據(jù)最新鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績在174分左右，位次排名需要在45375名左右，才可以考上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院，不過每年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、新疆高考多少分可以上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院
1、新疆高考2022年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的理科最低分需要303分，錄取最低位次為36591名;
2、新疆高考2022年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的理科最低分需要174分，錄取最低位次為-名;
3、新疆高考2020年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的理科最低分需要331分，錄取最低位次為34353名;
4、新疆高考2020年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的理科最低分需要248分，錄取最低位次為45375名;
5、新疆高考2022年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的文科最低分需要344分，錄取最低位次為12272名;
6、新疆高考2022年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的文科最低分需要212分，錄取最低位次為-名;
7、新疆高考2021年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的文科最低分需要361分，錄取最低位次為11773名;
8、新疆高考2020年考生上鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院的文科最低分需要197分，錄取最低位次為28523名;
二、鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 303 | 36591 | 省教育廳 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | �？� | 174 | - | 省教育廳 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 344 | 12272 | 省教育廳 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 212 | - | 省教育廳 |
2、2021年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 317 | 32796 | 省教育廳 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 361 | 11773 | 省教育廳 |
3、2020年鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 331 | 34353 | 省教育廳 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | �？� | 248 | 45375 | 省教育廳 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 378 | 12815 | 省教育廳 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 197 | 28523 | 省教育廳 |
征集志愿填報說明
1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。
2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況：
（1）錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數(shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。
（2）錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。
例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。
填報服從調(diào)劑需要注意什么
服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業(yè)，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。
服從調(diào)劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到你填報的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分數(shù)進入高校，不失為一個上好大學的辦法。
如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進入學校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學和錄取的學�；�?qū)I(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。
如果你填補空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學�；�?qū)I(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構(gòu)。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。
如果考生選擇服從調(diào)劑，無論他是否會被最喜歡的學院或?qū)I(yè)錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應該謹慎。
三、鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院學校介紹
鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院位于中國歷史文化古都河南省新鄭市，是經(jīng)教育部批準、中原華信商貿(mào)集團有限公司投資舉辦的一所全日制普通民辦本科院校。 歷史沿革 學校創(chuàng)建于1997年，2008年升格為本科高校，2012年獲學士學位授予權(quán)，更名為“鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院”，2016年通過教育部本科教學工作合格評估。 辦學條件 學校不斷加大辦學投入，完善優(yōu)化教學設(shè)施�，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，總占地2090畝，校舍建筑面積100余萬平方米，總投資28億余元；建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術(shù)交流中心、學生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施；擁有實驗實訓中心（綜合實驗室）40個，教學科研儀器設(shè)備總值2億余元；館藏紙質(zhì)圖書近270萬冊；擁有電子圖書約200萬種；有SCI、CSSCI和中國知網(wǎng)、萬方等中外文數(shù)據(jù)庫20多個。