團(tuán)員缺點(diǎn)自我認(rèn)識(shí)剖析材料【優(yōu)秀篇】

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導(dǎo)語:使共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,是黨的可靠的得力助手和后備軍,這就要求我們時(shí)刻牢記自己的光榮使命,并將這一命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進(jìn)自己的頭腦,并在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現(xiàn)出來。以下是小編為大家精心整理的材料,歡迎大家閱讀參考!

我作為一名團(tuán)員,我深刻的意識(shí)到自己作為一名團(tuán)員,就必須更加嚴(yán)格的要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自己,不斷要求進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn),向黨組織靠攏,作一名合格的團(tuán)員。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,是黨的可靠的得力助手和后備軍,這就要求我們時(shí)刻牢記自己的光榮使命,并將這一使命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進(jìn)自己的頭腦,并在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現(xiàn)出來。我也這樣做了,畢竟,組織上允許我入團(tuán),是看到并肯定了我的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也看到了我的缺點(diǎn),并認(rèn)為我的缺點(diǎn)是不會(huì)阻礙我做一名合格團(tuán)員。

在漫漫人生路,行差踏錯(cuò),一時(shí)迷失方向,是不出為奇的。古語云:圣賢都有錯(cuò),更何況凡人乎。所以,無論是什么人,都要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。學(xué)會(huì)了自我批評(píng),就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈;懂得了自我批評(píng),就好像在茫茫大海中找到的高高的燈塔。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,是黨的可靠的得力助手和后備軍,這就要求我們時(shí)刻牢記自己的光榮使命,并將這一使命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進(jìn)自己的頭腦,并在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現(xiàn)出來。我也這樣做了,畢竟,組織上允許我入團(tuán),是看到并肯定了我的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也看到了我的缺點(diǎn),并認(rèn)為我的缺點(diǎn)是不會(huì)阻礙我做一名合格團(tuán)員 通過批評(píng)與自我批評(píng),我認(rèn)識(shí)自身的不足,主要為以下幾個(gè)方面:

一、 在學(xué)習(xí)上不是十分上進(jìn),態(tài)度不夠端正和積極 。

二、 脾氣急躁,缺乏容緩,遇到冤枉或不順心事兒就是有點(diǎn)不能控制情緒,,引起了一些不必要的誤會(huì),給別人帶來了心靈上的傷害。

三、 自信心不足,優(yōu)柔寡斷,怕受傷,尤其那些曾經(jīng)失敗過的事物。

四、 有時(shí)候得過且過,會(huì)有自卑感,固執(zhí),執(zhí)拗,倔強(qiáng);想的太多,做的很少,又喜歡跟自己、跟周圍人較勁,并比較自我,害怕受到任何傷害,可總是讓自己很受傷。

五、 對(duì)不投緣的陌生人存有敵意,讓人覺得難以靠近。

六、 不懂怎樣處理不想面對(duì)的事情,喜歡用裝傻來逃避尷尬。

七、 不喜歡主動(dòng)爭取,相信是自己的丟不掉,可還是害怕失去。

八、 有一點(diǎn)懶惰,怕吃體力上的苦,盡管也吃過不少,但真是吃不來。

九、 不懂怎樣處理不想面對(duì)的事情,喜歡用裝傻來逃避尷尬。

真正的自我批評(píng)應(yīng)是“不怕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不怕一次又一次的改正錯(cuò)誤,這樣,我們就會(huì)登上山頂。”一個(gè)人,只有對(duì)以前的過錯(cuò)進(jìn)行懺悔,痛定思痛,找出之所以錯(cuò)的根源,對(duì)癥下藥,為自己打下強(qiáng)而有力的抵抗針,才可以防范下次的錯(cuò)誤發(fā)生。只要體內(nèi)不斷的“接種疫苗”,自身的免疫力就會(huì)大大提高,再犯錯(cuò)的機(jī)率就會(huì)大大減少了。

