據(jù)最新山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績在163分左右，位次排名需要在48488名左右，才可以考上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院，不過每年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、新疆高考多少分可以上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院
1、新疆高考2022年考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要214分，錄取最低位次為48488名;
2、新疆高考2021年考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要212分，錄取最低位次為46147名;
3、新疆高考2020年考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要204分，錄取最低位次為48120名;
4、新疆高考2022年考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;
5、新疆高考2021年考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要189分，錄取最低位次為25315名;
6、新疆高考2020年考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要180分，錄取最低位次為28819名;
二、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | �？� | 214 | 48488 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 163 | - | 省政府 |
2、2021年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 212 | 46147 | 省政府 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | �？� | 189 | 25315 | 省政府 |
3、2020年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | �？� | 204 | 48120 | 省政府 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | �？� | 180 | 28819 | 省政府 |
怎樣科學(xué)填報�？浦驹�
以技術(shù)型專業(yè)為主
對專科生來說，學(xué)歷起點要比本科生低，想要實現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。
需要注意的是專科是以職業(yè)教育為主，重點培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優(yōu)勢。
因此，�？瓶忌谶x擇專業(yè)的時候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識，等到就業(yè)時就會有很強(qiáng)的競爭力，更容易找到合適的工作。
如果你是女生，可以選擇計算機(jī)類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對來說不錯，至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。
盡量選擇去大城市讀書
城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá)，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且，大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會。
除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對較大，�？粕鷷懈嗟膶嵙�(xí)就業(yè)機(jī)會。
單從這一點上來看，�？粕谔顖笾驹傅臅r候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機(jī)會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。
報考實力較強(qiáng)的院校
即使是�？疲灿幸恍┓浅２诲e的�？圃盒＃裆钲诼殬I(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯的選擇。
�？圃盒Ｖ校幸恍┓浅Ｍ怀龅母咝�，他們被稱之為，�？浦械�211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優(yōu)先考慮。
同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。
院校梯度設(shè)置要合理
并不是說，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此專科生在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報策略。
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因：平行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒有機(jī)會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔，只有一次投檔機(jī)會。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個批次了。
填報志愿：在志愿填報之前，一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況，尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對于已經(jīng)填報完志愿的同學(xué)來說，不要過分擔(dān)心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會。
征集志愿：某一批次錄取結(jié)束后，針對有些高校沒有招滿人的情況，省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù)，供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線和要求的考生在規(guī)定的時間內(nèi)，自愿選擇是否重新填報志愿，參加補(bǔ)錄取的做法。
三、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院始建于1958年，前身是與共和國同齡的五〇一廠業(yè)余工學(xué)院。2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，成為全日制高等職業(yè)院校。是我國鋁行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一的一所高職院校，是國家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制行業(yè)試點院校，是全國職工教育培訓(xùn)示范點，是全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地。2012年7月，全國首個由中央企業(yè)牽頭組建的緊密型、行業(yè)性職教集團(tuán)——中鋁職教集團(tuán)在學(xué)院掛牌成立。2016年7月1日和2017年11月14日中鋁集團(tuán)黨組依托山東企業(yè)和山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院分別成立了中鋁黨校和中鋁大學(xué)。學(xué)院先后榮獲全國企業(yè)管理培訓(xùn)工作先進(jìn)集體、全國職工教育先進(jìn)單位、山東省職工教育先進(jìn)單位、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、全省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、中國有色金屬行業(yè)職工教育先進(jìn)單位、有色金屬行業(yè)職業(yè)技能優(yōu)秀鑒定站等榮譽(yù)稱號。2019年4月學(xué)院主辦單位——山東鋁業(yè)有限公司成為教育部首批24家“產(chǎn)教融合型企業(yè)”之一，同時學(xué)院被省教育廳評為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院�！薄⒐颈辉u為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范企業(yè)”，“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動”的辦學(xué)特色得到上級教育主管部門的高度認(rèn)可。 學(xué)院總占地面積1674畝，包括淄博和威海兩校區(qū)，其中威海新校區(qū)總占地面積約924畝，總建筑面積35萬平方米，分兩期建設(shè)，一期占地面積約597畝，建筑面積19.7萬平方米。 學(xué)院設(shè)立了智能制造與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、商學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、冶金與建工學(xué)院、思政教學(xué)部等9個教學(xué)單位，擁有工業(yè)機(jī)器人、有色冶金技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等39個專業(yè)，形成以有色冶金技術(shù)、有色機(jī)電為特色的專業(yè)群，其中有色冶金技術(shù)、炭素加工技術(shù)專業(yè)為山東省所獨有。各類在校生1.7萬余人，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。辦學(xué)六十多年來，為有色金屬行業(yè)和山東省地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了6萬余名懂經(jīng)營、會管理、能操作的技術(shù)技能人才，成為名符其實的鋁行業(yè)技術(shù)人才“搖籃”。 近年來，學(xué)院堅持產(chǎn)教融合、校企合作的企業(yè)辦學(xué)模式，積極探索職業(yè)教育改革和教育教學(xué)實踐，逐漸積淀并形成了“五個相融”的企業(yè)辦學(xué)特色、“三個三分之一”的人才培養(yǎng)模式、“三個階段”的實習(xí)模式及“三個維度”的素質(zhì)培養(yǎng)模式，將校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色落到實處。
