據(jù)最新廈門海洋職業(yè)技術學院招生網和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績在231分左右，位次排名需要在46933名左右，才可以考上廈門海洋職業(yè)技術學院，不過每年廈門海洋職業(yè)技術學院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、新疆高考多少分可以上廈門海洋職業(yè)技術學院
1、新疆高考2022年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的理科最低分需要231分，錄取最低位次為46933名;
2、新疆高考2022年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的理科最低分需要236分，錄取最低位次為18228名;
3、新疆高考2021年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的理科最低分需要244分，錄取最低位次為43410名;
4、新疆高考2020年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的理科最低分需要266分，錄取最低位次為43683名;
5、新疆高考2022年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的文科最低分需要263分，錄取最低位次為-名;
6、新疆高考2022年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的文科最低分需要235分，錄取最低位次為7008名;
7、新疆高考2021年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的文科最低分需要249分，錄取最低位次為22914名;
8、新疆高考2020年考生上廈門海洋職業(yè)技術學院的文科最低分需要253分，錄取最低位次為26095名;
二、廈門海洋職業(yè)技術學院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年廈門海洋職業(yè)技術學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | �？� | 231 | 46933 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 專科（單列類外語） | 236 | 18228 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | �？� | 263 | - | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | �？疲▎瘟蓄愅庹Z） | 235 | 7008 | 省政府 |
2、2021年廈門海洋職業(yè)技術學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | �？� | 244 | 43410 | 省政府 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 249 | 22914 | 省政府 |
3、2020年廈門海洋職業(yè)技術學院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | �？� | 266 | 43683 | 省政府 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | �？� | 253 | 26095 | 省政府 |
公辦藝術本科院校有哪些
| 名次 | 學校名稱 | 全國排名 | 辦學層次 |
| 1 | 中央美術學院 | 200 | 世界高水平大學 |
| 2 | 中央音樂學院 | 210 | 世界高水平大學 |
| 3 | 中國音樂學院 | 220 | 世界高水平大學 |
| 4 | 上海音樂學院 | 225 | 中國一流大學 |
| 5 | 中國美術學院 | 230 | 中國一流大學 |
| 6 | 南京藝術學院 | 250 | 中國高水平大學 |
| 7 | 中央戲劇學院 | 280 | 世界高水平大學 |
| 8 | 北京電影學院 | 290 | 世界高水平大學 |
| 9 | 上海戲劇學院 | 300 | 中國一流大學 |
| 9 | 廣州美術學院 | 300 | 中國高水平大學 |
| 11 | 魯迅美術學院 | 360 | 中國高水平大學 |
| 12 | 四川美術學院 | 365 | 中國高水平大學 |
| 13 | 廣西藝術學院 | 370 | 區(qū)域一流大學 |
| 14 | 中國戲曲學院 | 380 | 中國一流大學 |
| 14 | 西安美術學院 | 380 | 中國高水平大學 |
| 14 | 天津音樂學院 | 380 | 中國高水平大學 |
| 17 | 沈陽音樂學院 | 385 | 中國高水平大學 |
| 18 | 星海音樂學院 | 390 | 中國高水平大學 |
