣息，沒有太多顧慮，用默許換來了有一份默契，是患難知己般的信任建立在各自封鎖的心房。沉淪的太陽仿佛在升起。
每天在晚自習(xí)回家的路上，他都在一米后的距離跟著我的步伐，我們想著各自的心事：
“也許我這些天成績有下降了，但我一定會努力博回去的。我不會讓別人看不起我，因為他”。“也許拋棄我的主人早就以為我不能活下去了，但我一定要用執(zhí)著為自己拓出一片天。我不會因為一只殘貓淪為乞討貓，因為她”。
源自于內(nèi)心深處的新年使兩顆曾經(jīng)一度迷茫的心緊緊靠在一起。
但…在某個夜晚里，他消失了，像一個夢只剩下回憶的影子去追尋他的足跡�！鞍垺哼@是我給她取得名字，我在殘月下遇見殘疾的他。我不知道他為何像一顆流星一樣消失在我的世界里。我沒有哭，沒有悲傷。我感覺身體正在融入一個靈魂，一只不屈的靈魂……
他從此住在了我的軀體里，脈搏、心跳……我還是我，與眾不同的是我是自信的，是可以成為白天鵝的丑小鴨，是…他的力量。
阿殘不殘！陪伴我一輩子的只有這個靈魂就夠了，我將站在陽光下燦爛的笑！
【第3篇】
無論風(fēng)吹雨打，你總在我身邊。??題記
愛是午后的陽光，燦爛而溫暖；愛是雨后的彩虹，燦爛而艷麗；愛是狂風(fēng)后的花朵，燦爛而芬芳。愛是永恒的，愛是永久的。
一年，我得了痄腮，高燒久久不退。你無心思上班，請假在家照顧我，點(diǎn)滴打了一瓶又一瓶，可我還是不見好。你滿眼的心痛�；蛟S上蒼被你的真心感動了，還了我一個健康的身軀。
風(fēng)雨中，你陪伴在我身邊。
那一年，我八歲。
我遇題總是不懂得變通，同一種題型看不得類似。數(shù)學(xué)題，總要花橫長時間。夜晚，在臺燈的照耀下，你耐心的講解。不知道類似的題，你講了多少遍，但你從來沒有厭倦。在講解難題的時候，還會教我學(xué)習(xí)的方法。
風(fēng)雨中，你陪伴在我身邊。
那一年，我十歲。
畢業(yè)那年，為了趕考，每晚都要復(fù)習(xí)到十點(diǎn)余。每天都被埋在題海之中，動彈不得，重重的擔(dān)子壓得我喘不過起來。不為別的，只為留住父母的，面子。你了解得很，可你寧愿讓我每一天都快樂。但我的倔脾氣是勸不動的。每晚，你都陪我到很晚才睡。當(dāng)我饅頭愁緒時，一杯清茶，是你給我最好的解藥。
風(fēng)雨中，你陪伴在我身邊。
那一年，我十二歲。
了初二，增加了物理這枚深奧的學(xué)科，我們中學(xué)生的擔(dān)子又重了很多�，F(xiàn)在，我就像是被壓在泰山下的巖石一般。但我深知，一旦踏上了學(xué)習(xí)這條路，就沒有回頭草可以吃。學(xué)習(xí)就成為了我的宿命。我就像是背判了無期徒刑的犯人一般，終身不得踏出學(xué)習(xí)這個獄。上學(xué)期，成績一直很穩(wěn)定，從未下來過前十名。可到了下學(xué)期的期中考試，卻考了個十幾名。我就像是從珠穆朗瑪峰一下跳到死海一般�；丶液�，便抱頭痛哭。你一直坐在我身邊，一邊安慰我，一邊告誡我人生的哲理。
風(fēng)雨中，你陪伴在我身邊。
今年，我十四歲。
你，我親愛的母親，一直陪伴在我身邊，一直用你那顆熾熱的心溫暖著我。
陪伴，是愛的另一種表現(xiàn)形式。你把你的愛傾注在我身上，給我無盡的希望。這愛，是永恒的，是永久的。
風(fēng)雨中，你陪伴在我身邊。????后記
【第4篇】
那個老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳?shù)貢裰枴Ｋ鏌o表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠(yuǎn)方。他像一張舊得發(fā)黃的畫。
他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發(fā)有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。
他是那么的孤獨(dú)。獨(dú)自久居于這個小城，老伴多年前離世，所謂的滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠(yuǎn)的城市。以前若逢上個年節(jié)，還能見到歸鄉(xiāng)的子女，如今房子內(nèi)冷冷清清的。說是享清福，其實(shí)只是用連綿的思念填 補(bǔ) 乏味的生活罷了。
冬日的陽光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無限的童真和專注。她認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報紙給老人聽。
