和諧校園是一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征�？茖W(xué)是和諧校園之基石。所謂“科學(xué)”，指遵循身心發(fā)展的規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動(dòng)活潑。和諧校園建設(shè)的宗旨，是為兒童的生命成長(zhǎng)提供最適宜的土壤。和諧校園建設(shè)的核心是調(diào)整校園內(nèi)外的各種關(guān)系和活動(dòng)，使之成為師生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展的教育生態(tài)系統(tǒng)。和諧教育中的學(xué)生體驗(yàn)著校園生活的發(fā)展愉悅，和諧教育中的教師感受著職業(yè)的幸福感與成就感，學(xué)校真正成為師生的精神家園。
共建和諧校園標(biāo)語(yǔ)：
1、維護(hù)你我安全，共創(chuàng)和諧校園。
2、多一句文明用語(yǔ)，增一縷校園春風(fēng)。
3、學(xué)海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。
4、一起建和諧校園，互相幫助顯愛(ài)心。
5、你我文明一小步，校園文明一大步。
6、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
7、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。
8、健康——譜寫人生之路；安全——唱響生命之歌；文明——點(diǎn)燃心靈之窗。
9、和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享。
10、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。
11、真心真愛(ài)獻(xiàn)出來(lái)，上下友愛(ài)創(chuàng)未來(lái)。
12、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
13、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛(ài)與我們相依。
14、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
15、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。
16、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
17、和諧—唱響生命之歌；文明—點(diǎn)燃心靈之窗。
18、同窗同心同條船，并肩并行樂(lè)與悲。
19、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
20、手中有愛(ài)花似錦，足下留情草如茵。
21、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。
22、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)和諧。
23、百善文明為先，萬(wàn)事安全為重。
24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
25、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。
26、樹立文明新風(fēng)，共建和諧校園；維護(hù)校園安全，創(chuàng)建平安環(huán)境。
27、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
28、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
29、堅(jiān)持以人為本，共創(chuàng)美好校園。
30、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬 ，凈化的是自己的靈魂。
31、微笑是彼此溝通的橋梁。
32、攜手積友情，校園靠文明，若問(wèn)誰(shuí)最真，師生情意真。
33、學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，校園氣氛樂(lè)洋洋。
34、你我多一份自覺(jué)，校園多一份安全。
35、您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。
36、健康校園，攜手打造；文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
37、共建和平我共你，散發(fā)無(wú)限真善美。
38、師生上下齊合力，和諧校園攜手創(chuàng)。
39、文明舉止是高雅，健康生活品文化，安全防范時(shí)牽掛。
40、真心真意為校園，和諧校園由你創(chuàng)。
41、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我和諧校園。
42、生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧。
43、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。
44、學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校繁榮和諧。
45、共創(chuàng)和諧大家庭，師生攜手顯真情。
46、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好。
47、活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。
48、安全與文明攜手，健康與和諧同行。
49、欺凌同學(xué)要不得，互助互愛(ài)好品德。
50、創(chuàng)健康安全環(huán)境，建文明和諧校園。
51、讓健康與我們相隨，讓平安與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓和諧與我們相依。
52、師生之間獻(xiàn)真心，校園和諧日漸深。
53、一花一草聚朝氣，一舉一動(dòng)顯文明。
54、創(chuàng)建平安校園 ，共享校園和諧。
55、溫馨的家園，智慧的學(xué)園，成長(zhǎng)的樂(lè)園，美麗的花園。
56、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
57、眼睛是心靈的窗戶，文明是學(xué)校的招牌。
58、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
59、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
60、和諧是目的，文明是動(dòng)力，安全是前提。
61、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
62、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
63、每一個(gè)和諧校園背后，都站有一群文明師生。
64、校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語(yǔ)之間。
65、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
66、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
67、月中好學(xué)風(fēng)，師生情意融，校園美化齊，安全泰山移。
68、讓文明成為校園的風(fēng)暴，要和諧成為時(shí)代的主流。
69、和諧校園最重要，莫待失去才知曉。
70、跟老師說(shuō)聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。
就教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，和諧體現(xiàn)為一種教育生態(tài)的平衡，它至少涉及校園內(nèi)外兩大系統(tǒng)要素。就內(nèi)部環(huán)境來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)為校園內(nèi)的教育主體與教育對(duì)象之間的和諧相處。就外部環(huán)境來(lái)說(shuō)，學(xué)校應(yīng)與家庭、社區(qū)和諧相處。就教育本質(zhì)來(lái)看，和諧教育是一種提供適合孩子天性的教育，為每一個(gè)孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境。因而，必須從觀念上完成從“孩子適應(yīng)教育”向“教育適應(yīng)孩子”的轉(zhuǎn)變，著眼于兒童主體性發(fā)展和獨(dú)立人格的形成，處理好教育教學(xué)關(guān)系。
和諧校園是一種辦學(xué)理念。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。和諧校園在培育“四有新人”上，方向明確，思路清晰，特色鮮明，成效卓著。
和諧校園是一種管理模式。這種模式的內(nèi)核是人本思想。無(wú)論是學(xué)校的管理者、教師，還是學(xué)生，都能在它的催化下，發(fā)揮最大潛能。
和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠(chéng)信友愛(ài)、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，所有的人都得到尊重和呵護(hù)。校園的每一寸地方，灑滿燦爛的人文之光。