| 19 | 云南藝術學院 | 400 | 區(qū)域一流大學 |
| 20 | 天津美術學院 | 450 | 區(qū)域一流大學 |
| 21 | 北京舞蹈學院 | 460 | 中國一流大學 |
| 21 | 湖北美術學院 | 460 | 區(qū)域一流大學 |
| 23 | 山東工藝美術學院 | 465 | 區(qū)域一流大學 |
| 24 | 武漢音樂學院 | 480 | 中國高水平大學 |
| 25 | 四川音樂學院 | 500 | 中國高水平大學 |
| 25 | 山東藝術學院 | 500 | 區(qū)域一流大學 |
| 27 | 吉林藝術學院 | 530 | 區(qū)域一流大學 |
| 28 | 西安音樂學院 | 550 | 區(qū)域一流大學 |
| 29 | 哈爾濱音樂學院 | 560 | 區(qū)域高水平大學 |
| 30 | 新疆藝術學院 | 570 | 區(qū)域一流大學 |
| 31 | 浙江音樂學院 | 580 | 區(qū)域知名大學 |
| 32 | 內蒙古藝術學院 | 595 | 區(qū)域一流大學 |
| 33 | 安徽藝術學院 | 600 | 區(qū)域知名大學 |
高考志愿是高考前填還是高考后
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境，學費、招生計劃等相關內容。
高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿�？忌驹�，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。
據(jù)了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統(tǒng)一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示，絕大多數(shù)考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。
三、廈門海洋職業(yè)技術學院學校介紹
廈門海洋職業(yè)技術學院隸屬福建省教育廳，1920年由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦，為我國最早培養(yǎng)水產航海技術人才的搖籃之一，是教育部國防教育特色學校、福建省文明校園、福建省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校，國家自然科學基金依托單位，入選“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”立項建設單位。 在百年的辦學歷程中，學校以“誠毅”為校訓，弘揚嘉庚精神，為國家和福建海洋產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質的技術技能人才，優(yōu)秀校友遍及全國各地和世界五洲，在海內外享有廣泛聲譽。2000年4月，時任福建省省長的**為學校八十周年校慶題詞“春風化雨，桃李滿園”，對學校的建設和發(fā)展寄予厚望。全國人大常委會副委員長萬鄂湘等國家、部、省領導先后來�？疾煺{研，充分肯定學校建設成效。 學�，F(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū)，占地710畝，總規(guī)劃占地面積1000余畝，現(xiàn)有航海學院、海洋生物學院、海洋機電學院、信息工程學院、國際商貿學院、海洋文化與旅游學院、公共教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院9個二級學院，籌建海洋工程學院，在校學生1.3萬人，非學歷教育學生每年2萬多人次。擁有省級教學團隊“水產養(yǎng)殖技術專業(yè)團隊”，全國優(yōu)秀教師1名、全省優(yōu)秀教師2名，省級教學名師1名，省級專業(yè)帶頭人13名，農業(yè)職業(yè)教育教學名師7名。建有大型船舶操縱模擬器等校內實訓室及各種仿真實訓室173個、校外實習實訓基地257個。其中，中央財政支持的實訓基地3個，省級財政支持的實訓基地12個。 學校始終秉承行業(yè)辦學傳統(tǒng)，堅持服務海洋、服務地方的辦學定位，全面對接福建省海洋產業(yè)鏈構建“大海洋”特色專業(yè)體系。開設38個專業(yè)，布局有海洋生物技術、海洋工程技術、港口物流、海洋信息技術、國際商貿、輪機工程技術和濱海旅游專業(yè)群等七大重點特色專業(yè)群。近年來，主持建設水產養(yǎng)殖技術、智能終端技術等2個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫；新增教育部認定的應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個，市級重點實驗室1個；榮獲福建省職業(yè)教育教學成果特等獎2項，二等獎4項。在2021年金平果高職綜合實力排行榜中，學校漁業(yè)類專業(yè)位列全國第一；在專業(yè)排行榜上，水產養(yǎng)殖技術、學校水族科學與技術專業(yè)位列全國第一,港口與航運管理、船舶檢驗、集裝箱運輸管理、港口物流管理、環(huán)境評價與咨詢服務、商檢技術位列全國第五。