輔導(dǎo)員以學(xué)生樂(lè)意接受的方式和學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的真實(shí)情況。以下是小編整理的優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料【篇一】
輔導(dǎo)員工作應(yīng)該本著“教育就是服務(wù)”的宗旨，贏得學(xué)生的理解和信任。以學(xué)生樂(lè)意接受的方式和學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的真實(shí)情況，做到學(xué)生有困難時(shí)能第一個(gè)想到的輔導(dǎo)員。
本學(xué)年在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下我擔(dān)任了13級(jí)五年制學(xué)生的輔導(dǎo)員及全院班級(jí)的考勤和日常管理工作，同時(shí)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生黨支部書(shū)記一職，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年已接近尾聲，回顧這一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使得本學(xué)年的工作能夠順利完成�，F(xiàn)將我這一年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)是很重要的，從新生入學(xué)開(kāi)始的教育起著重要的作用，并貫穿著大學(xué)生活的始終。首先，利用每周二下午15:00召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)制定晚自習(xí)制度，帶領(lǐng)學(xué)生黨支部模擬黨小組共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，一對(duì)一的幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中舉辦各種集體活動(dòng)的同時(shí)可以有效地促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)內(nèi)部的管理和建設(shè)，同學(xué)們可以在豐富的活動(dòng)中全面展示自我。在活動(dòng)中，學(xué)生可以獲得對(duì)自我的認(rèn)同和同伴的交流、協(xié)作體驗(yàn)。隨著社會(huì)加速轉(zhuǎn)型和高等教育逐步做向大眾化，學(xué)生更加關(guān)注個(gè)人利益。在心理問(wèn)題更突出的轉(zhuǎn)型時(shí)期，通過(guò)鮮活案例，創(chuàng)新工作方式，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，是構(gòu)建和諧班級(jí)的有效途徑。
2、在紀(jì)律管理方面。通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育大會(huì)，以及制定早點(diǎn)名與晚查寢等多項(xiàng)管理制度，保證每天遲到情況曬一曬，每周每月各班考勤曬一曬，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、學(xué)生干部培養(yǎng)方面。
(1)建立一個(gè)合理的學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)。建立從輔導(dǎo)員到班再到宿舍的信息傳達(dá)體系，成立年級(jí)工作小組，對(duì)班級(jí)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。宿舍是班級(jí)管理中的一個(gè)基本單位，只有宿舍穩(wěn)定了，和諧了，才會(huì)有班級(jí)的穩(wěn)定和和諧。因此加強(qiáng)班級(jí)管理就一定要加強(qiáng)宿舍管理。在管理的過(guò)程中要注意民主集中，既要重視同學(xué)的個(gè)性，尊重同學(xué)的意見(jiàn)同時(shí)也要考慮到其他同學(xué)的要求和學(xué)校的規(guī)章制度，把意見(jiàn)集中協(xié)調(diào)。這樣才會(huì)有一個(gè)和諧穩(wěn)定的宿舍，才能在此基礎(chǔ)上搞好班級(jí)管理。
(2)建立一個(gè)對(duì)班級(jí)工作的量化考評(píng)體系。將學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)、黨團(tuán)建設(shè)等年級(jí)工作基本要求納入到班級(jí)量化考核體系中。以班級(jí)量化考核體系來(lái)帶動(dòng)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。
4、在衛(wèi)生考核方面。制定各班衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)，為各班張貼衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)示意圖，每天由團(tuán)學(xué)會(huì)在晚自習(xí)期間組織檢查，模擬黨小組不定時(shí)檢查，年級(jí)工作組不定期抽查，所有輔導(dǎo)員每月進(jìn)行打分考核的方式，最終給予各班衛(wèi)生考核成績(jī)。保證了時(shí)刻監(jiān)督各班衛(wèi)生情況，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)學(xué)生黨支部黨建工作，發(fā)揮黨員模范作用。本學(xué)期擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生黨支部書(shū)記一職，通過(guò)支部大會(huì)、組織生活會(huì)及政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。并充分發(fā)揮他們對(duì)團(tuán)員、普通同學(xué)的模范作用。本學(xué)年共召開(kāi)三次發(fā)展會(huì)和兩次轉(zhuǎn)正會(huì)。
6、思想政治教育方面。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想政治教育工作放在了第一位，當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想政治教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。同時(shí)我發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，和學(xué)生們建立良好的關(guān)系。利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的思想氛圍。
7、學(xué)生活動(dòng)方面。在運(yùn)動(dòng)會(huì)與北京市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)之即，配合學(xué)院積極動(dòng)員學(xué)生，組織經(jīng)管學(xué)生組成100人看臺(tái)觀眾和組織經(jīng)管學(xué)生組成400人方陣。利用課余時(shí)間在經(jīng)管階梯教室108進(jìn)行看臺(tái)同學(xué)訓(xùn)練，利用每星期三、星期五下午課余時(shí)間進(jìn)行啦啦操訓(xùn)練，使她們積極的投入到這次活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)了她們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
