一、活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。
二、活動(dòng)對象：全班學(xué)生
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）
1.同學(xué)們，每當(dāng)清晨，太陽照亮韋家廠小學(xué)的操場，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，[蓮山課件]當(dāng)我們又能用雙手來清潔我們花園般的學(xué)校。我們充滿了歡樂和希望——新的一天屬于我們每一個(gè)人。
校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同www.zhutibanhui.net學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
4.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。[蓮山課件]
5.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
（1）用掃帚或其他東西互相打鬧。
（2）在教室里互相追趕。
（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。
（4）集會(huì)時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場。
（5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚蝦。
（6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。
（7）下晚自習(xí)后突然停電，我們在樓道上擠成一團(tuán)
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
6.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。
（1）選擇：
①同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A?原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理
B?記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方
C?據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)
D?叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方
②在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A?購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位
B?餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C?在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”
D?養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
③乘車時(shí)較為安全的行為是（）
A?在道路中間攔車
B?上車時(shí)爭先恐后
C?車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
D?不乘坐無牌、無證車
④遇到別人打架時(shí)（）
A?上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙B?不管他
C?去勸阻D?告訴老師
⑤遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）
A?110B?119C?120D?121
⑥在道路上行走時(shí)（）
A?和同學(xué)邊走邊打鬧
B?要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C?行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情
D?為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
（2）判斷：
①使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
③用手或金屬制品去接觸插頭底部。
④當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
⑤用沙子或泥土打仗。
⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。
⑦站在凳子上往陽臺下看。
五、動(dòng)動(dòng)手