在2021年校友會艾瑞深全國高職院校排行榜中，學校位列全國第三類（行業(yè)類）高職院校第35位，為我省排名位次最高的高職院校。 學校始終堅持“海納百川、崇德尚匠、產教融合、以文化人”的辦學理念，全力推進“親近產業(yè)、融入企業(yè)”的產教深度融合辦學模式。牽頭組建福建海洋職業(yè)教育集團、福建省海洋行業(yè)職業(yè)教育指導委員會、翔安區(qū)校企合作聯(lián)盟。與廈門市翔安區(qū)、福州市羅源縣、漳州市云霄縣、華安縣、廈門港口管理局等福建沿�？h市開展校地戰(zhàn)略合作；與福建省遠洋漁業(yè)促進會、福建水產學會、福建航海學會等省級行業(yè)組織開展校行企縱深合作；與廈門理工學院、寧德師范學院搭建校校合作平臺。與自然資源部第三海洋研究所共建“海洋科考安全綜合技能培訓基地”和“海洋生物產業(yè)化中試技術研發(fā)公共服務平臺”，與國家漁業(yè)船舶檢驗局共建“漁業(yè)船舶驗船師培訓基地”，與廈門火炬高技術產業(yè)開發(fā)區(qū)管委會共同建設職業(yè)技能提升中心，與宏東漁業(yè)共建中國水產技術非洲教育培訓中心，與弘信創(chuàng)業(yè)工場聯(lián)合創(chuàng)辦柔性電子產業(yè)學院，與吉林工藝美術館共建世界船模文化展覽館等。 學校緊緊圍繞高素質技術技能人才的培養(yǎng)目標定位，積極開展人才“供給側”改革，推進校企協(xié)同育人，開展“現(xiàn)代學徒制”“二元制”“A+雛鷹計劃”“協(xié)同創(chuàng)新班”等多種培養(yǎng)方式。堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與技能競賽雙輪驅動，與國家南方海洋研究中心共建南方海洋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園占地7500平方米，是省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、廈門科技企業(yè)孵化器。近年來，學校曾獲中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎1項和最具人氣獎；全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎3項，二等獎1項，三等獎1項；全國職業(yè)院校船舶與海洋工程裝配技能大賽團體一等獎；中國海員技能大比武金工工藝項目全國第二名、撇纜操作項目全國第五名、航海院校組團體三等獎；全國職業(yè)院校大學生水產技能大賽團體一等獎等。 學校注重技術技能積累，不斷提升服務社會能力。是交通部海事局許可、國際海事組織（IMO）認可的海船船員培訓機構，農業(yè)農村部第一批海洋漁業(yè)船員一級培訓機構，農業(yè)農村部特有工種技能鑒定站，對臺漁工基本技能培訓機構，福建省新型職業(yè)農民培訓基地，福建省新型職業(yè)農民大專學歷教育承辦院校。2017年新農學員陳志仁、李吉明榮獲“全國農業(yè)勞動模范”稱號，受到*主席、李克強總理等黨和國家*的親切接見。 學校大力實施國際化辦學水平提升工程，實施對接國際海事公約組織標準的國際船員體系專業(yè)認證和IEET悉尼協(xié)議專業(yè)認證，推動人才培養(yǎng)國際化。聘請加拿大EdwardMcBean院士、肖惠寧院士等40多位國內外知名專家教授擔任兼職或特聘教授；面向一帶一路沿線國家招收華僑華人后裔留學生。與臺灣海洋大學、高雄科技大學、臺北海洋科技大學等臺灣地區(qū)涉海高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展師生互訪等教育與學術交流。 學校重視大學精神與專業(yè)教育的互通互融。突出嘉庚精神、“誠毅”校訓和海洋文化，構建學校精神體系，有效發(fā)揮文化育人功能。建設有校主校史紀念館、世界船模文化展覽館等，龍舟運動和帆船運動已經成為學校具有重要影響的特色育人成果，獲評全國高職院校體育工作“一校一品”龍舟運動示范基地。龍舟和帆船運動曾獲中國龍舟拔河公開賽季軍，中華龍舟大賽青少年男子組第四名、中國杯帆船賽亞軍、“海峽杯”帆船賽長航賽和總成績雙冠軍、環(huán)海海南島國際大帆船賽Fareast28R組冠軍、第十四屆全國學生運動會帆船比賽大學組團體J80級別銀牌等。 新百年，新使命，新征程。學校將牢牢把握*辦學方向，謹記**“春風化雨、桃李滿園”的殷切囑托，弘揚嘉庚精神，秉承“誠毅”校訓，深化改革創(chuàng)新，突出開放融合，著力為海洋強國、海洋強省和區(qū)域經濟社會發(fā)展提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、綜合素質高的技術技能人才和社會培訓、應用技術研發(fā)、文化傳承與創(chuàng)新等多樣化社會服務，為把學校建設成為高水平海洋職業(yè)技術大學，實現(xiàn)校主陳嘉庚先生“開拓海洋、挽回海權、培育專才”的建校初心而努力奮斗。 (有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2021年7月)