我認(rèn)為做輔導(dǎo)員工作，除了要有耐心之外，更重要的是有責(zé)任心，我將學(xué)生管理視為自己工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。深入了解年級(jí)中每一個(gè)同學(xué)的情況，了解年級(jí)的學(xué)風(fēng)、精神面貌，在此基礎(chǔ)上針對(duì)性地工作，才能把這項(xiàng)工作做得更實(shí)、更好。對(duì)待工作有熱心，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)待問(wèn)題有耐心，才能使輔導(dǎo)員工作做得有聲有色。任輔導(dǎo)員以來(lái)，我始終以飽滿的熱情認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生工作，雖然工作辛苦一些，但是也收獲了許多，更體會(huì)到了學(xué)生工作的樂(lè)趣。
以上就是我這學(xué)期工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料【篇二】
xx現(xiàn)任美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任，主持學(xué)工辦全面工作，負(fù)責(zé)研究生思想教育工作等工作。曾獲“廣東省高校學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人”、“廣州市優(yōu)秀教師”、“廣州市屬高校學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人”、廣州大學(xué)“優(yōu)秀教師”、“廣州大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“廣州大學(xué)就業(yè)工作標(biāo)兵”等稱號(hào)，并多次被評(píng)為廣州大學(xué)就業(yè)工作先進(jìn)工作者、軍訓(xùn)優(yōu)秀工作者、征兵工作先進(jìn)個(gè)人、綜合治理工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。在“2017年廣東高校輔導(dǎo)員年度人物”評(píng)選中，羅兵老師獲得“2017年廣東高校輔導(dǎo)員年度人物”入圍獎(jiǎng)，被評(píng)為“最具奉獻(xiàn)精神輔導(dǎo)員”。
十八年如一日，不忘初心
羅兵老師自1999年從華南師范大學(xué)畢業(yè)后，便開(kāi)啟他至今十八年的政治輔導(dǎo)員生涯。從參加工作18年來(lái)，羅兵老師在輔導(dǎo)員崗位上默默辛勤耕耘，18年如一日，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。多年來(lái)，他緊密結(jié)合全面推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)要求，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，深入細(xì)致、切實(shí)有效地做好學(xué)生思想政治教育與管理服務(wù)工作，分層次開(kāi)展教育管理工作，效果明顯，多項(xiàng)工作成績(jī)喜人，受到師生的一致好評(píng)。
“以生為本”
羅兵老師始終保持著“以生為本”的宗旨，尊重理解和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生做知心朋友，全心全意為學(xué)生服務(wù)，及時(shí)為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想、生活上的困難。當(dāng)學(xué)工菌問(wèn)及得獎(jiǎng)感受時(shí)，羅兵老師表示，得知得獎(jiǎng)的消息時(shí)，內(nèi)心是十分激動(dòng)和非常開(kāi)心，同時(shí)又十分的感概，因?yàn)檫@樣的榮譽(yù)來(lái)之不易，期間少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)，還有學(xué)生對(duì)自己工作的大力支持。
敢于挑戰(zhàn)的勇士
時(shí)間倒回到2010年，經(jīng)學(xué)校選拔，羅兵老師參加省委省政府扶貧開(kāi)發(fā)首輪“雙到”駐村工作，來(lái)到梅州市大埔縣溪口村擔(dān)任村支部副書(shū)記一職。從學(xué)生工作到農(nóng)村基層工作，期間充滿種種挑戰(zhàn)。羅兵老師表示，一開(kāi)始接到這個(gè)安排時(shí)，內(nèi)心十分忐忑，擔(dān)心不知能否完成重任，但當(dāng)時(shí)學(xué)校一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)了這么一句話：“一個(gè)人能用一年的時(shí)間去做縮小貧富差距，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的工作是非常有意義的”。這句話深深的激勵(lì)了他，也讓他樹(shù)立必須圓滿完成學(xué)校交付給我任務(wù)的決心和信心。
從基層到學(xué)校
羅兵老師從基層一步步學(xué)習(xí)，解決村民們實(shí)際的生活問(wèn)題，努力去完成駐村的各項(xiàng)工作，如農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、安全用水、貧困戶的社保、醫(yī)保等30多項(xiàng)需要考核的任務(wù)。在開(kāi)展扶貧工作中，他嚴(yán)格按照省委省政府扶貧開(kāi)發(fā)“雙到”工作的部署和要求，推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)工作，使各項(xiàng)工作進(jìn)展較快并取得成效，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅碜o(hù)和支持。學(xué)校的扶貧“雙到”工作也得到了當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和村民的高度贊揚(yáng)，受到了省、廣州市及梅州市的表彰。因成績(jī)突出，學(xué)校獲得2010年度廣東省扶貧工作“插紅旗單位”稱號(hào)，其本人也先后獲得大埔縣駐村先進(jìn)工作者和梅州市優(yōu)秀駐村干部稱號(hào)。羅兵老師表示，駐村工作讓他懂得“情為民所系，利為民所謀”的真正含義。因此，作為輔導(dǎo)員，在處理學(xué)生工作時(shí)，始終保持高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，心系學(xué)生，深入到學(xué)生中去，以熱情的工作態(tài)度為學(xué)生服務(wù)。
多年來(lái)一直負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的羅兵老師在這想對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們說(shuō)：“在這高速發(fā)展的信息社會(huì)，畢業(yè)生就業(yè)信息對(duì)畢業(yè)生和用人單位的“雙向選擇”起著關(guān)鍵的作用。因此，當(dāng)代大學(xué)生要非常清楚目前的就業(yè)形勢(shì)，要認(rèn)識(shí)自我，積極進(jìn)取，完善自己，培養(yǎng)良好的心態(tài)，主動(dòng)積極地去就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，懂得在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分利用人際關(guān)系網(wǎng)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，希望每一位同學(xué)都可以找到適合自己的工作”。