這次的批評(píng)與自我批評(píng),全面開展團(tuán)員分析查找差距和不足,明確努力方向的進(jìn)程。支部內(nèi)團(tuán)干和部分團(tuán)員依次上臺(tái)面對(duì)全體支部同學(xué)進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)。他們大膽的將自己入學(xué)之后存在的問題進(jìn)行了深入的剖析之后,等待出席的其他團(tuán)員對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤其進(jìn)行批評(píng)指正。臺(tái)下的同學(xué)在認(rèn)真聽取臺(tái)上同學(xué)匯報(bào)的不足之后,大膽的予以批評(píng)指責(zé),同學(xué)們堅(jiān)信“忠言逆耳利于行”,越是在人面前把問題點(diǎn)明,越是對(duì)你幫助。

一、存在的主要問題

1.缺少計(jì)劃,臨時(shí)抱佛腳。缺少有力計(jì)劃是團(tuán)員普遍存在的問題,挺多團(tuán)員在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中自我約束力比較差,制定計(jì)劃不能持之以恒,自主意識(shí)薄弱。譬如挺多團(tuán)員在期末考試之前,才會(huì)突擊之前的課程,熬夜惡補(bǔ),疲憊考試;在接受任務(wù)之后,不能科學(xué)的做好明確的計(jì)劃,經(jīng)常是在鄰近期限前手忙腳亂。這樣導(dǎo)致工作、學(xué)習(xí)的成果和質(zhì)量都受到影響,雖然是完成了任務(wù),但沒有做到更好,長期導(dǎo)致工作和學(xué)習(xí)始終停留在現(xiàn)有水平,得不到一個(gè)新的提升。

2.自我約束能力差。適當(dāng)游戲益腦,過度游戲傷身,班上的活動(dòng)和工作明顯減少,課程安排的很少,,有些團(tuán)員不能禁住游戲的誘惑,把大把的時(shí)間浪費(fèi)在游戲上面。不僅傷害了自己,還對(duì)身邊的其他人產(chǎn)生了惡劣的影響和不好的帶頭作用。

3團(tuán)員面臨考試,工科課程又比較難。由此而產(chǎn)生的壓力,使部分同學(xué)出現(xiàn)了心態(tài)急躁、浮躁等消極狀態(tài)。特別是在工作中,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的情緒。在接到任務(wù)時(shí),很難穩(wěn)下心來思考,急于求成,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法,導(dǎo)致工作缺乏耐心,產(chǎn)生急躁情緒,影響工作效果,反過來產(chǎn)生更大壓力。

4.另外還存在思想觀念不夠解放,對(duì)時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注不及時(shí)、不主動(dòng)的問題。作為一名團(tuán)員,單純的認(rèn)為只做好學(xué)習(xí)就可以了。其實(shí)不然,一名團(tuán)員,不但要在團(tuán)的基本理論知識(shí)上做到熟識(shí),而且應(yīng)做到跟隨*條件下對(duì)團(tuán)員的新要求。

二、改進(jìn)的主要措施

1.制定計(jì)劃,嚴(yán)格自律,充分認(rèn)識(shí)到自律對(duì)于于一個(gè)團(tuán)員的重要性,提高做事積極性,盡量避免虎頭蛇尾的情況。改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作積極主動(dòng)性,提高效率,在學(xué)習(xí)和工作中敢于克服困難迎難而上,求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新。

2.用科學(xué)的方法指導(dǎo)自身的學(xué)習(xí)工作。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在工作中培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心地習(xí)慣,三思后行,不急不躁。

3.加強(qiáng)世界觀改造,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,跟周圍一切不良現(xiàn)象作斗爭。既要以優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡鞭策自己,以他們?yōu)榘駱优W(xué)好、做好

各項(xiàng)任務(wù);又要嚴(yán)格要求自己,把團(tuán)員的先鋒模范作用切實(shí)體現(xiàn)好,做好周圍群眾的榜樣,把我的先進(jìn)事跡展現(xiàn)給身邊的每一個(gè)人,在自己提升的同時(shí),主動(dòng)帶動(dòng)周圍群眾進(jìn)步。

