主題班會(huì)之誠(chéng)信

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主題班會(huì)之誠(chéng)信

班會(huì)背景:近來,班里出現(xiàn)了說假話,說瞎話的情況,且時(shí)有學(xué)生故意曠課,還謊稱自己身體不舒服。針對(duì)班里出現(xiàn)的這種不好的現(xiàn)象,我及時(shí)的組織學(xué)生開展了有關(guān)講誠(chéng)信的大討論,適時(shí)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施了這堂班會(huì)課。

班會(huì)目的:使學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”有正確的認(rèn)識(shí),并使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更好地實(shí)踐“誠(chéng)信”的諾言。以此來提高學(xué)生的誠(chéng)信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。

班會(huì)過程:

一、教師導(dǎo)入:

同學(xué)們:在上課之前我首先要做一個(gè)小小的心理調(diào)查:你最愿意和怎樣的人交往?請(qǐng)你用幾個(gè)形容詞來概括。(媒體顯示小調(diào)查)

學(xué)生發(fā)言(略)

從剛才同學(xué)發(fā)言情況可以看出,大家對(duì)最愿意交往的人的描述各有自己的看法,說明同學(xué)樣在選擇交往對(duì)象都有自己的取向。但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語(yǔ)中誠(chéng)實(shí),守信是點(diǎn)擊頻率最高的詞?梢姡粋(gè)人具有誠(chéng)實(shí)、守信的品性是我們?cè)敢夂退煌墓餐疤。那么,今天我們就來上一?jié)以誠(chéng)信為主題的班會(huì),相信同學(xué)們肯定會(huì)有不少收獲。(媒體顯示課題)

由此導(dǎo)入誠(chéng)信主題班會(huì),

二、觀看動(dòng)畫片《曾參殺豬取信》 (媒體播放動(dòng)畫)

我們的生活需要誠(chéng)信,但我也有一個(gè)疑惑,曾參為了孩子面前許下的一個(gè)諾言而花費(fèi)一頭豬的代價(jià),這樣做值得嗎?

針對(duì)這個(gè)問題我們采訪一下在座的同學(xué)們吧。

三、現(xiàn)場(chǎng)采訪(媒體顯示)

現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué):針對(duì)故事,學(xué)生發(fā)表看法,各抒己見。

有的同學(xué)認(rèn)為曾參為了在孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉,太虧了!因?yàn)楫?dāng)時(shí)是公元前5世紀(jì),人們只有過年才能吃肉。而且,當(dāng)時(shí)豬還小,再過兩個(gè)月再殺,可以多換些銀兩。但最終還是達(dá)成了共識(shí),認(rèn)為曾參為了教育孩子講誠(chéng)信而殺豬是值得的。

八、敞開心扉,感悟體驗(yàn)。(媒體顯示)

幾名學(xué)生勇敢的站起來,剖析自己,并決心改掉不誠(chéng)信的缺點(diǎn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

九、班主任總結(jié)。(媒體顯示)

同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里所探討的內(nèi)容老師可以用英語(yǔ)中的三個(gè)疑問代詞來概括:What Why How。

What:什么是誠(chéng)信--對(duì)人對(duì)事誠(chéng)實(shí),言而有信,說到做到,履行諾言。

Why:為什么要講誠(chéng)信--恪守誠(chéng)信自古以來是我們中華民族推崇的立身處世的傳統(tǒng)美德;

How:青少年怎樣做到誠(chéng)信--慎重許諾,努力踐諾;實(shí)踐誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)候一定要講究原則。

同學(xué)們?cè)诖舜沃黝}班會(huì)都積極地參與,說得真是太好了,實(shí)際上,我們既要說得好,還得做地好,任何語(yǔ)言都必須付諸于行動(dòng),否則將成為不結(jié)果實(shí)的美麗花朵。那么就讓我們從自我做起、從點(diǎn)滴做起、從細(xì)微處入手,做誠(chéng)信的人。


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