環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學條件已經(jīng)形成。 學科專業(yè) 學校學科門類齊全，培養(yǎng)體系完備，不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局，初步形成了以工學為主，工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。設(shè)有17個學院（部），本科專業(yè)48個。其中河南省重點培育學科1個，省特色專業(yè)1個，省綜合改革試點專業(yè)4個，省一流專業(yè)4個，省民辦教育品牌專業(yè)14個，省民辦高校學科專業(yè)資助項目4個，鄭州市急特需專業(yè)2個，鄭州市重點（示范）專業(yè)6個。現(xiàn)有省實驗教學示范中心1個，河南省虛擬仿真實驗教學項目5項，河南省精品在線開放課程6門，河南省一流本科課程12門，河南省優(yōu)秀基層教學組織9個，鄭州市精品資源共享課2門，鄭州市教學團隊4個，鄭州市優(yōu)秀基層教學組織3個。 師資隊伍 學校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略。現(xiàn)有專任教師近1800人，其中高級職稱教師近550人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，國家級優(yōu)秀教師2人，河南省高層次人才1人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人17人，河南省青年骨干教師14人，河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才6人，河南省優(yōu)秀教師9人，河南省文明教師8人，河南省教學名師1人，鄭州市中青年骨干教師25人，鄭州市十大科技女杰1人。 人才培養(yǎng) 學校重視人才培養(yǎng)，秉承“唯實、求實、扎實”的三實精神，堅持應用型辦學特色，人才培養(yǎng)穩(wěn)步提升�，F(xiàn)有全日制本專科在校生40000余人。學校面向全國招生，已為社會輸送各類人才8萬余人。畢業(yè)生整體就業(yè)率位居全省民辦高校前茅，學校先后獲評“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南應用技術(shù)類型十佳示范高校”等多項榮譽稱號。我校優(yōu)秀畢業(yè)生張珂珂入選“2019-2020大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”，全國僅評29名，河南省唯一。學校大力支持學生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽，近年來我校學生在各級各類學科競賽活動中斬獲頗豐，共計獲得省級以上各類獎項1000余項，其中國家一等獎近100項，我校王永杰同學榮獲全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽全國一等獎，引起了全國圖學界的關(guān)注。實現(xiàn)了學生專業(yè)技能大賽歷史性突破。學校“鄭工眾創(chuàng)空間”被河南省科技廳認定為鄭州市級眾創(chuàng)空間，被河南省教育廳認定為首批“高校眾創(chuàng)空間建設(shè)單位”，被新鄭市科技局認定為新鄭市級眾創(chuàng)空間。 科學研究 得益于集團大力支持及“科學研究攀登工程”的激發(fā)，學�？蒲薪�(jīng)費、學術(shù)論文發(fā)表及引用、國家發(fā)明專利等主要科研指標繼續(xù)保持全國民辦高校領(lǐng)先地位�！笆濉逼陂g，學校承擔省部級以上科研項目100余項，發(fā)表各類核心論文近1000篇，申報國家各項專利近300項。建有河南省工程技術(shù)研究中心、河南省工程研究中心、鄭州市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等12個省市級科研平臺。據(jù)2019年7月神針數(shù)據(jù)公布的2018年全國1255所本科高校CNKI期刊論文排名中，我校在全國434所民辦高校中位列全國第八，河南第一。 社會服務(wù) 充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，學校以為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)為宗旨，以校企合作產(chǎn)教融合為路徑，密切校企校地合作，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺，推進產(chǎn)教融合；發(fā)揮工科優(yōu)勢，走產(chǎn)學研結(jié)合道路。學校充分利用教育優(yōu)勢和人才資源，履行社會服務(wù)職能，連續(xù)18年參與拜祖大典、連續(xù)3年承辦黃帝文化國際論壇，聯(lián)合市科技局舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，聯(lián)合市勞動保障局免費舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓班，建有社會服務(wù)平臺12個，近三年獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目47項。 國際交流 學校堅持開放辦學，先后與菲律賓、馬來西亞、泰國高校聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生；與加拿大荷蘭學院合作創(chuàng)辦“中加高爾夫?qū)W院”；與美國加州大學河濱分校、美國佛羅里達國際大學、美國貝爾維尤大學、西班牙武康大學達成合作辦學共識；與泰國格樂大學合作建立“中泰研究生教育學院”，推進國內(nèi)外聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合就業(yè)。 校園文化 在長期辦學實踐中，學校始終秉承“勵學 敦行 明理 至善”的校訓精神、“厚德敬業(yè) 求是致用”的校風精神和“永不言棄 永不言敗 永不言悔”的鄭工精神，落實“以人為本、依法治�！钡墓芾砝砟睿瑸橥七M學校事業(yè)發(fā)展注入了強大的精神動力，學校積極開展“請黨放心·強國有我”、“最美鄭工人”等校園文化活動，以及大學生社會實踐、三下鄉(xiāng)、雷鋒活動月等社會奉獻活動，有利地促進校園文化建設(shè)，更提升了學生社會責任感和奉獻精神。 黨建思想 學校始終堅持*辦學方向，高度重視黨建思想政治工作，有力保證了學校教學、科研、學科等各項事業(yè)的健康發(fā)展，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，廣大黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，營造了團結(jié)進取、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。近年來，學校黨委被省委授予“先進基層黨組織”稱號，“河南省文明校園”、“河南省優(yōu)秀民辦學�！薄ⅰ昂幽鲜∑桨残@”、“中國高水平民辦大學”等榮譽稱號。 歷經(jīng)歲月沉淀，民辦教育之花經(jīng)久彌香，學校始終以****思想為指導，在聚焦內(nèi)涵建設(shè)上常抓不懈，實施守正出奇、品牌致勝的發(fā)展戰(zhàn)略，開拓學校發(fā)展新途徑，加速提升我校質(zhì)量化、品牌化、智能化、國際化水平，不斷增強學校綜合實力和知名度，為創(chuàng)建“百年名�！钡於己玫幕A(chǔ)。 （注：以上數(shù)據(jù)截止到2021年11月）