4.進(jìn)一步解放思想,加強(qiáng)對(duì)時(shí)政、熱點(diǎn)的關(guān)注,在加強(qiáng)關(guān)注的同時(shí),更多的是注重思考,不僅僅停留在事件的表面現(xiàn)象,深入了解、分析,看到隱藏在事件背后的深層次原因,引發(fā)對(duì)國際環(huán)境、社會(huì)環(huán)境深層次的新思考,提升自己的思想認(rèn)識(shí)。積極向廣大同學(xué)宣傳團(tuán)的方針政策和支部團(tuán)委的精神。

作為一名團(tuán)員,基本任務(wù)還是學(xué)習(xí),應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目的。在上面提到的我自身存在問題上小組內(nèi)也是存在的,譬如在理論與實(shí)踐結(jié)合問題上,由于我們自身?xiàng)l件的限制,我們中間都是普遍存在的問題,這就要求我們?cè)诶碚撝R(shí)聯(lián)系實(shí)踐的過程中改正自己,發(fā)展自己,完善自己。

大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)作為團(tuán)的代言人,大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起,從小事做起,對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力,對(duì)工作有創(chuàng)新精神,注重思想上的學(xué)習(xí),全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù),敢于進(jìn)批評(píng)和自我批評(píng)。

第一,學(xué)習(xí)上要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界,科學(xué)發(fā)展日新月異,逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)。大學(xué)生是我國社會(huì)文化階層中的較高層次,因此專業(yè)知識(shí)一定要過硬,這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦,善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活,在學(xué)習(xí)中起表率作用,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),大學(xué)生應(yīng)該在知識(shí)的攝取方面有一定的寬度和深度,就是要將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)。另外,還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng),增加自己的知識(shí)面,豐富自己的文化底蘊(yùn),因?yàn)橹挥幸粋(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年,其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng),才能較好地處理形形色色的問題。總之,對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研,并有所創(chuàng)新。

第二,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著,毛澤東選集和鄧小平理論,培養(yǎng)自己的團(tuán)員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì),我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化,大學(xué)生團(tuán)員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),才能抵擋住不良誘惑的影響,以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì),適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考,是不夠的,更重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學(xué)生,最基本的是樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;作為團(tuán)員,最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該為人正直,且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下,共青團(tuán)員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性,堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代,面對(duì)各種誘惑,要不動(dòng)搖。其次,要有先進(jìn)思想。大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。共青團(tuán)員要起到先鋒模范作用,就要有先進(jìn)的思想,才能發(fā)揮自身作用,否則就會(huì)被淘汰。

第三,大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)具備較高的理論水平。作為團(tuán)員,必須堅(jiān)持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和江澤民提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題,解決新問題,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,嚴(yán)守黨紀(jì)國法,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題,無論如何都不能動(dòng)搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外,現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生團(tuán)員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合,就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生團(tuán)員從實(shí)際出發(fā),而不是從本本出發(fā),要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí),用開放的眼光看待新事物,接受新觀念。大學(xué)生團(tuán)員思想先進(jìn),容易接受新事物,他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土,誘惑相對(duì)少,然而,要求大學(xué)生團(tuán)員更應(yīng)該注意提高自己共青團(tuán)員的素質(zhì)和修養(yǎng),特別是思想上的改進(jìn),以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

批評(píng)與自我批評(píng),是我們?cè)陂L期的革命和斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,也是團(tuán)員保證其肌體健康、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的有力武器。堅(jiān)持開展批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)于促進(jìn)每個(gè)團(tuán)員的不斷進(jìn)步,增進(jìn)同學(xué)的團(tuán)結(jié),健全團(tuán)員的組織生活,改進(jìn)工作等,都有著積極的作用。每個(gè)共青團(tuán)員都要自覺地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器,正確處理團(tuán)內(nèi)矛盾,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),改進(jìn)工作。作為一名團(tuán)員要經(jīng)常反省自己,及時(shí)檢查自己的不足,對(duì)于自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要多作自我批評(píng),工作出了差錯(cuò),首先檢查自己,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