我靜靜地聽著，不愿打擾女孩，她常常讀錯了音，有時句子的意思便截然相反了，再看她一本正經(jīng)的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動。老人只笑得合不攏嘴，有時輕輕鼓掌，鼓勵著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽光能感染人呢，否則這本該冷冽的風(fēng)怎會夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？
這樣美好的畫面，應(yīng)該是發(fā)生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽懂普通話，卻常常用方言說著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠(yuǎn)，此刻卻顯得那般其樂融融。女孩總堅持讀大半個小時才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進(jìn)女孩手中。女孩每個星期都來讀報，若是恰逢雨天，她便把老人扶進(jìn)屋子內(nèi)的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應(yīng)該是明朗的。
老人曾經(jīng)緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂呵呵地問道：“孩子，你為什么每天都來給我讀報�。俊�
我只記得，我聽到了世上最真實(shí)、純凈的聲音??“因為每個人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”
老人望了望遠(yuǎn)方，微笑著一言不發(fā)。溫和的陽光灑落在他的發(fā)絲，閃閃發(fā)亮。
【第5篇】
鄰居家有一位老奶奶，快八十歲了。她有五個兒女??三男二女，都已成家立業(yè)，但都在外地，只有最小的女兒在老家，也已做了外婆。
老奶奶雖然是四代傳承、子孫滿堂，但在她歷盡風(fēng)霜、爬滿皺褶的臉上，卻很難見到一絲笑容。
俗語說“百善孝為先”，新修訂的《中國老年人權(quán)益保障法》也要求兒孫們“常回家看看”。多看望老人、陪伴老人，讓老人在不多的歲月里，能得到更多的溫暖和安慰，能夠讓他們走好人生最后的旅程。
近來，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶不再獨(dú)守空房了。有許多孩子在圍著她，聽她講故事。聽她絮絮叨叨地講那些陳芝麻爛谷子的往事。老奶奶講的很開心，孩子們聽的也很喜樂。
原來是一幫小學(xué)高年級的學(xué)生，聽了老師的教導(dǎo)之后，經(jīng)常來陪伴她，幫她打掃衛(wèi)生，做些家務(wù)。老奶奶則張開丟了好幾顆牙的小口，用故事來回報他們。
有一天,鄰居突然熱鬧起來。老奶奶的兒孫們都陸陸續(xù)續(xù)地回來了，哀樂聲、啼哭聲響成一片。幾天過去，一切歸于平靜。比以前更靜了。也沒見到孩子們的身影，也沒聽見孩子們的歡笑聲。
老奶奶的余生就這樣結(jié)束了。
老奶奶的喪事做得既鋪張、又排場，閑人們都在議論紛紛。
我在想，如果她的兒孫常常來看她，常常來陪伴她，多給她關(guān)心和看顧，興許老奶奶還沒有這么快離開世界，孩子們也還在圍著她......
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。孝敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)該世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。陪伴老人，雖然不是很難的事，但做起來卻并非易事。關(guān)鍵在我們怎樣認(rèn)識自己、認(rèn)識父母。人總是要一代一代傳下去的。在你做兒女的時候，不能很好地孝敬父母，到了你自己老了的時候，你的兒女也不會孝敬你的。因為，你的行為給你的兒孫們做了榜樣……
“陪伴”，這是每個老人都希望得到的。也是你應(yīng)該去身體力行的。多陪陪你的父母、祖父母、外祖父母，以及你所能接觸到的老年人。讓他們開開心心快快樂樂，溫溫暖暖，度過每一天吧！
