一、主題班隊會
主題班隊會是教師，尤其是班主任最容易操作的一種方法，但是班隊會對教師的組織能力和設(shè)計能力有較高的要求，主題班隊會都是不同的年級，針對不同的問題召開的班隊會，各有各的特點。但是如果想組織好一場精彩的主體班隊會，需要教師明確以下幾方面的內(nèi)容：
（一）主題班隊會的意義、作用
主題班隊會的設(shè)計、組織和實施是一個十分有效的安全教育途徑，也是學(xué)校安全教育工作能得以貫徹實施的重要平臺。圍繞一個安全主題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，有計劃地舉行班隊會活動，既可達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、鍛煉自理自治能力，從而達到既培養(yǎng)了人，又鞏固了班集體的良好班風(fēng)的目的。
班隊活動是課堂教學(xué)之外的一種特殊的安全教育形式，它不同于學(xué)科教學(xué)當(dāng)中的隨機性、滲透性教育。每一次班隊活動都有明確的目的任務(wù)，每一個班隊會都有一個明確的主題，對于學(xué)生安全意識的培養(yǎng)而言，這種活動的目的性更強。班隊活動中由于學(xué)生主動地、積極地參加和全身心投入，學(xué)生的情緒被充分地調(diào)動起來，學(xué)生的情感碰撞也十分突出。所以說，有目的、有意識、有計劃地創(chuàng)設(shè)的班隊活動，是有利于學(xué)生加深情感體驗，培養(yǎng)和陶冶高尚的情操。
（二）主題班隊會的選擇和確立
班隊會的主題是班級和團隊活動的核心，班隊會的主題首先要根據(jù)學(xué)校安全教育的計劃，其次班隊會主題的選擇，活動的設(shè)計，都應(yīng)該按德育大綱的要求來確立，要避免隨意性，要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
一般來說班隊會主題的選擇應(yīng)從兩方面考慮：一是從安全教育的內(nèi)容來選擇主題；二是從重大節(jié)日、紀念日方面選擇主題。班隊會主題的選擇和確定這里還應(yīng)注意以下幾點：
1.主題要有針對性
2.內(nèi)容要有知識性
3.活動要有趣味性
4.形式要有多樣性
5.總體要有計劃性
（三）主題班隊會的準備
要舉辦一次成功的班隊活動，在主題選定以后，必須有一個周詳?shù)臏蕚溥^程，準備工作做得越充分、細致，越能收到預(yù)期效果。班隊活動的準備可分為思想準備和物質(zhì)準備兩方面。思想準備主要是要調(diào)動班干部和每個學(xué)生的積極性，使每個學(xué)生都能自覺主動地投入到班隊活動的各項準備中。準備工作的具體任務(wù)都是從干部到小組再到個人分層落實。物質(zhì)準備主要是把班隊活動需要用的東西提前準備好，如活動場地的布置材料、活動會場的整體設(shè)計等�；顒拥臏蕚潆A段，班主任應(yīng)發(fā)動全班學(xué)生參與，這樣學(xué)生就能在積極準備的實踐過程中得到鍛煉。
（四）主題班隊會的實施
班隊活動在完成設(shè)計和準備之后，就要把握好實施這個環(huán)節(jié)。實施過程盡量能按原計劃圓滿完成。
（五）主題班會的總結(jié)
班主任在本次主體班隊會結(jié)束之后要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便下次更好地組織班隊會。
二、知識競賽
知識競賽也是常見的進行安全教育的一種方式。怎樣組織知識競賽，怎樣設(shè)計試卷，怎樣選擇試題都是教師，不僅僅是班主任，而且也可以是任課教師應(yīng)當(dāng)考慮和思索的。在準備安全知識競賽的時候，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡、經(jīng)驗等因素選擇試題。但是組織好一場知識競賽，需要班主任及任課教師做大量工作。
主持好知識競賽體現(xiàn)良好素質(zhì)修養(yǎng)的一門綜合藝術(shù)，事先必須對比賽過程進行精心設(shè)計，尤其要注意作好以下幾方面的工作：
1.搞好試題的序列組合
2.注意保持觀眾與比賽的聯(lián)系
3.對選手情緒的調(diào)適
三、墻報、板報
黑板報、墻報是我們比較常見的平面的進行安全教育的陣地，它能夠幫助教師在日常生活中進行安全知識的滲透，對教師的安全教育工作有極大的幫助作用。
四、音像制品
通過音像制品進行安全教育是一種省時省力的方法，但是科學(xué)正確的選擇是最最重要的。
1.在播放之前教師應(yīng)當(dāng)自己先熟悉光盤內(nèi)容
2.可以有選擇地播放
一張光盤可能有很多內(nèi)容，需要我們有選擇地截取其中的適合本次安全教育主題的內(nèi)容進行播放。
3.建議不要播放過長時間
學(xué)生正處于好動的年齡階段，一般注意力集中的時間比較短，安全教育光盤比較枯燥，如果長時間播放，學(xué)生可能會出現(xiàn)注意力不集中的情況，達不到教育學(xué)生的目的。所以建議教師在一些安全教育活動中結(jié)合活動主題播放安全教育光盤。如果是與安全有關(guān)的電影或故事片，可以長時間地播放。
五、實況演習(xí)
實況演習(xí)是學(xué)生比較喜愛的一種形式，學(xué)生在生動的演習(xí)中能夠更快地學(xué)會安全知識，掌握安全技能。但是組織一次演習(xí)需要的人力物力要多一些，需要教師做好充分的準備。
注意事項：
（1）教師要做好安全預(yù)案。安全演習(xí)中可能出現(xiàn)安全事故，因此教師必須要做好充分的準備和考慮，要在學(xué)生掌握一定安全知識和逃生技能的基礎(chǔ)上進行。
（2）教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生做好協(xié)商工作，確定演習(xí)時間、地點，便于學(xué)生做好心理準備和知識準備。
（3）一般演習(xí)活動至少需要多名教師參與，教師可以請求其他任課教師的支援，共同做好安全演習(xí)。
六、文藝節(jié)目
文藝節(jié)目是學(xué)生最喜愛的形式之一，組織文藝節(jié)目，既能展示自己的才藝，又能在活動中受到教育，
生在歡歌笑語中學(xué)習(xí)安全知識，是一種不錯的方法。
七、安全倡議書
倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。安全倡議書是進行安全知識教育，并推廣安全教育的一種很好的途徑。