雖然通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)動(dòng)員較比增強(qiáng)了自己的團(tuán)員意識(shí),提高了自律能力,思想覺悟有了一定的進(jìn)步,但聯(lián)系自己思想及學(xué)習(xí)、工作實(shí)際,仍然存在很多問題。

作為一名大學(xué)生團(tuán)員,這既是壓力也動(dòng)力。團(tuán)員應(yīng)該以身作則,不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己,這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的團(tuán)員。在這一年里,在團(tuán)組織的培養(yǎng)教育下,在同學(xué)們的悉心幫助下,我積極參加理論學(xué)習(xí)和團(tuán)內(nèi)活動(dòng),除了作好自己的本職工作外,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求和活動(dòng),我積極參加和配合,認(rèn)真完成;在生活中樂于助人。在學(xué)習(xí)上,作為一名學(xué)生,深知自己學(xué)習(xí)的使命。在學(xué)習(xí)上做到上課集中精力,提高聽課效率,學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注,適當(dāng)放棄一些娛樂時(shí)間,抓緊完成各項(xiàng)工作,盡量少擠占學(xué)習(xí)時(shí)間。

但是我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng),理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性,不能堅(jiān)持經(jīng)常,持之以恒,有時(shí)緊有時(shí)松,政治覺悟有待進(jìn)一步提高。

遇事不敢堅(jiān)持原則,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度沒有全面身體力行,有活動(dòng)時(shí)怕這怕那,工作怕苦怕累,圖輕閑,這些歸根到底是個(gè)人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松,團(tuán)性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松,導(dǎo)致是個(gè)人與集體,個(gè)人與他們的關(guān)系錯(cuò)位,非界限模糊與顛倒。

與其他團(tuán)員聯(lián)系少、配合少,只顧抓好自己的學(xué)習(xí),,不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步,只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

歸根到底,我認(rèn)為我理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,對(duì)原理內(nèi)容把握不足,對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠,理解不深,導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠。放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確,根本原因在于沒有用團(tuán)的理論的科學(xué)體系改造自己,沒有牢固樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀。開拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進(jìn)取的精神不足。

為此,在生活中,要以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策,,自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨,而且對(duì)同學(xué)們提出的意見虛心接受,有則改之,無則加勉。以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失。

人說一人一日三省吾身,作為一個(gè)團(tuán)員,更應(yīng)該去對(duì)自己的言行思有個(gè)判斷,每隔一段時(shí)間應(yīng)該靜下心來去反思一下自己,既不妄自菲薄,也不目空一切,一切從實(shí)際出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),反思自己,梳理自己,提高自己。不斷的思考可以增強(qiáng)了自己的黨員意識(shí),提高了自律能力,思想覺悟有了一定的進(jìn)步,聯(lián)系自己思想及學(xué)習(xí)、工作實(shí)際,仍然存在很多問題。

作為一名大學(xué)生團(tuán)員,這既是壓力也動(dòng)力。團(tuán)員應(yīng)該以身作則,不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己,而我個(gè)人卻沒有很好的做到,團(tuán)員意識(shí)比較淡薄,一些時(shí)候把自己混同普通群眾,帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng),沒有很好的發(fā)揮先鋒模范作用。

作為一名共團(tuán)員,一名大學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活,對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事,但我滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,不求專和精,在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,工作不扎實(shí),不細(xì)致不到位,表率作用不突出,缺乏大局意識(shí)和全局觀念。

雖然作為一名團(tuán)員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的,勤奮刻苦,爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。作為一名團(tuán)員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意,用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,但是僅僅學(xué)習(xí)好,對(duì)于一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名團(tuán)員,我要更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,不斷地要求自己,并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,敢于批評(píng)和自我批評(píng),改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。

歸根到底,我認(rèn)為我理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,對(duì)原理內(nèi)容把握不足,對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠,理解不深,導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠。放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確,開拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題,安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后,患得患失,心態(tài)失衡。

以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失,以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處,請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正!

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