通過(guò)“五查擺五強(qiáng)化”，著力將解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育始終，并及時(shí)列出問(wèn)題整改清單。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
企業(yè)五查擺五強(qiáng)化自我剖析材料一：
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了重要批示精神和中央、自治區(qū)和盟委教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議精神，全面安排部署了查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作。會(huì)議要求全旗各級(jí)黨組織要強(qiáng)化五個(gè)方面的工作，扎實(shí)推進(jìn)全旗教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
強(qiáng)化“回頭看”工作。會(huì)議安排了再“回頭看”工作，要求各級(jí)黨組織和旗委督導(dǎo)組要把“回頭看”作為自查自糾的一種重要方式，查缺補(bǔ)漏的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格按照“六看”的要求，一看思想認(rèn)識(shí)是否到位，二看領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實(shí)，三看學(xué)習(xí)教育是否有效，四看聽(tīng)取意見(jiàn)是否聚集，五看工作措施是否管用，六看解決問(wèn)題是否見(jiàn)效。針對(duì)存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)予以解決，切實(shí)做到思想上真自覺(jué)、要求上真嚴(yán)格、工作上真到位，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)取得實(shí)效。
強(qiáng)化問(wèn)題分析查擺。要求全旗各級(jí)黨組織要扎實(shí)做好意見(jiàn)梳理分析工作，為開(kāi)展查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)前，針對(duì)旗級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、旗直單位、執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)、嘎查村、社區(qū)等基層組織等層面，明確提出的重點(diǎn)突出問(wèn)題;活動(dòng)中，通過(guò)發(fā)放了征求意見(jiàn)表、個(gè)別談話(huà)、召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)、電子郵箱、微信短信、意見(jiàn)箱，開(kāi)展三級(jí)干部大調(diào)研大走訪(fǎng)活動(dòng)等各種方式和各層面征求的意見(jiàn)建議，反思“四風(fēng)”、查找“四風(fēng)”、折射“四風(fēng)”，確�！八娘L(fēng)”突出問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)。
強(qiáng)化工作措施落實(shí)。要求全旗各級(jí)黨組織要準(zhǔn)確理解和把握第二環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)、要求，真正將活動(dòng)做扎實(shí)。一要聚焦“四風(fēng)”。對(duì)照“四面鏡子”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求開(kāi)展自查，對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行集體“會(huì)診”，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。二要深入開(kāi)展談心交心。做到“四必談”，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定基礎(chǔ)。三要深刻剖析。按照自我剖析要深、撰寫(xiě)材料要實(shí)、材料審核把關(guān)要嚴(yán)的要求，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，做到見(jiàn)事見(jiàn)人見(jiàn)思想。四要貫徹整風(fēng)精神。開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，要使民主生活會(huì)有“辣味”、高質(zhì)量、見(jiàn)真功。同時(shí)，旗學(xué)教辦精心制定了工作“流程圖”，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)流程，明確每個(gè)步驟工作要求、任務(wù)及時(shí)間安排，確�；顒�(dòng)不走樣、不偏軌。
強(qiáng)化問(wèn)題整改落實(shí)。要求要進(jìn)一步圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，加大整改力度，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于民。一是搞好專(zhuān)項(xiàng)整治。對(duì)征求到的意見(jiàn)，特別是群眾反映強(qiáng)烈、迫切需要解決的問(wèn)題，制定務(wù)實(shí)管用、切實(shí)可行的整治方案，盡快取得實(shí)效。二是形成整改合力。針對(duì)查擺出來(lái)的共性問(wèn)題，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，整合力量資源，切實(shí)形成合力推進(jìn)、共同整改的良好局面。三是加強(qiáng)源頭治理。要邊實(shí)踐、邊總結(jié)，切實(shí)把整改中的經(jīng)驗(yàn)做法，以制度的形式固化下來(lái)，使作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任。查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作責(zé)任更大、任務(wù)更重、情況更復(fù)雜，要求全旗各級(jí)黨組織要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)。旗委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)分析、謀劃和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮好參謀助力手和協(xié)調(diào)推進(jìn)的作用。各地各部門(mén)一把手要履行第一責(zé)任人職責(zé)。各督導(dǎo)組要進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任、嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)格要求，提高督導(dǎo)質(zhì)量，切實(shí)關(guān)好質(zhì)量關(guān)。
企業(yè)五查擺五強(qiáng)化自我剖析材料二：
自集團(tuán)公司印發(fā)《關(guān)于在墾區(qū)黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》后，新曹充分認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，詳細(xì)部署安排，圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，進(jìn)一步明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)方向。
查擺信仰信念是否動(dòng)搖，有沒(méi)有對(duì)“舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清、對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)缺乏信心等問(wèn)題，有沒(méi)有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教、推崇西方價(jià)值觀(guān)念等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒(méi)有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng)“兩面人”、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問(wèn)題，有沒(méi)有在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不護(hù)黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)。
查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，有沒(méi)有漠視職工疾苦、為職工辦事不上心不主動(dòng)、在職工群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問(wèn)題，有沒(méi)有與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)親厚友、假公濟(jì)私、損害職工群眾利益等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀(guān)念。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會(huì)為、不善為、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題，有沒(méi)有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒(méi)有不注意個(gè)人品德、講奉獻(xiàn)講公德講誠(chéng)信不夠等問(wèn)題，有沒(méi)有違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、價(jià)值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。
新曹全體黨員干部認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，深刻查擺剖析，自覺(jué)檢身正己，讓廣大職工看到變化、得到實(shí)惠。
